更新时间:2021-06-02 11:20:16
《大班体育活动:巧玩纸棒》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
【活动目标】活动目标:1、尝试多种方法连续向前跳,动作协调、落地轻巧;增强下肢力量;2、在小组合作探索中寻找连续跳过障碍的方法;3、在运动过程中感知连续跳跃的节奏,积极投入小组合作活动。 活动准备: 自编短绳人手一根、标记线、沙包、大筐2只、磁带、录音机 活动过程: 1、开始部分 (1)以兔子开狂欢节的情境导入活动 T:农庄里的兔子们要开狂欢节了,我们去那里逛一逛吧! (2)狂欢热身操 (3)游戏跳的节奏,回忆多种跳的方法 A、幼儿自主选择跳的方式,听教师口令玩游戏。 T:还记得跳的节奏游戏吗?今天想用怎样的跳法?
设计意图: 呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,玩法多样,利用呼啦圈开展户外体育活动,不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能发展幼儿的基本动作。 活动目标: 1.探索呼啦圈的各种玩法,培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。 2.练习单、双脚跳,发展幼儿动作的灵活性与协调性。 3.学会一物多玩,体验玩圈的乐趣。 活动重点: 探索呼啦圈的各种玩法,学会一物多玩。 活动难点: 培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。 活动准备: 1.经验准备:幼儿在户外活动中自由玩过圈,初步积累了一定的玩圈的经验。 2.物质准备:幼儿
活动目标: 1、增强快速奔跑和互相追逐的能力。2、提高动作的反应速度和敏捷性,激发对体育游戏的兴趣。 活动准备: 荷花头饰。 活动过程: 一、开始部分。1、组织幼儿分成六路纵队站好,进行队列练习大圆、小圆、S形走,快走、慢走。 2、小朋友在进行队形练习的时候,要一个跟着一个走,保持队伍整齐。队伍走成一个大圆。 二、基本活动。 1、今天我们要玩一个游戏,游戏的名字叫荷花荷花几时开,现在老师讲解游戏规则,请小朋友仔细听。老师要选一个小朋友戴上荷花头饰站在圈内,扮演荷花,圈上的小朋友边念儿歌边围着荷花走当念到六
中班艺术活动:有趣的夺球游戏 学习目标 1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。2、培养游戏中的规则意识。活动过程 学习领域:形式 :小组 1. 传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。 2. 三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求: 有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。 3. 3.教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球。鼓励幼儿积极参与游戏。 4. 4.放松部分
滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 宋红军 活动目标 1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。 2、培养孩子们之间的团队合作意识。 活动准备 在活动场地一端间隔插上4面小红旗,距小红旗810米画一条起点线。 活动指导 活动指导一:全体幼儿站成四路纵队,扮成4条蜈蚣,在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部,做好出发的活动准备。教师发出口令后,各组幼儿齐喊一二、一二。全组幼儿统一协调的走,注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时,拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。 (评析:《纲要》中指出:
大班体育活动《抛球拍球接力赛》 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君 活动目标; 1、学会与其他幼儿相互协作游戏。 2、提高幼儿的手眼协调能力。 3培养幼儿的团结合作意识。 活动准备; 皮球若干 活动过程: 1、幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组,面对面站在抛球线后。游戏开始,每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球,然后向乙队队尾,乙组排头幼儿接住球后,边拍球边向甲组跑去,到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿,自己站到甲组队尾。游戏依次进行,最后以抛接球准确和速度快的队为胜。 活动指导 1、
一、 教学目的和任务:1、在中班幼儿学游泳的基础上,通过熟悉水性,嬉水活动,游戏锻炼等,激发幼儿对学会游泳的兴趣。2、在快乐游泳的过程中,进一步培养幼儿克服困难的勇气,帮助幼儿掌握蛙泳的基本技能。 3、达到参加学习游泳的幼儿,能做到人人学会游泳,和有一定的表演能力。 4、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿良好的心理品质。 二、一学年分四阶段,每阶段八课时,具体如下: 阶段 时间 内 容 要 求 辅助 第一阶段 9 月 至10月 1、陆上:池边四节准备操。 2、水中:套圈分组接龙,围圈复习呼吸基本要领。 3、套
活动目标:1.探索绳圈的各种玩法,发展身体动作的协调性。2.乐意与同伴合作玩绳圈,体验创造性玩绳圈的乐趣。活动准备:1.幼儿每人一个绳圈。2.幼儿有玩绳圈和一物多玩的经验。 3.大绳圈6个。 活动过程 1.热身运动 听音乐,幼儿和教师一起做绳操。 师:啊,做完绳操,浑身好舒服呀!快快都到老师身边来。 2.幼儿自由探索各种不同的玩法 (1)出示绳圈,引导幼儿探索玩绳圈(第一次尝试探索) 小朋友,瞧!我的绳变成了一个好玩的绳圈,想不想和绳圈做游戏呀?绳圈有好多玩法,请大家动脑筋,想一想,看谁想的玩法多,小朋友
地点体操房,参加人大班全体教师(10人)主持人陈薇,研讨主题幼儿园队列队形的实践与规范。研讨背景与意图:在每天的早操中,我们不难发现,幼儿的身体状态呈现比较松懈,随意性大的状态,想干什么就干什么,如在升旗中东张西望、交流攀谈,这说明幼儿缺少纪律感。动作不规范,如立正、踏步等随意,缺乏整齐划一,动作要领没有掌握,只是跟着老师,照样画葫芦。思考原因: 1、在课程安排方面:近几年,队列队形训练比较薄弱,没有将其