更新时间:2016-08-04 17:16:33
《大班语言活动:掉进酒桶的老鼠》可能是您在寻找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
李文娟,小老鼠掉进酒桶里时,跑来的却是老鼠的死对头小猫,小老鼠怎么办?小花猫会救小老鼠吗?被救后小老鼠会被小花猫吃掉吗?故事中充满矛盾的故事情节引人入胜,给人以丰富想象的空间,这使我产生了灵感,对于想象力丰富的幼儿来说,这不单单是一个非常好听的故事,还是一个极好的语言想象创编活动素材,于是,我设计了这次大班创造性讲述活动,通过让幼儿看一看、想一想、讲一讲,发展幼儿的创造性讲述能力,激发孩子的想象力,知道在危险的情况下用智慧战胜困难,做个聪明勇敢的孩子。大班语言活动《我,喜欢我自己》在主题《不一样的我》中,这个主题的主要意图就是认识自我,评价自我,确立自信心,并且这节课不仅有故事配套挂图进行教学,还让幼儿了解到自己的优点长处,小朋友在学的过程中非常有兴趣,并且也培养了他们的自信心。 本堂课中,我把目标设定成:1.通过谈话大胆评价自我,进一步认识自我,树立自信心。2.边欣赏故事边想象故事情节,培养倾听能力和思维表达能力。每个人都有优点,在第一环节中由谈话导入教学主题,当问到孩子们:你喜欢你自己吗?喜欢你的哪些地方?以及有哪些本领?时,他们在快速思考过后都纷
梦是夜晚入睡时出现的现象,有时幼儿也会做梦。作品把梦的不可捉摸的特点描绘得十分鲜明,如果幼儿能够用恰当的语调朗诵诗歌,就有利于幼儿领会诗歌所表达的意境。在整个教学活动中,我试图让幼儿在轻松的氛围中,理解诗歌内容,并能用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。 活动目标: 1、理解诗歌内容,感受梦不可捉摸的特点。 2、学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。 重点难点: 重点:理解诗歌内容,并学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。 难点:在朗诵过程中,领会诗歌所表达的意境。 活动准备:教师事先与幼儿交谈有关梦的话题、《美丽的梦》背景音
活动目标:1、观察图片,引导幼儿完整讲述图片内容,发展幼儿语言表达能力。2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。活动准备:挂图3幅。活动过程:一、进入主题。带小朋友到树林里去玩玩,出示图一。 教师:小朋友们有没有到过山上的森林,你们想一想森林是怎样的。 教师:你们喜欢森林吗,老师也很喜欢。 教师:看老师今天带来了什么,我们一起去这森林里来玩吧。 激起小朋友的兴趣,引导观察图片。 二、启发提问,引导幼儿讲述。 教师:这里什么地方?是什么时间段的场景呢? 教师:都有谁在这里啊? 教师:它们都在干什么?
活动名称: 语言 七色花 活动目标: 1、进一步熟悉故事内容。2、学习故事中的角色语言。 活动准备: 自制七色花 活动过程: 1、(出示七色花)神奇的七色花又来了?2、 为什么说它很神奇,故事里是怎么说的呢?(引导幼儿用自己的语言概括故事内容) 3、你最喜欢什么颜色的花瓣呢,为什么? 4、请小朋友再听一遍故事。 二、熟悉故事内容,学说故事中的对话 1、珍妮第一朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么? 2、珍妮第二朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么? 3、珍妮第三朵撕下的是什么颜色的花瓣,她说了些什么?
活动名称: 语言 感恩的心 活动目标: 1、通过欣赏散文,理解散文内容并体验作品蕴含的深厚感情。2、初步学习朗诵散文诗。 活动准备: 教学挂图 活动过程: 一、引导幼儿看图片,激发幼儿的兴趣。 今天老师给小朋友带来了一幅画,请小朋友仔细看看,图上都有什么? 你看到了什么?哦,你看到了落叶,落叶怎么样了?哦,落叶在空中飞舞, 还有谁看到了不一样的?小朋友看到了蒲公英,蒲公英好像在微笑着点点头,还有的小朋友看到了花,花瓣轻轻地飘落。 小朋友看的真仔细,当你们看到这幅图片的时候,你们有什么感觉呢? 这幅画说的是
活动目标: 1、让幼儿带着问题去关注画面细节,知道茂茂为了实现梦想都经历了哪些事情。2、在理解的基础上孩子能用完整、连贯的语言描述画面内容。3、懂得茂茂在实现梦想的过程中坚持不懈、不惧困难的精神。 活动重点: 幼儿能带着问题去关注画面,知道茂茂为了实现梦想都经历了哪些事情,并用完整、连贯的语言描述画面内容。 活动难点: 懂得茂茂在实现梦想的过程中坚持不懈、不惧困难的精神。 活动准备: 1、大图书。 2、幼儿人手一本小图书。 活动过程: 一、引出主题。 师:今天,老师又把这本书带来了,你还记得这本书讲了谁?
山东省寿光市羊口中心幼儿园 张东霞 一、说教材:《雪孩子》是一节语言活动,选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中,故事语言浅显,简洁,生动地表现了雪孩子奋不顾身从火中救出小白兔,自己却融化成水,经过太阳一晒,又变成天上一朵朵美丽的白云的经过。既形象地表现了雪孩子舍己救人的高尚品质,又结合自然现象说明雪遇热融化蒸发形成白云的这一科学道理,在趣味性活动中使幼儿获得真实的情感体验,进而学习雪孩子乐于帮助别人的美德,一方面可以对幼儿进行良好的情感教育,另一方面故事中的科学现象,很好的满足了幼儿的探索需要。 二、
活动目标:1.鼓励幼儿根据已有的生活经验,较清楚、连贯地讲述图片内容。 2.通过活动,使幼儿知道朋友之间要相互关心、帮助。 活动准备:故事图片 活动过程: 一、谈话,鼓励幼儿帮助小猫想办法。 师:有一只小猫生病了,只能整天躺在病床上。它想:要是好朋友小兔子能来看看我,那该有多好
设计思路 绘本《一寸虫》,讲述了森林里一个微不足道的小家伙,利用自身的优势,在求生的同时为森林里的其他伙伴带来方便和快乐。与一般绘本不同的是,幼儿在阅读绘本的同时,不仅体验到文学作品带来的乐趣,也引发了他们对测量的兴趣。 根据故事情节的发展,活动中我为幼儿提供了两次操作(测量)的机会,第一次操作是让幼儿用自己的方式进行测量,或许方法并不正确,结果也不一致,但却让幼儿在操作中积累 了测量的经验。在幼儿尝试操作后,教师用课件演示相应的测量方法,便于幼儿理解和掌握正确的方法。在此基础上,让幼儿运用学到的方法进行