2015-03-06
在
生活中，
孩子们知道拓印的方法、知道印磨也可以复制。后来，通过图片，孩子们认识了复印机、印刷机、复写纸、活字印刷和石板拓印。孩子们知道了，这些复制的方法都给我们的生活带来了方便。其实，还有一些模具也是复制的方法，比如：杯子的模具、冰淇淋的模具等的。这种都没有给孩子们建立经验。这也和孩子的生活相关，但是孩子的体验都比较少。
后来，孩子们通过比较，发现了用复写纸复印没有电脑的直接复制快捷，感受到电脑复制的神奇。最后，让孩子通过操作，感受到了各种简单的复制方法：描边、复写纸、剪的方法。感受到了复制的神奇。
我觉得，这个环节可以放到前面，让孩子操作，在操作体验中，感受到复制的神奇。在这之后，再认识不同的复制方法，知道利用
科学技术复制的神奇。这样，孩子们从最贴近自己的操作的认识，向未知的拓展，更循序渐进。