大班体育活动：一绳多玩

活动目标： 1. 学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过，发展平衡及协调能力。2. 探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。3. 有合作意识，能与同伴协调一致，体验合作成功的乐趣。 活动准备： 1. 40张报纸、纸板20块、龙头及龙尾头饰各4个;录音机、背景及放松音乐等。 2. 幼儿有报纸一物多玩的初步经验。 活动过程： a) 热身活动： 过关游戏：长龙跑： 幼儿5人一队共4纵队，每纵队为一条长龙，排头为龙头，排尾为龙尾。 l 幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑，不能断开或与其他龙交叉，听哨

活动目标：1．引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。 2．培养幼儿积极、勇敢的品质。 活动准备： 跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。 活动过程： 一、开始部分 （一）热身运动（结合小兵音乐） 指导语：孩子们！你们见过解放军吗？你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗？那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒！首先我们先来活动活动筋骨。 1．踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚

活动目标：1、 练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性。 2、 能够机智勇敢的跨过鳄鱼湖，不被吃掉。 活动准备：大地垫（2块）、小积木（20块）、大积木（2块）、按摩球、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。 活动过程： 1、打招呼：孩子们，往周围看看，我们中心幼儿园今天来了许多贵客，全街道最优秀的老师都来和我们做游戏。我知道六一儿童节的时候，我们跟大三班的小朋友做过一种特殊的打招呼的方式，现在就让我们用这种时尚方式跟所有老师打一声招呼吧！（老师好，，老师老师下午好） 2、每人找个碰不到别人的地方，我们一起运动

滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 宋红军 活动目标 1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。 2、培养孩子们之间的团队合作意识。 活动准备 在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗810米画一条起点线。 活动指导 活动指导一：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊一二、一二。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。 (评析：《纲要》中指出：

一、背景：随着幼儿对运动器械的逐渐熟悉，他们已不在停留于玩单一的器械和单独玩了，而能把不同运动功能的器械简单地组合在一起进行新的游戏，小范围的合作游戏也成了一种比较普遍的现象。 二、实录 在开展竹特色运动前，我抛出了你能不能将竹梯和其它的器械组合在一起玩？的问题。运动开始了，我的问题很快就得到了思维一直比较活跃的王思宇、黄昊天等几个男孩子的积极回应。只见他们把竹梯、竹圈和大型玩具的一个出口处间隔排开来。很快一条通道就建成了。这时，已经有些孩子等不及要从通道上走了。他们边忙乎着边告诉其它的幼儿别着急，这条通

一、活动的设计背景：围地多少决定一盘棋的胜负，本课题所涉及的围地知识，并不是仅仅停留在用多少个棋子围多少地，更重要的是让幼儿在亲身的实践探索中，发现在棋盘的角上围地是最好的，也让幼儿知道第一手棋应该先下再右上角的道理。这围地知识实际也是棋盘开局的一种对弈布局，布局的好坏能影响整盘棋的胜负。可见围地是围棋知识中的一个重要内容，翻阅当前中大班围棋园本课程内容计划中，我却并没有看到有关这个方面的知识，这是比较缺失。在巡视各班幼儿在围棋区的活动时我也发现了好多幼儿对于吃子很感兴趣，而对于围地却知道的不多，总觉得吃

本次期中开课，我是体育组的平衡。当看到平衡二字，我首先想到的是凳子平衡木的组合，其他的思路一下子也想不出来了。一次户外活动中，我发现孩子们对高跷非常感兴趣，摔下来又站起来摔下来又站起来，一直在努力尝试着。我想踩高跷也是需要身体的一个平衡，因此设计了踩高跷的体育活动。然而，在设计中，我发现踩高跷很难在一节活动中学会，不会的孩子需要花费很长的时间，但是我还是想挑战一下这种类型的课如何上。 活动中，我创设了一个八路军需要去送信的路径，整个活动都围绕去帮助八路军阿姨送信展开。整体比较连贯，幼儿穿着迷彩服比较喜欢这

训练时间：12月16日周五上午 训练对象：大班幼儿 训练者：胡敏艳 训练过程： 活动目标： 1.掌握转胯动作的基本要领。 2.提高幼儿胯部的灵活性。 3.体验活动的乐趣。 活动过程： 一、准备活动（热身）：幼儿听节奏进行行进的步伐练习。 二、动作流程： 1.竖叉：幼儿摆好竖叉动作，注意身体的姿态，胯部要正，前腿大腿后侧着地，脚背绷紧向上。后退大腿面着地，脚背内侧贴地。抬头挺胸。 2.转胯： 幼儿由左竖叉开始转体，变成横叉，再由横叉变成右竖叉。注意在转的过程中身体要保持基本姿态。由肩部带动身体，再带动腿部、

集体项目每班10名幼儿（男女各5名），个人项目每班每项男女幼儿各5名，做到人人参与，每人最多限参加三项。 集体运动：拔河 准备：场地、哨子、拔河绳 比赛方法：第一轮抽签，班级两两比赛，一个班级轮空直接进入第二轮，第二轮一一对决，决出第一、第二、第三。 比赛规则：每队5名女孩5名男孩，比赛开始，哪一队先将中心拉向自己的界限线，哪一队胜出，三局两胜制。 奖项设置：一等奖一个班，二等奖两个班，三等奖两个班。 集体运动：障