幼儿园大班“雷锋日”活动方案

活动背景：中国是茶的故乡，茶文化是中华五千年历史的瑰宝，如今茶文化更是风靡全世界。品茶讲究的是程序。这不仅仅是因为喝茶对人体有很多好处，更因为品茶本身就能给人们带来无穷的乐趣。品茶是一种极优雅的艺术享受。为了让孩子们也能接受这样的艺术熏陶，本周末我们开展了品茶大会活动。 活动目标： 1、 初步认识生活中常见的茶，品尝它们的味道。 2、 欣赏品茶的程序，感受美好的品茶氛围。 活动准备： 1、 幼儿搜集各种茶：龙井、普洱、铁观音、各类花茶等。 2、 品茶视频。 3、 泡茶整套工具以及幼儿人手一个小杯。 活动过

一、 设计意图：今年是我们大四班孩子们在幼儿园度过的最后一年，家长们都想给孩子们的幼儿园生活，留下一段难忘的回忆，对每个孩子的生日大家也显得尤为重视，越来越多家长选择给孩子在幼儿园里过生日。孩子在生日前几天就在宣传自己的生日，并和大家一起策划，生日那天能收到好朋友的礼物会令孩子欣喜不已；家长们送来了蛋糕、还附上了父母寄语；作为老师，我们也想出了各种办法给孩子惊喜。 《幼儿园教育指导纲要》社会领域中提出：引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣；加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友

活动目标： 1、知道圣诞节是12月25日，了解圣诞节相关知识。2、学习制作小礼品，感受节日带来的快乐。 活动准备： 蜡笔、画纸、卡纸、剪刀、圣诞节物品图片、音乐等。 活动过程 一、了解圣诞节的有关风俗。 1、出示圣诞老人：他是谁?我们在什么节日能见到他?你们知道圣诞节是几月几日吗? 2、小结：我们在圣诞节的时候能见到圣诞老人，圣诞节是12月25日。 3、出示图片：你知道人们是怎么样过圣诞节的? 4、幼儿讨论后小结：每当圣诞节来到的时候，全家人都团聚在一起。屋子打扫的漂漂亮亮，圣诞树上挂满了各种礼品，家人们

设计意图：扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。 目标： 1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。 2、通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。 3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。 重点：通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。 难点：两人合作把落叶扫进簸箕。 准备：16把扫帚，8个簸箕。 一、认识扫帚的功能 师：：

活动内容：特色活动环保叠手帕活动目标：1、引导幼儿了解纸巾的不足，探索手帕的好处。2、增强幼儿的环保意识。3、学习儿歌：叠手绢 活动准备：物质：每人一块小手帕，教师准备纸巾 知识：认识纸巾、手帕 活动过程： 1.讨论纸巾的危害。 小结：纸巾用途广泛，柔软舒适， 使用方便，有的还带有一股香味，因此，普遍受到人们的欢迎。 用手帕代替纸巾，全国13亿人每年可减少使用440万吨生活纸制品，也就等于少砍伐7400多万棵树不可重复使用，造成人力、物力的大量损耗;生产纸巾排除的废水严重影响我们的水资源;许多纸巾卫生不合

寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平 教学目标： 1、了解我国的地域特点。 2、有感情地朗诵诗歌，感悟做一个中国人的自豪。 活动过程： 一、谈话导入： 同学们，你们都到过哪些地方？说一说对他们的印象。（学生相畅谈感受） 二、观看、欣赏： 1、出示一幅中国地图，让幼儿观察、欣赏地图，了解我国地域的广大，初步认识到我国是一个地域广阔、美丽富饶的国家。 2、老师与幼儿共同欣赏诗歌《我们伟大的祖国》。 请幼儿思考：诗歌里是怎样说我们祖国伟大的？ 什么地方一年四季如春，鲜花盛开？什么地方冬天比较寒冷，甚至下雪？ （我国地域广

设计思路 在“我自己”这个主题中，要求幼儿了解身体各个部位，感受身体的变化：在幼儿园的各类大带小活动中体会“我在长大”。成长，不仅指身体的变化，大班幼儿还会对自己能力的发展有一定的感受，因此他们独立自主的愿望也会在主题进行的过程中逐渐积累起来。 《3～6岁儿童学习与发展指南》《上海市学前教育纲要》和教材《生活活动》等都明确指出：培养孩子做力所能及的事。可见，关注幼儿生活自理、自立能力的发展，使他们具有自信、自主的生活态度是幼儿阶段重点培养目标之一。回归生活是教育的本质，“双休日爸爸妈妈还在睡觉，我已经醒了

活动目标： 1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。 2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 1、课前带领幼儿外出感受春天的变化；歌曲磁带《春天来了》。 2、大背景纸一张；剪好的春天各种景色的小图片若干（太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿，柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。 活动过程： 1、谈话：春天有什么变化？春天的美体现在哪些地方？ 2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论：歌曲中的春天是什么

设计思路 这是一个依据图画书来开展的关于人与人相处的价值认知的教学活动。 《一根羽毛也不能动》讲述了发生在鸭子和天鹅这对朋友之间的故事。鸭子灵巧又勇敢，天鹅可爱又执拗，它们闲来没事喜欢一起玩，但又总是会为了一些小事起摩擦，犹如幼儿之间的交往。令人感动的是，在危急时刻，它们依然最看重自己的朋友，让我们体会到朋友情谊的可贵。 教学中游戏情境的设计，不仅可以使幼儿感受到故事情节本身带来的乐趣，还能从中感受到规则的力量和坚持的可贵，更能体会到现实生活中友情带来的温暖。 大班幼儿有浓厚的阅读兴趣，因此，在活动中我用