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大班社会活动:哥俩儿好(叶晓华)
发布时间: 2018年05月01日 08:37:08
吴中区东山实小附属幼儿园  叶晓华,设计意图:  大班幼儿已有一定的交往能力,并有较强的交往欲望。然而,一日生活的各个环节中,孩子们为丁点小事的争吵、为争抢玩具互不谦让,甚或相互间的打斗现象却时有发生,这样不和谐的情况也引发了我的深思。于是,《哥俩儿好》这个活动应运而生。我试图通过多媒体课件的展示、游戏“猜朋友”“夸夸好朋友”等环节设计,引导幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。
活动目标:
        1、在学习和实践活动中,让幼儿感受有朋友的快乐。
        2、通过讨论表演等形式(幼教sMtxjs.com)
,引导幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。
      3、培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。
活动准备:
         1、知识准备:熟悉并会表演《拉拉勾》。
       2、场地准备:布置一个表演舞台。
       3、物质准备:电脑、投影仪、课件《哥俩儿好》、《找朋友》音乐各一。
活动重点:通过多种形式的情境表演及游戏,认识到在日常生活中小朋友之间要和睦相处、友好交往。
活动难点:小朋友在矛盾与纠纷出现时,能够讨论出解决的有效方法,以及能尽量避免矛盾。
活动过程:
 一、游戏激发幼儿学习兴趣。
教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》,体验交朋友的快乐。(评析:在熟悉的音乐背景下,幼儿与老师轻松游戏,消除了幼儿交往的胆怯心理,胆子大的幼儿带动胆子小的幼儿,有些比较内向的幼儿也都随着热闹的气氛积极互动了起来,参与到游戏中,体验与朋友游戏的快乐。)
二、播放课件,让幼儿感受有朋友的快乐。
教师结合课件
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