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大班绘本阅读教案:棒棒天使
发布时间: 2014年07月20日 12:02:47
活动目标:1、阅读图画书《棒棒天使》,理解图文中的相反词。2、通过自主阅读、集体讨论、图卡配对等方式,感受棒棒与胖胖特征反差的幽默,理解画面情节中相对感念的情趣。3、体验个体的独特与友情的无间。

活动准备:

幼儿用书14本、自制PPT、自制图卡(相反词)20张、礼物卡若干。

活动过程

一、棒棒与胖胖

·师:你们有好朋友吗?我也有好朋友,今天我还想把他们两介绍给大家。

·出示棒棒与胖胖:一个叫“棒棒”,另一个叫“胖胖”。你能认出谁是“棒棒”谁是“胖胖”吗?(引导幼儿观察人物外貌的特征)

·理解相反词,并总结:他俩是对好朋友,但都有自己的与众不同。一个又高又瘦(幼教sMtxjs.com)
,一个又矮又胖。高和矮是对相反词,表示相反的意思。那胖和瘦呢?

二、理解画面情节中”相对”概念的情趣

·师:这对有着相反外表的好朋友,他们之间还会发生什么有趣的事情呢?一起去图画书中看一看吧!

⑴幼儿自主阅读。人手一本小书。

⑵集体讨论

·问题层次一:“你看到了什么有趣的事情?为什么有趣?”(教师对应出示PPT图片)

·问题层次二:“他们在干什么?有没有‘相反’的事情”(引导幼儿对比人物行动的反差)

·出示相应的图卡:胖—瘦、高—矮、上—下、多—少、大—小、横—竖、干—湿、长—短、轻—重、上翘—下沉。

·总结:棒棒和胖胖不仅外表相反,还做出许多相反的事情,也把我们大家给逗乐了。在棒棒和胖胖的身上或身边还有没有什么特别东西或动物
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