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《小螃蟹找工作》大班活动反思(2)

发布时间: 2016年01月18日 11:22:16

，在他们讲述的基础上对故事进行了调整，使故事既不偏离情节主线，又能符合本班孩子的经验水平，并引导他们学习完整地讲述故事的要点：时间、地点、角色、事件和发展顺序、角色的心理，不仅达到了语言活动的目标：发展了孩子观察力、想象力、语言表达的逻辑性和完整性，也很好地激发了孩子们讲述的兴趣，使他们始终沉浸在故事中。

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