2016-03-28
我把你的故事内容拿去塑封、装订，今天的餐前
活动，我和
小朋友读的就是你的书。你和所有的
好朋友分享了你的故事，最后大家还给你的故事取了一个好听的名字——我的一家。
识别：
子墨是非常有
学习动力的主动学习者，从上述的活动中带给我很多的感动：
1）你会给自己设定学习任务。你很喜欢画画，而且画得特别棒，你在画画的时候非常专注和有毅力，一直坚持到所有的设计和
绘画都完成了为止。
2）你有自己的思考和想法。在绘画的过程中，你很有自己的想法，边画边在思考着一些事情，并且用你的画笔将你的所思所想表现出来。瞧，你画的大树就和别人是不一样的，而且你每幅图画上的表情都是有变化的。
3）你很
自信和大胆。你敢于把自己的故事和图画与大家分享，这是你自信和勇敢的表现，在分享中你又像一位演讲者给大家
讲述着。
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4）你还善于接受大家的意见。当
老师建议你多画几幅时，你欣然接受了，当小朋友给你的故事取名字时，你也乐意接受。这样的你，会拥有更多的朋友和智慧。
回应：
我很期待，如果给你提供更多绘画的条件和场所，你的故事会是怎样的呢？
我还在思考，子墨除了对蜡笔画感兴趣，还会对其他哪些绘画形式和手工作品感兴趣呢？如果我给你提供更多的材料，是不是有更多的惊喜呢？
当然，我还在想，子墨的这种行为会给班级的其他小朋友带来怎么的影响，她们是不是也会喜欢上自制故事书的形式呢？如果大家都这样画着，我们是不是可以开展一个故事分享会、读书漂流会，甚至让爸爸妈妈也加入其中呢？……