更新时间:2021-07-23 11:25:48
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【案例背景】设计意图:户外活动是小朋友们最喜欢的,因为这个时候,大家可以到宽敞的操场上做游戏。小朋友们就带着愉快的心情,来到操场上,与可爱的飞盘做游戏。 活动目标: 1、 培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。 2、 用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。 3、 能用手脚协调地抛物,发展动作协调性。 活动准备: 1、课前自制飞盘(用VCD光盘,一次性塑料盘子) 2、两根绳,一根绳上挂一排呼啦圈。 活动过程: 一、开始部分 1、活动操: 快乐飞盘手 2、复习抛的基本动作: 怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢? 幼儿
健康活动前评析《纲要》中要求为每个幼儿提供丰富的玩具、可操作的材料,为他们创造主动探究和学习的机会。在目前市场上虽然说教玩具琳琅满目、品种繁多,但在农村幼儿园由于受经费和其他条件限制,各类活动材料还是比较欠缺。 我园的教师们集思广益,充分利用了农村的资源,麦梗、稻草、玉米秸,这些材料虽然我们的孩子们经常看见,但是在体育活动中它们变成了玩具,孩子们感到十分地惊喜。 体育活动名称:快乐的搬运工 活动目标: 发展幼儿身体平衡和协调能力。 锻炼幼儿的跑、跳能力和手的动作的灵活性。 3、使幼儿懂得要尊重别人的劳动成
活动目标:1、教幼儿练习向指定方向走、跑、跳。训练幼儿的体能,发展动作的协调性。2、培养幼儿遵守游戏的习惯。感觉参加体育游戏的乐趣。活动准备:小动物的布娃娃四个、小椅子四张 活动过程: 一、开始部分。 1、教师带领幼儿开火车进入场地进行走、跑练习。 教师:现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个,小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧! 2、让幼儿一个跟着一个走,在教师的帮助下走成六路纵队。教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。 教师:(边带着幼儿开火车
活动目标: 1、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。2、幼儿借助箱子进行自主活动,综合发展幼儿的基本动作(主要是助跑跨跳动作),提高身体灵活性、协调性。3、积极探索、交流箱子的多种玩法,提高创造能力与探索能力。 活动准备: 纸箱人手一个(高度不同) 音乐、彩旗几面 活动过程: 一、准备活动练习跟随音乐做动作,活跃活动的气氛。 二、展开部分:鼓励幼儿自由探索与交流分享 1、启发观察,激发兴趣。引导幼儿观察纸箱、变成汽车,激发幼儿参与活动的兴趣。 2、创设情境,自由探索 (1)以游戏的情境调
滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 宋红军 活动目标 1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。 2、培养孩子们之间的团队合作意识。 活动准备 在活动场地一端间隔插上4面小红旗,距小红旗810米画一条起点线。 活动指导 活动指导一:全体幼儿站成四路纵队,扮成4条蜈蚣,在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部,做好出发的活动准备。教师发出口令后,各组幼儿齐喊一二、一二。全组幼儿统一协调的走,注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时,拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。 (评析:《纲要》中指出:
活动目标: 1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备: 沙袋活动过程: 1、开始部分。 (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣
本次送课下乡活动,我们来到了大家港幼儿园,我选了一节大班的体育活动《好玩的报纸》。这个活动的课前准备的东西不多,就是一些用废旧的报纸和几个饮料瓶。报纸是极为普通的材料,可是它却有许多不同的玩法,是一物多玩的好材料。在我们平时的自制玩具中利用的不多,只是用来捏成团当纸球玩及卷成纸棒敲敲打打,孩子们也不是很感兴趣。在本次活动的热身运动中,我先为孩子们设计了一些好玩的、有趣的纸棒动作,(如:打羽毛球、打网球、划船、荡秋千等),并且不是直接告诉他们是什么动作,让孩子们边做边猜,使孩子们感到有一种神秘感,对本活动充
一、活动目标: 1、练习后翻的连贯动作。 2、感受团身后翻的身体感觉。 3、提高团身蹲的能力。 二、活动过程: 1、准备活动: 幼儿听音乐的节奏,进行步伐的练习。 2、动作流程: 1)团身蹲: 幼儿蹲于地面,双手在体侧点地。身体保持低头含胸。胸与大腿面相贴,脚跟着地,不能立脚尖。 2)后翻顶臀: 幼儿由团身蹲开始,顺势后翻,双脚随即伸直并拢,绷脚背。翻的过程动作要连贯,由臀部、后背、肩部依次翻滚。同时脚、臀部顺势上顶,双手自然放于体侧,低头含胸。 3)还原: 在完成后翻的抬臀动作后,身体顺势下,还原成团身
教育案例:体育活动《穿越火线》是一个闯关游戏,部分环节有一定的难度,需要幼儿通过钻、爬、跳等多个动作配合完成。在开展本次活动时,我首先带领幼儿练习了游戏中需要用到的各种基本动作,在练习过后我向幼儿做了示范,之后分组开展游戏,游戏进行时我发现毅毅并没有跟随前面一个小朋友,而是直接跑到了队伍最后,毅毅是一个非常聪明的小男生,但是性格较为内向,平时不太喜欢体育活动,遇到一些比较困难的事情就会表现出怯懦,不