首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班社会教案
大班下学期社会活动:记下来,不忘记

大班下学期社会活动:记下来,不忘记

更新时间:2016-06-12 16:08:54

《大班下学期社会活动:记下来,不忘记》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1.  创设超市购物情境,引发兴趣。妈妈要请能干的你们完成一件事,去超市购物。录音(妈妈动画):请你们买便利贴、铅笔、夹子、养乐多、双面胶,每样各一个。
你们去买吧。
2.  幼儿购物,发现问题。
把购物篮放在自己腿上。
(1)交流:现在想一想,妈妈刚才想让我们买什么?
谁买了?拿出来看看。
(2)个别幼儿交流,自主发现自己遗忘的。
看看这是什么?(牙膏)仔细想一想,妈妈有没有叫我们买牙膏。
(3)小结:
看来一下子买这么多东西的时候我们容易忘记,但是买来的东西我们不能退了。请你们放到大箱子里。等下我们要用到便利贴,请你把便利贴放到后背图书袋里。购物篮放到自己身前。
3.  讨论交流,解决问题。
(1)  容易忘记,有什么好办法?用这个好办法来试一试好吗?
(2)  拿出便利贴,刚没有买到的,可以分一点,笔帽打开,准备好了吗?
(3)  播放录音(动画爸爸):饼干2袋、橡皮1块、勺子2把、固体胶1个。
现在看下谁要叫我们购物了。有些小朋友没有记清楚,再给你们一次机会,看看自己记得对不对。
(4)  再次播放录音。
一共几样?到了超市要看一样怎么样?(买一样)
4.  幼儿再次购物,发现记录的方便。
(1)同伴交流:现在拿起你的购物单,检查看看有没有买对,再看看旁边的人有没买对。
(2)交流问题
记录的方法。如果要买两个就在图片前加一个数字2。
这真是一个好方法,你们下次都可以去试一试。
(3)请把笔和便利贴放到袋子里,把小篮子放到椅子后面。
(4)小结:刚才用了记录的好方法买对了东西,这种方法叫记备忘录。
5.自主尝试记录,分享交流经验。
(1)出示PPT:日期、蛋糕、爷爷(爷爷过生日);日期、足球、幼儿园(带足球到幼儿园)。
小姐姐用了你们的好方法,也记了一些事,你们看看她记了什么事?
(2)你们有什么事一定不能忘记的?和别人说说看。
(3)自主尝试记录。
(4)分享交流。(实物投影仪)
6. 经验迁移,提升经验。
(1)看看我们大人在生活中是怎么记录备忘录的呢?
爸爸:手机备忘录
妈妈:便利贴冰箱
宝宝:成长档案   事情已经过去了,以后也不会忘记。
老师:笔记本,丁丁不能吃鱼。
      日历:具体日期后面,手工、收集瓶子。
(2)出示画面:手机、便利贴、笔记笔、日历。
(3)小结:好记性不如烂笔头。说的是什么意思你们知道吗?
上了小学,你会发现记备忘录会有很大用处哦。
相关阅读
推荐
  • 大班社会领域教案:好吃的种子

    课题名称:好吃的种子 活动目标:1、 了解种子的多种用途。2、 尝试加工大豆、红豆、花生等能吃的种子。活动准备:大豆、红豆、花生、玉米、西瓜、豆浆机、微波炉 活动过程: 1、 组织幼儿坐好,激发幼儿的活动兴趣。 2、 教师出示花生,进行提问:这是什么?你吃过花生吗?它们是什么味道的?请小朋友动 脑筋想一想,它可以用来干什么?(幼儿自由回答,可以做花生油、做咸菜、用花生仁剥皮制成药等)。 3、 教师出示大豆:这是什么?吃过吗?你还知道它们有什么用途?(可以做成豆油、豆腐、豆奶、豆腐皮)。 4、 教师出示玉米

  • 大班社会活动《学做小学生》

    设计意图;再有几个月我们大班小朋友就要和幼儿园说再见了,将要迈进小学的大门,但是对孩子们来说小学毕竟是一个陌生的地方,无论是环境还是作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同,为了能让孩子们提前了解小学的生活环境和作息时间等各个方面的要求,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,我根据我班幼儿的年龄特点和实际发展水平,开展了学做小学生活动,让孩子对小学的学习生活有美好的向往,积极做好入学准备。 一 活动目标: 1.初步了解小学生的学习和生活规则。 2.激发幼儿对小学生活的向往和热爱,培养幼儿学习的自信心。 二

