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大班体育活动——中国功夫

大班体育活动——中国功夫

更新时间:2021-06-06 06:14:23

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活动目标:

  1. 了解中华武术的风格、作用,对中华武术产生浓厚的兴趣,萌发作为一名中国人的自豪之情。

  2. 能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作,会用动作表现音乐的特点。

  活动准备:

  1.了解一些常见的武术动作。

  2.教师教学资源《中国功夫》(音频、视频)い武术动作图示;北京奥运会、春晚节目中有关武术的视频。

  3.学习资源②第36页

  活动过程:

  1.请幼儿欣赏歌曲《中国功夫》,感受音乐强悍、有力的气势。

  可提问:这首歌曲,听起来怎么样?你可以用什么动作来表现你对歌曲的感受?请幼儿用动作自由表现自己对歌曲的感受。

  2.幼儿自主探究武术动作,感受中华武术的风格。

  (1)可提问:为什么大家喜欢中国功夫?武术有什么用?

  小结:中国功夫可以帮我们强身健体,还可以用来保护自己。

  小结:武术在我国源远流长,是中华民族传统文化的瑰宝。武术动作变幻多端、刚劲有力,用武术动作来表现这首歌曲是最合适的。

  (2)教师根据幼儿的动作表现,梳理主要动作。冲拳:手握拳,手臂平平地快快地冲出去。硬拳:手握拳,手臂快速向下硬。推掌:五指并拢,掌心向前,手臂平平地快速将手掌推出

  亮掌:一手握拳收于腰间,一手五指并拢,手心向上,手臂伸直向上,将手臂收于手耳朵的一侧弓步:一腿向前一步跨出,同时弯曲前面的腿,后面的腿伸直。

  马步:一脚向左(或右)跨出一步,与肩同宽,同时稍稍弯曲膝盖,呈半蹲状。

  3.出示武术动作图片,幼儿探究运用所学动作表现音乐。

  (1)出示部分图示,引导幼儿讨论看图方法重点分析结束句亮相的图片。

  (2)配音乐,幼儿自主探究动作,教师指导幼儿听音乐节奏变换动作。

  (3)幼儿听音乐看图片展示,要求幼儿记住动作顺序,尽量做得连贯。

  (4)引导幼儿用喊口号、增强动作力度等形式来表现出音乐和武术的气势。

  4.引导幼儿欣赏更多武术的视频、照片,激发幼儿作为中国人的骄做和自豪。

  5.指导幼儿看学习资源②第36页,了解中国功夫的其他表现形式。
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