大班社会体验活动——看电影
更新时间：2016-04-23 17:15:10
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为了拓展幼儿视野，充分利用社会教育资源,丰富幼儿社会活动内容，我园于2016年4月18日（周一）上午8点50去新世纪影院进行社会体验活动，参观电影院、观看动画片。孩子们带着兴奋、喜悦的心情出发咯！我们现在学校门厅集合整队，我园出门有一条马路，老师带领孩子们穿马路，手拉手的孩子们在老师的严密关注下穿过马路，跟着大队伍向影院继续前进。一路上教师边走边介绍幼儿园到电影院路途上的风景，让孩子能与小伙伴们共同感受幼儿园周围的公共环境与设施，同时老师和阿姨不间断的注意着孩子们的安全。 我园与电影院较近，走一会儿就到了。不一会会儿孩子走进电影院来到所属影厅，按照班级为单位坐好，电影开始前再一次跟孩子们说明看电影时需要遵守的一些规则。紧接着影片开始了————动画片《天才眼镜狗》，影片讲述了一只狗和它收养的一个小男孩儿因为某些事而产生的一些困难并且克服的一段历险。告诉孩子们遇到多大的困难都乐观的勇往直前坚持到最后，仿佛随着剧中人物一起在经历这场华丽的冒险。在观看影片的同时，老师观看影片同时关注着孩子们，并且。一个多小时的观影时间，孩子们笑声连连，掌声阵阵，随着剧情的发展还不停地发出自己的感叹与欢呼，全体师生共同度过了难忘而有意义的时光。
影片结束后，我们等待着灯光的亮起，起身后有顺序的还是按照班级为单位进行离场。观影结束我们按照原路返回幼儿园，一路上孩子们说说笑笑，讲述着观影趣事，老师则依旧时刻注意着孩子们的安全直到顺利到园。
幼儿园秉承着“生活即教育，社会即课堂”的教育理念举办了本次活动，活动的开展为幼儿上了一堂生动的社会实践课，让幼儿走出幼儿园，走向社会,参与实践、积极体验。
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大班社会民俗活动——包饺子活动内容：民俗活动包饺子 活动目标：1、教幼儿练习用多彩泥包饺子的技能。2、感受民族风情，培养动手能力。活动背景：根据班级开展的民俗特色教育活动设计而成。活动准备：1、知识：幼儿在家见过妈妈包饺子。 2、物质：每人一块多彩泥、塑料小玩具做饺子馅、实物：饺子。 活动进程：一、导入 向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。 二、展开 1、欣赏、观察饺子的外形，启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈平时是怎样包饺子的? 2、鼓励幼儿自己包饺子试试。 3、幼儿相互讲述自己包饺子的方法。 教师进行小结，并讲解方法：先将面压平
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大班社会新年愿望活动：快乐元旦活动目标： 1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动准备： 挂历、幼儿活动材料，蜡笔。 活动过程 一、出示挂历，导入活动。 1、这是什么?挂历有什么用处? 2、老师小结：挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。 3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗? 4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新
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大班社会实践活动——关心他人我也会活动目标： 1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩，帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。 活动准备： 1、图片教具： (1)不快乐的老爷爷。 (2)快乐的老爷爷。 (3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。 2、欢快的音乐。 3、幼儿用书。 活动过程： 1、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。 (1)教师：现在我们来玩一个听教抱团的游戏吧。(玩法：教师念到数字几，就有
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大班社会活动《寒风中的人》说课稿作者:寿光市羊口镇中心幼儿园 张东霞 一、说教材：《寒风中的人》选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中，是一节社会活动，在活动中通过让幼儿采访在寒风中辛苦工作的人，体验在寒风中的感觉，感受到还有许多的叔叔阿姨在寒风中辛苦工作，他们坚持在工作岗位上，为人们的生活服务，从而教育幼儿尊重他们的劳动，培养幼儿不怕寒冷的精神。 二、说活动目标 我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标： 1、通过调查在寒风中工作的人，了解寒风中工作人员的辛苦。 2、能大胆的进行采访活动，对在寒风中工作的人产生崇敬
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幼儿园优质课教案――我们的春游计划(优质课)大班社会活动教案――我们的春游计划 活动由来 在孩子们达成去野生动物园春游的协议后，经常会看到孩子们围在一起讨论有关春游的内容，我意识到：这次春游对孩子来说是一件非常重要的事情，而大班的孩子完全可以针对这一内容展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划，从而在期待春游来到的日子里同样获得一些有助成长的经验，因此，我预设了本次活动。 本次活动围绕两份计划书展开．老师制作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书．组织幼儿对这一份计划书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论。同时老师
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幼儿园大班社会领域：幼小衔接教案——我要上小学了设计思路： 大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学。在参观后的谈话中，我们发现有部分孩子感到不满，因为他们没有看到自己将要上的那所学校；有部分孩子感到紧张，因为他们觉得自己将会被很多的作业压倒，失去游戏的机会。针对这一情况，结合我园正在进行的信息技术与园本课程的整合研究的课题，我们设计了网络活动上小学了。 我们一方面试图通过这一活动，解决学校多、路途远，无法一一参观的困难，满足绝大多数孩子的愿望。另一方面，由于我园一直在进行信息技术和园本课程的整合研究，孩子们对于如何上网浏览、搜集信息的方法较为熟悉，
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幼儿园大班幼儿迎新年活动方案活动时间：1.1---1.2 活动地点：上炼三村幼儿园 活动对象：大班全体幼儿、教师 活动内容： 1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化 2、手工：给弟弟妹妹做礼物 3、与肯德基联手活动：开学总动员 4、互动联谊会 活动目标： 1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。 2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。 3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。 活动具体安排：1月1日 主题活动一： 1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生
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幼儿园大班社会领域：学习活动——四季的树设计思路 初秋，马路上、小区里、幼儿园内，各种高高低低的树都还郁郁葱葱，树叶挺拔地迎着阳光摇曳着。但是，不久之后，有的树叶渐渐泛黄掉落，而有的树叶依然挺拔，并保持着绿色迎接寒冬。 树的千姿百态、悄然变化，孩子们是否能感受到、观察到?于是，我询问了孩子们，他们告诉我：春天，树开始长叶子；夏天，树叶长大了；秋天，树叶落下了；冬天，树变得光秃秃的。听了孩子们的回答，我顺手指着一棵树问：你们能不能告诉我，这棵树的树叶过一阵子是否会落下来?孩子们纷纷摇摇头，他们的行为引发了我以下两点思考。 思考一：在初秋，是否可以
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幼儿园安全教育活动：“着火了，怎么办?”一．设计思路： 近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几