  • 大班社会实践活动:建筑工人

    活动目标:1、练习跑停交替300米左右。2、与同伴友好合作中体验身体运动带来的快乐。活动准备:1、 场地布置。2、 长方体大型积木若干。3、 哨子1只和路标等。活动过程:1、热身活动:在音乐的伴奏下做健身运动,为跑步做准备。 2、学习跑得正确动作。 3、体育游戏二则。 (1)跟着哨声走 (2)建筑工人 教师交待游戏情节和要求将幼儿分成四组,每组四人比赛。 4、放松活动。

  • 培养幼儿团结友爱的情感——我们是朋友

    活动目标:1、使幼儿初步知道同伴间要团结友爱、相互帮助。2、初步培养幼儿爱同伴的情感。活动准备:故事《小公鸡与小鸭子》 活动过程:一、幼儿倾听故事,1、教师:今天老师带来了两个小动物来到我们班,我们一起来看一看是谁呢? 教师出示小鸡和小鸭子,请幼儿跟它们打招呼。 2、教师:这两个小动物它们今天还带来了一个故事哦,请小朋友们来听一听这个好听的故事吧! 教师讲述故事内容。 3、教师提问: 教师:小公鸡和小鸭子在做什么呢?当鸭子啄不到虫子的时候是谁来帮他啄的呢?小公鸡是怎么样帮助小鸭子的呢? 小公鸡不会游泳,是

  • 幼儿园大班社会领域:安全教育——走丢了怎么办

    活动目标: 1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。 重点与难点: 重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。 难点:培养幼儿关心他人的情感。 材料创设:走丢录象3段,事先环境创设 活动过程: 一、感知经验: 师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。 播放马路走丢的情景(十字路口) 提问:XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。 指导: 1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感。 2、鼓励幼儿大胆

  • 幼儿园大班社会领域:安全教育——认识安全标记

    目的: 1.认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保 护的能力。 2.通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。 准备: 玩具电话两部,各种标记图片若干。 各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。 活动过程: 1、认识几种主要标记。 (1)有毒、危险品标记 师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么? 幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。 (2)防触电标记 师

  • 幼儿园中班体育游戏:炸果子

    【设计意图】 幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期,随着孩子们一天天的长大,他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段,动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展,首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新《纲要》中也指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐,寓教于游戏之中。因此,我设计了体育游戏:炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活动,通过小纸棒的帮助,幼儿在有趣的情境中巩固、练习手

  • 幼儿园大班学习活动:我妈妈

    设计思路 本活动的最大特点就是让幼儿在循序渐进的过程中慢慢体验妈妈对自己的爱,并将自己对妈妈的爱表达出来。 生活中妈妈就在幼儿的身边,很多幼儿从未想过妈妈的辛苦,也从未称赞过自己的妈妈。活动中教师精选了几幅画,引导幼儿从局部到整体进行观察,对比画面的细节,再现生活情境,将一个爱全家、爱自己、爱宝宝的全能妈妈呈现在幼儿面前,让幼儿从不同侧面去解读。 整个活动中教师一直微笑着倾听幼儿讲述妈妈的本领,并在小结部分多次重复我妈妈真的很棒这句话,而且一次比一次强烈。在这个充满爱的氛围中,幼儿对妈妈的爱和赞美也从开始

  • 大班社会教案:小小邮递员

    教学目标: 1、了解邮递员是怎么工作的,了解一封信的邮寄过程。 2、知道邮递员工作的辛苦,懂得要热爱并尊敬邮递员。 教学准备: 多媒体课件、一封信 教学过程: (一):说说邮递员的特征 ①请你看看谁是邮递员? ②邮递员每天要为人们做些什么事? (邮递员骑着自行车,每天穿街走巷为人们送信、送报。) (二)了解邮递员的工作,教育幼儿尊敬他们。 ①这封信怎么才能寄到我们幼儿园的?(课件) 你在信封上看到了什么? 介绍信封写地址贴邮票寄信邮递员叔叔取信拿到邮局盖邮戳在邮局里把所有的信进行的分割根据信上的地址再把信

点击查看更多