地域美术活动《牛郎织女》美术反思

昨天，对于我们幼儿园来说是一个特别的日子，是个喜庆的日子，是个难忘的日子，因为《平湖市新教育实验区启动三周年纪念活动》在我园举行。我也荣幸地在活动中执教了一堂自己设计的乡土美术课《农忙乐》，现对此课进行简析。 生活是最贴近幼儿的，怎样从生活中发现美的、新的用于课堂，从幼儿的兴趣出发着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动，是我一直在思考的。我们幼儿园身处农村，有着丰富的自然资源，要充分开发和利用它们，为幼儿提供丰富的、取之不尽的材料。近段时间正是农忙的时候，这对幼儿来说是再熟悉不过的了，许多孩子都有着亲身

《藤蔓》是一堂大班的美术欣赏与创作活动，活动之前老师就搜索了好多藤蔓植物的照片，包括爬山虎、蔷薇之类，让幼儿事先了解藤蔓植物是什么样子的，发现他们的共同特点就是弯曲、柔软。对藤蔓植物有了一定得了解之后，开展了这节活动。 活动开始先引导幼儿回忆有关藤蔓植物的特点，生长的的方向，两分钟后自然过渡到欣赏藤蔓墙贴作品，老师特别选择了一些有特点的藤蔓绘画作品，感受藤蔓的美。老师在提问的时候说到了你看到了什么样的藤？这样的问题不仅有利于促进幼儿细致地观察，还有利于幼儿运用联想的方法进行理解和表达。引导幼儿观察的顺序，

活动名称：绘画冬天小画报 活动目标：1、仔细观察发挥想象，画出印象中的冬天。2、愿意积极思考，大胆表现自己的想法。3、体验完成作品的乐趣。活动准备：1、活动前丰富幼儿有关冬季的知识。 2、白纸和油画棒等人手一份。 3、幼儿用书。 活动过程： 一、开始部分 教师：出示幼儿用书《冬天小画报》引导幼儿欣赏。引出活动激发幼儿绘画兴趣。 1、小朋友看这是什么季节呀?(冬季)。 2、今天我们就要来画一幅画，画的名称就叫《冬天小画报》。 二、提问式谈话，引导幼儿进一步了解冬季的特点。 1、教师：小朋友冬天是什么样子的?

材料：电光纸、旧挂历纸、绿色皱纹纸 制作方法： 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/>

原料： 黑色、白色和其他花色、图案的绒布，薄海绵或棉花 工具： 硬卡纸、剪刀、胶棒、铅笔、橡皮、黑色水彩笔 制作方法： 1、取一张纸，在上面画好一只SNOOPY的外部轮廓（不要五官和衣服），大约有备好的硬卡纸的3/5大； 2、将白布贴在纸上，剪下SNOOPY头、手、脚的样子，放在一边待用； 3、用一块带花色、图案的布剪成SNOOPY衣服的样子，同样放在一边待用； 4、在准备好的硬卡纸上贴一块浅色的布，先在上面铺上一层和SNOOPY形状、大小相当的海绵或棉花（可以在第二、三步的同时将海面也按照图案剪成相应的

活动目标 1．能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树叶。 2．尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合，构成简单的情节与画面。 3．喜欢参与剪纸活动，感受图案中的对称美。 活动准备 1．各色彩纸，铅笔，胶棒，剪刀。 2．收集各种形状、颜色的树叶，并进行观察。 活动过程 一、出示树叶，观察分享 师：老师带来了许多树叶，我们一起来看一看、摸一摸，这些树叶是什么样子的。(引导幼儿用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作模仿等，感知树叶的形状、边缘、叶脉、颜色等特征，使其获得鲜明、深刻、完整的视觉形象，激起表现的愿望。)

设计思路 《大碗岛的星期天下午》是法国画家及新印象画派(点彩派)的创始人修拉于1884年到1886年创作的一幅油画。作品表现的是：一个晴朗的日子，巴黎附近奥尼埃的大碗岛上，游人们聚集在河滨的树林间休息的情境。这幅作品称得上是修拉的色彩科学实验中的经典作品。他所用的点彩画法将赤橙黄绿青蓝紫等各种小色点仔细地排放在一起，在离开一定距离观赏时，颜色会在视网膜上自行混合，展现出强烈而鲜艳的色彩。 就是被这样的变化吸引，就是受强烈而饱满的色彩所刺激，大班幼儿围坐在这幅207cm308cm的画作前津津乐道，有的幼儿忍

活动目标 1．尝试运用锯末在木块、竹片上进行平面装饰。 2．感受锯末装饰的特别美感，体验用废旧材料想象创作的乐趣。 3．养成耐心细致的操作习惯。 活动准备 一、经验准备： 1．欣赏毛织、刺绣等各种壁挂图片，了解壁挂。 2．玩锯末感受锯末的特点，观看木材加工视频了解锯末来源。 二、环境创设：收集锯末画作品布置成壁挂展区。 三、物质准备：课件，各种形状的木片、竹片，原色、彩色锯末，白乳胶，棉签，擦手巾。 活动过程 一、参观展区，感受壁挂的装饰材料及锯末装饰之美。 引导幼儿看看、摸摸、说说展区里的壁挂和平时见过

活动目标 1．引导幼儿学习运用折、剪、粘贴等方法制作花伞，运用点、线、图案等由中心向四周对称装饰伞面。 2．培养幼儿的动手操作能力，增强幼儿感受美、表现美的能力。 活动准备 16开彩纸、白纸、剪刀、双面胶、油画棒、印章、各色水粉颜料、棉签、喷画瓶等若干。 活动过程 1．制作伞面。 (1)将16开的长方形纸边对边对折两次，再沿中心点直角的分角线对折成一个三角形： (2)用笔在刚才折好的三角形的短边上划一道向里凹的弧线： (3)用剪刀沿着弧线剪开，即成八角花伞面。 2．装饰伞面。 幼儿将自己制作的白纸伞面找准