更新时间:2018-07-31 10:34:49
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一、辅导缘起:每个人都不可能一帆风顺,会遭遇各种各样的失败和挫折,我们的孩子也不例外,他们在成长的道路上会经历“交朋友的失败”、“学本领的失败”、“竞争中的失败”……面对这些失败是消极逃避还是积极面对呢?发现大班的孩子有了一定的竞争意识,好强好胜,总希望自己成功,然而并不是事事如人意,如遇到失败挫折后,不能及时调整心态,不敢面对事实,久而久之就会害怕挫折,害怕失败,这种消极心理状态会严重影响孩子的生长发育,也不利于良好意志品质的形成。活动目标:1、愿意主动、大方地与他人交往,感受交朋友的乐趣;2、了解自己的特长,并以说、唱等形式表现出来。活动准备:1、经验准备:开展活动《夸夸我自己》;2、物质准备:磁铁板、幼儿自制名片、电视机、摄像机、手偶动物3个、奖励花若干朵等。 活动过程: 一、讨论、看情景表演,分析如何交新朋友 1、 讨论:再过一个月,你们就要进入小学了,会接触新的老师和小朋友,怎样让他们很快就认识自己、愿意和自己交朋友呢? (根据幼儿的回答出示相应的卡片在磁铁板上,如写有姓名的、特长的等) 2、分析讨论:可以从哪些方面来介绍自
一、活动目标:1.能主动参与节目的排练和庆祝活动,迎接新年的到来。2.感受新年联欢会的欢快气氛,体验节目演出的成功感。3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。二、活动准备:1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目,家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。2.提前做好联欢会主持人的选拔准备,场地及音乐准备,感受庆新年的愉快气氛。3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。 三、活动过程 1.联欢会的准备工作 (1)做好联欢会场地的准备。 (2)幼儿邀请爸爸,妈妈进入联欢会现
活动目标: 1、引导幼儿初步掌握日常生活中的简单礼貌用语。2、初步培养幼儿有礼貌的行为 。 活动准备: 图片,小兔、山羊、乌龟、鹿。 活动过程: 一、引导幼儿听故事《有礼貌的小白兔》。 教师:今天袁老师讲一个好听的故事给你们听,故事的名字叫《懂礼貌的小白兔》,仔细听听故事里都讲了什么故事? 二、教师有表情的讲述故事《懂礼貌的小白兔》。 三、教师提问,组织幼儿讨论。 1、教师:故事的名字叫什么? 2、教师:故事有谁呢?发生了什么事? 四、让幼儿结合图片边听故事一遍,引导幼儿思考。 1、教师:小白兔去玩不小心
【活动目的】 1.引导幼儿自己尝试区分泥土,石头,了解它们的性能用途。 2.通过尝试,激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 【活动准备】 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 【活动过程】 一、区分泥土和石头 1.幼儿尝试区分泥土和石头。 师:这是什么?请你们试着把他们分开。 2.老师巡回指导:了解幼儿用了哪些不同的方法区分? 3.引导幼儿边分边讲,鼓励幼儿讲述。 4.说一说你是怎么发现这里有泥土和石头的。 5.老师归纳小结不同的区分方法。 6.让幼儿再尝试分找泥土和石头。 二、给泥土石头洗澡 1.师:给
设计思路 曾经看过不少教学游戏,设计者为了增强游戏的竞争性,便在游戏中逐一淘汰输掉的幼儿,眼见着一个又一个幼儿因游戏终止而变得无所事事,多少会有些焦虑与不忍。所以,在设计教学游戏的过程中,始终有一个愿望萦绕在我的脑海里:在教学游戏中,能不能让所有幼儿都拥有全程参与的权利呢? 猜猜乐游戏的设计类似做动作猜成语,但又颠覆了传统猜谜游戏中只有两人互动的过程,巧妙地安排所有参与游戏的幼儿都能为猜谜者提供信息,让所有幼儿都享有全程投入的过程,这样的过程真正激发了每一个幼儿参与游戏的兴趣。 那天,大家猜双面胶(文具用
活动目标 1.理解《和平玫瑰》绘本的内容,初步懂得站在他人角度上看待问题。 2.通过和平玫瑰情境迁移,学习相互倾诉、友好协商解决矛盾冲突的方法。 3.体验同伴间接纳、关爱的温馨情感。 活动准备 本班幼儿发生矛盾冲突的视频,《和平玫瑰》绘本的PPT,和平玫瑰若干朵,《朋友越多越快乐》音乐。 活动过程 一、观看本班幼儿发生矛盾冲突的视频,引发讨论 师:你和班上的小朋友闹矛盾了,心里难过吗? 师:你们想听听佳佳小朋友当时的心声吗? 佳佳:那本书是我从家里带来的,元元不经过我同意就抢走了,我很生气。 师:元元你想
设计意图: 幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力,因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。安全无小事,责任重泰山。为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生,我们对幼儿加强安全教育的培养新《纲要》中所提到的应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣。标志以其形象性、直观性、知识性、实用性等特点运用广泛,并为幼儿理解接受,让幼儿掌握生活中常见的标志的内容含义,
【活动目标】 1、了解日常生活中引起火灾的几种原因,知道不能随意玩火,养成防火意识; 2、养成寻找火灾隐患的能力; 3、养成在事故中临危不惧、冷静思考的习惯。 【活动准备】 1、课件《可怕的火灾》、课件《佳佳的家》; 2、各种有关图片,有错误的也有正确的; 3、图片展示板。 【活动重难点】 重点:了解日常生活中引起火灾的几种原因,知道不能随意玩火,养成防火意识; 难点:具备寻找火灾隐患的能力。 【活动过程】 1、以视频短片引发幼儿参与活动的兴趣,使幼儿感知火灾的危害性。 (1)播放视频短片《可怕的火灾》,
端午节是我国的传统节日,有着许多独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕、编织咸蛋网兜等庆祝活动。其中许多活动都适合大班幼儿开展。为了锻炼和发展幼儿的动手能力,增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣,我园结合一年一度的端午佳节,以网为主题开展了相关的游戏活动。 游戏目标: 1.激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣,学习用不同的方式来织蜘蛛网,能绘画出几种基本的网状图形。 2.初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜欢的网,注意线与线之间的疏密。 3.在游戏中培养幼儿的想象力、创造力和动手能力,增强互