更新时间:2014-07-20 12:02:45
《小班绘本教案设计:大纸箱》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教材分析:每个人在幼年时都会拥有一些玩具,大多是爸爸妈妈或是亲戚朋友买的,比如洋娃娃、汽车、皮球、积木,但是也有一些是自己不经意间发现的,比如橘子皮做成的花灯,比如池塘边柳条编成的草帽,再比如空易拉罐做成的花篮等等。有时候,这些小小的发现与创作所带来的乐趣,并不亚于得到一样现成的玩具。因为在游戏中,宝宝参与了“玩具诞生”的全过程,获得了发现的惊喜与制作的快乐,这对处于幼年时期的孩子而言是弥足珍贵的。即便这些现成的玩具充满了各种所谓的创意理念,可以锻炼孩子的多种能力,但是也无法代替宝宝自己发现,制作玩具的那份愉悦体验与创造的成就感。通过自己在组内的 试教,同事们的评价和改进建议、帮助制作ppt、课件、录制声音,自己的理解、修改教案、大班组老师的课后评价等一系列活动,我对自己执教的中班绘本活动《鳄鱼放假了》进行反思。 《鳄鱼放假了》创设了有趣的情节,兔子、小鸭和青蛙每天在上学的途中,都得搭一条有趣的「船」过河,这条船就是好脾气的鳄鱼。这三只小动物习惯了鳄鱼,可有一天,鳄鱼放假了,三只小动物就想法自己过河,导出了故事的有趣情节,在小动物们自己尝试的过程中体会出鳄鱼对它们有多重要,学会感谢鳄鱼。 因此在目标的制定上,我把仔细观察画面,大胆
20102011 学年第一学期 时间 2010.11 形式自主阅读 我看绘本 大象有长长的鼻子,长长的鼻子像竹竿,可以晒衣服; 长颈鹿有长长的脖子,长长的脖子像摩天大楼,可以伸到天空; 猴子有长长的尾巴,长长的尾巴像绳子,可以自由地荡来荡去。 还有谁也有长长的ⅩⅩ呢?长长的ⅩⅩ像什么呢?可以干什么呢? 动物这一主题永远都是孩子们非常喜爱的,绘本中出现的动物可谓五花八门,像是来到了动物园,既满足了幼儿的兴趣,又进一步丰富了幼儿的知识面。 书中将不同动物长长的这一特征放大夸张,又以形象贴切的比喻来展现长长的
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》,用有趣的故事来讲数学的知识,通过分类的方法来找出城堡的主人孩子们在听的过程中,可以参与小熊问怪物们问题。可以做书后附的两个分类的小游戏。是一本很好的绘本故事书。 一、 作者、作品介绍 《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》 作者 (韩)车宝金 译者:安莹, 由电子工业出版社出版。 二、内容介绍 《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》主要内容:小熊一家迷路了!突然遇到了一个大城堡,里面什么人也没有,但有一桌子好吃的。小熊一家乐坏了,吃啊吃!就在这时怪物们回来了,提出谜题来挑衅----猜猜谁是
一、 有关绘本: 在这个故事里,阿罗在房间里画画,画出了城镇,看不到尽头的小路。阿罗走进画里以后,变得很高大,害怕吓坏小镇上的居民,赶快走了。他可以跨过小山,他的头从云彩里穿过,害怕轮船碰到岩石,阿罗就画了灯塔;为了让人们欣赏外面的风景,就画了轨道、花草和小鸟。阿罗很注意交通安全,画画的时候还注意后面的火车。最神奇的是,阿罗变小了,小到会掉进老鼠的嘴里。 在这个故事中,还有许多让人回味无穷的句子,比如说:他跨过小山。啊,我真是太高大了!他说。阿罗的头从云彩里钻出来,只走了几步,他就来到陆地的尽头。(阿罗变
我看绘本 苹果小人儿从画纸中跳到世界上,遇到了尖酸调皮的尖尖嘴和正直善良的绒绒狗,经历了一趟神奇的旅行青蛙和小鸟因为相互喜爱合成了一体,怪怪国里到处都是奇怪的东西,风筝不用线,还可以让人飞起来的白云冰激凌。读《苹果小人儿的奇遇》,幼儿不但能跟随苹果小人走进一个奇异的世界,看到很多奇异的景象,极大地滋养想象力,还能从绒绒狗、尖尖嘴、苹果小人儿的变化中懂得一些做人的道理与人为善、勇敢坚强这些都将成为他们成长的动力。 教学建议 1.通过多次的欣赏、阅读和倾听,让幼儿尝试用绘本中的语言来讲述他们对绘本的理解,如怪
本个绘本故事作者采用了卡通化的造型,夸张地强化了故事中两个主角的差异,不论在身高或体态上都不同。很戏剧化的是,正当玲玲(鹤)抬头猛往高处寻找将会从天而降的偶像时,男主角瓜瓜(青蛙)也正奋力地跳上山丘去赴约呢!故事中的主角虽然都是田野里常见的动物,但两者的外形、习性截然不同,所以见面的过程充满了曲折、趣味。 作为笔友的鹤和青蛙分别对未见面的笔友有着自己的期待:鹤以为青蛙是鹤;青蛙以为鹤是青蛙。这种期待与现实之间的差异搭建了整个故事的情节发展背景,而这,也正是孩子理解故事并投入欣赏故事的关键所在、难点所在。一
生活中的骏骁就像书中的比利一样,无论妈妈喊他做什么,他总会有自己感兴趣没有做玩的事情,本来计划好的事情,被他搞得一团糟,我把烦恼告知了朋友, 她像我推荐了这本名叫《忘了说我爱你》的书。并且告诉我书里有最好的答案,我迫不及待的买回这本书,等我把他看完后,虽然没有我想要得到的条条框框的答案,但是在我的心里平静、温暖了许多------ 现实中可能有许多妈妈像我一样,希望自己的孩子懂事可爱,让他去做的事情,能够迅速完美的做好,也希望在最后做妈妈能微笑着对顺利完成任务的孩子说:你完成的很好,你真棒!这样仿佛才是最美
我看绘本:这是一本纯儿童视角的图画书。从一开始,读者的视线就完全被比利占据,跟着他进入了一个极富童趣和想象力的世界!我们要先安抚顽皮的小兔子,喂它吃早饭,给它穿衣服,关注它的肚子疼,还要让它跟大家说再见。 教学建议 现实中可能有许多妈妈,都希望自己的孩子懂事可爱,让他去做的事情,能够迅速完美的做好,也希望在最后做妈妈的能微笑着对顺利完成任务的孩子说:你完成的很好,你真棒!这样仿佛才是最美的结局。可往往呢却被孩子搞得一团糟,大人就会十分恼火的呵斥孩子没有做好事情,孩子却很委屈。真希望能找到一种方法,让孩子变
案例描述:2010年4月14日晨青海省玉树县发生两次地震,最高震级7.1级,通过媒体宣传,电视广播孩子们耳濡目染。通过图片照片新闻了解到了灾区的人民和灾区的小朋友正在面临一场天灾面临着无数的困难,面对那些失去父母失去家园的小朋友,孩子们不仅能够献出自己的爱心,用自己平时攒下来的零花钱捐赠出来,在给玉树小朋友建房子的绘画活动中,嘉豪画的神奇的房子让我印象最深。 他说我画的房子,就是为了灾区的小朋友能够住到新的家里面,有一座安全的房子。这个房子房顶的绿色的是书,红颜色的这个是笔,因为灾区的小朋友要学本领,要像