《红花送给好老师》体育活动教案反思

更新时间：2021-06-03 06:37:09

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【活动目标】

　　1.能灵活地侧身钻过50厘米高的障碍物固侧身钻的动作要领。

　　2.能快速完成爬、跳、钻、跑的整套动作高身体动作的协调性。

　　【活动准备】

　　红花若干、平衡木、拱形门、轮胎。

　　【活动过程】

　　一、组织幼儿进行热身运动,介绍活动场地,激发幼儿游戏的兴趣。

　　1.以谈话形式引出话题。

　　师：“小朋友，你知道教师节吗？”（让幼儿互相说说自己的想法）

　　师：今天老师请小朋友一起去采花送给老师吧！

　　2.教师组织幼儿进行热身活动

　　（1）教师进行示范（2）幼儿和教师一起进行（重点围绕腿部、腰部等位置，教师进行简单的纠正和指导）

　　二、请幼儿自由探索过拱形门的不同钻法,重点引导幼儿掌握侧身钻的动作要点

　　(1)出示拱形门,引导幼儿自由探索不同钻法。

　　(2)请个别幼儿示范,引导幼儿交流并相互学习各种不同的钻法。

　　(3)请幼儿示范侧身钻,师幼共同总结动作要点。

　　侧身钻的动作要点:身体侧对拱形门;下蹲单腿先过拱形门;低头、弯腰、屈膝,身体重心完全移动过去后再站起来，身体不能碰到拱门。

　　三、以小组赛的方式进行游戏

　　(1)教师交代玩法:幼儿分成四组,站在起跑线上。游戏开始时,排头第一名幼儿爬过独木桥(平衡木),钻过山洞(拱形门),跳过小石头(轮胎),摘一朵红花,然后跑回来拍第二个小朋友的手。游戏反复进行,先摘完花的小组为胜利。

　　(2)幼儿鱼贯练习1~2遍,教师针对幼儿钻的时候出现手扶拱形门、背弓太高、不会低头、上体过早抬起、顾头不顾身、弯腰不弯腿等不协调的现进行重点指导。

　　四、活动结束

　　1.引导幼儿将红花送给教师。

　　2.教师和幼儿一起进行放松活动。

　　《红花送给好老师》体育活动教案反思

　　本次体育活动运用了层层递进的方法和给教师礼物的环节，给活动的带上了有趣的色彩，进一步调动了幼儿的学习、探索、操作的兴趣。在本次活动中很好的了解到班级幼儿的年龄特点和个体差异为下次活动的开展做好了基础，顺利的帮助幼儿锻炼了跑、跳、钻的整套动作，提高了身体的协调性，其中不足是在过程中有两名幼儿十分激动导致跌倒，安全意识要落实到每位孩子身上。