更新时间:2016-01-08 15:32:12
《社会活动幼儿交往能力培养教育反思》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
会交往是人类生存的一种基本需要,幼儿的社会交往是生长发育与个体发展的需要,是完成个体社会化的过程。通过社会交往可以使幼儿了解和认识人与人之间、人与社会之间的正常关系,帮助幼儿克服任性,以自我为中心等不利于社会交往的行为。发展行为调节的能力和社会活动的能力,充分发展个性,以形成适应社会要求的社会性行为。活动背景:中国是茶的故乡,茶文化是中华五千年历史的瑰宝,如今茶文化更是风靡全世界。品茶讲究的是程序。这不仅仅是因为喝茶对人体有很多好处,更因为品茶本身就能给人们带来无穷的乐趣。品茶是一种极优雅的艺术享受。为了让孩子们也能接受这样的艺术熏陶,本周末我们开展了品茶大会活动。 活动目标: 1、 初步认识生活中常见的茶,品尝它们的味道。 2、 欣赏品茶的程序,感受美好的品茶氛围。 活动准备: 1、 幼儿搜集各种茶:龙井、普洱、铁观音、各类花茶等。 2、 品茶视频。 3、 泡茶整套工具以及幼儿人手一个小杯。 活动过
活动目标:1. 对参观军营感兴趣,并能积极地提出自己想要了解的问题。2. 能在小组讨论中大胆发言,并用合适的图标记录自己的问题。活动准备:1. 幼儿已知道即将要去参观军营。2. 军营名称图标一套。3. 记录表、笔。4. 幼儿已进行过小组内的学习活动。 活动过程: 1.教师介绍参观军营的活动,激发幼儿的兴趣。 (1)师:过几天我们就要去参观军营了,大家都很激动!你们知道我们要去哪个军营吗? (2)教师出示军营名称图标,引导幼儿自主猜测。 (3)教师结合图标介绍军营的名称。 2.说说我想了解的问题。 (1)提
设计意图:故事《小象的心愿》讲述的是一只善良又可爱的小象一心想为大家做事情,发生了一连串糟糕的事情,故事通过情景的呈现让孩子感悟到:想为大家服务,应该做适合自己能力的事情。画面生动有趣,非常适合孩子的观察和讲述。 活动目标: 1.理解故事内容,仔细观察画面,能用语言描述小象的外形、动作和神态。 2.感受小象为大家做事的愿望,懂得要帮助别人应该做适合自己的事。 活动重难点: 重点:理解故事内容,感受小象为大家做事的愿望及其行为特点。 难点:能用语言描述小象的外形、动作和神态。 活动准备: 图片。 活动过程:
活动目标:1. 学习用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。2. 能感受到他人的悲喜忧伤等情绪。3. 愿意主动地与同伴交流。活动准备:1. 记录纸、笔人手各一 2. 故事《播报心情》 ppt 3. 云南地震内容、捐赠爱心活动ppt 4. 方法大比拼课件 5.气球若干,彩纸、笔、红丝带 活动过程: 一、音乐伴奏,师生表演 播放《表情歌》音乐,师生边唱边表演进活动室。 二、欣赏故事,理解内容 1. 放映ppt,教师边讲故事便引导幼儿进行猜测。 2. 提问:心情预报说狮子今天的心情怎么样? 雨天是指怎样的心
活动目标: 1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩,帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。 活动准备: 1、图片教具: (1)不快乐的老爷爷。 (2)快乐的老爷爷。 (3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌,使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。 2、欢快的音乐。 3、幼儿用书。 活动过程: 1、师生共同玩游戏:听数抱团,引出活动主题。 (1)教师:现在我们来玩一个听教抱团的游戏吧。(玩法:教师念到数字几,就有
儿童乐园真好玩(体育)活动目标:1.能知道各种器械的锻炼功能,锻炼时能注意安全。2.愿意玩各种器械。活动准备:幼儿园场地上各种运动器械。活动过程:一、引导幼儿了解各种器械的锻炼功能,激发幼儿的兴趣。 1. 游戏《开汽车》 小朋友们做好了,汽车要开动了,笛笛笛,汽车开动去儿童乐园,儿童乐园到了。 2.幼儿观察各种玩具。 并提问:各种玩具能锻炼幼儿的那些部位? 二、幼儿自由游戏,并分别体验各种器械的锻炼功能。 三、儿童乐园真好玩。 1 幼儿讨论游戏规则。 ⑴当小朋友多时要排队轮流玩。 ⑵玩时尽量不要和小朋友碰
活动目标 :1、学习按照画面的先后顺序,将画面与文字对应起来阅读,理解故事内容,并用如果-----就----造句。2意在集体面前说话,大胆提出自己的疑问。增强自信心。3、大胆想象、体验自己仿编故事的乐趣。 活动准备: 1、教学挂图。幼儿用书。 活动过程: 一、出示图书、讲解看书的基本方法。 1、今天杨老师要请小朋友来看一本有趣的图书。那谁先来说说应该怎么看图书? 2、幼儿根据自己的经验发表意见。 老师小结:看书的时候要按照画面的先后顺序看,图画和文字要对应起来看,一边看一边轻轻地说一说故事,轻轻翻阅、爱护
活动名称:社会清晨公园乐陶陶 活动目标:1、了解清晨公园的活动项目(打太极、跳舞、跑步、遛鸟等),感知周围环境与自身的关系。 2、知道运动有助于身体长高和提高抵抗力。活动准备:幼儿用书 活动过程: 一、教师朗诵儿歌《清晨公园乐陶陶》,引出活动主题。 1、教师朗诵儿歌. 教师:现在我来念一首儿歌,小朋友要仔细听,儿歌里讲了什么? 2、幼儿跟着念儿歌,并讲述儿歌内容。 二、引导幼儿看幼儿用书,了解清晨公园的活动项目。 1、教师:小朋友们请仔细的看书,这是在什么时间啊?这些人都在做什么呢? 教师:小朋友们请仔细
活动目标: 引导幼儿了解温度计的外形及用途。 活动准备: 自制的温度计 图片 活动过程: 一:开始部分:用猜谜语的形式,引出主题 二:基本部分 1、谜语——玻璃身体直伸长,一根红线在中央,有时上来有时下,人们生活需要 请幼儿猜猜谜底 幼儿:电梯…… 老师在大屏幕中出示谜底——温度计,请幼儿说一说平常在哪里见过?(每次洗澡的时候) 2、大屏幕中出示图片,让幼儿观察,说一说为什么要用温度计测量奶瓶或浴缸里水的温度?(看看谁热不热,凉不凉) 3、当我们生病的时候,我们用到的是什么?(体温表)人体的正常体温是多少