大班社会活动设计：网上购物

课题名称：好吃的种子 活动目标：1、 了解种子的多种用途。2、 尝试加工大豆、红豆、花生等能吃的种子。活动准备：大豆、红豆、花生、玉米、西瓜、豆浆机、微波炉 活动过程： 1、 组织幼儿坐好，激发幼儿的活动兴趣。 2、 教师出示花生，进行提问：这是什么?你吃过花生吗?它们是什么味道的?请小朋友动 脑筋想一想，它可以用来干什么?(幼儿自由回答，可以做花生油、做咸菜、用花生仁剥皮制成药等)。 3、 教师出示大豆：这是什么?吃过吗?你还知道它们有什么用途?(可以做成豆油、豆腐、豆奶、豆腐皮)。 4、 教师出示玉米

设计思路： 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基

活动目标: 1、知道肚脐形成的原因，了解自己的身体与妈妈之间的关系。 2、知道妈妈照顾自己长大过程的辛苦，感受妈妈对自己的爱，产生爱妈妈的情感，乐于表达自己的情感。 活动过程：一、 思维拓展，引出话题 1、小朋友爱不爱自己，做一个动作表示怎样爱自己 2、哎自己就要对自己身体各部分非常了解，做游戏：教师说身体各部分名称幼儿拍。 二、知识获取，深入话题 1、出示两幅图片 -----（肚脐图片）这是我们身体哪个部位？它长在哪里？ ------（一颗心放在肚脐上图片）这张图片代表什么意思？ 这张图片告诉小朋友，肚

设计意图：扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。 目标： 1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。 2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。 3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。 重点：通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。 难点：两人合作把落叶扫进簸箕。 准备：16把扫帚，8个簸箕。 一、认识扫帚的功能 师：：

活动过程： 一、 谈话激发幼儿已有经验 师:1.小朋友们,你到过什么地方旅游?你喜欢到哪里去旅游啊?2. 你是怎么去的啊? 二 教师扮演司机邀请幼儿上车。 （一） 教师戴上司机头饰，拿上方向盘，告诉幼儿今天要驾驶汽车带小朋友去旅游。 师：小朋友们，今天老师要带你们去XX旅游，好吗?好的话，就请你坐上我的汽车吧。 (二) 请幼儿数数汽车的位置有几个。 (三)教师邀请乘客：嘀嘀嘀，叭叭叭，我开汽车去旅游，汽车开到北京去，看长城看奥运。邀请你也一起去。(可以个别请，也可以分小组请;引导乘客和司机互相问好后入座，

滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】滨州是黄河三角洲开发的主战场，著名的特产，浓厚的风土文化都是优秀的教学资源。八角龙井酒、范公特曲等都是滨州的特色酒。作为祖国的未来、家乡的希望，幼儿有责任了解家乡的人文资源、乡土文化，而作为老师更有责任让家乡的乡土文化走进孩子们幼小的心田里。因此，我设计了本次活动，以此来愉悦幼儿身心、弘扬滨州风土文化。既培养了孩子的合作意识与合作能力，又培养孩子热爱家乡建设家乡的思想感情。 【活动目标】 1、锻炼幼儿手臂的力量，与幼儿的音乐感，提高幼儿的合作能力。 2

活动目标 1．积极参加生日策划活动，并能大胆地表达自己的想法。 2．学习站在他人的角度思考问题。 3．感受集体的快乐与温暖。 活动准备 《生日会》海报一幅，小组记录纸若干，月历一张；生日活动的PPT，内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等；展示板；《生日歌》。 活动过程 一、播放PPT导入活动 1．教师指导语：今天老师请来了几位小嘉宾，我们一起来看看他们是谁。(随着PPT的播放，师幼共同念幼儿的名字，活动在热烈、欢快的气氛中开始。) 师：猜猜为什么他们是今天的小嘉宾?我们要做什么呢? (这

设计意图：走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。 我班幼儿对走迷宫有一定经验，但能力参差不齐。有的幼儿能迅速判断并选择通畅的路径走出迷宫；有的幼儿很容易迷失方向，多次碰壁后才能走出迷宫；有的幼儿急于求成，缺乏一定的耐心，等等。基于此，我们设计了这个活动，将数学学习融入走迷宫游戏中，让幼儿在轻松愉快又富有挑战的情境中，提升经验，形成策略，巩固走迷宫的方法。 目标： 1．掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口；遇到岔路口选

活动目标： 在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力量和精神。 活动准备： 一套武术服装、音乐（中国功夫）、录像、动作的图片、红腰带若干 活动过程： 一、导入 师：看看我这身打扮，猜猜我最近在学什么？ 幼：语文、武术、跆拳道、武功。 师：想看我露一手吗？（扎马步，出拳） 师：不过，我才刚刚学，还是请我的师傅露一手吧。 二、感受学习 （播放画面） 师：他是谁呀？ 幼：李连杰！ 幼：哇，好厉害，好棒呀！ 幼：我也要学！ 师：你们谁想来试试？ （幼出拳，哈） 师：除了我师傅的动作外，你们还看到过别的招式吗？