首页 > 幼儿教案 > 幼儿园绘本阅读教案
大班绘本《花格子大象—艾玛》教案

大班绘本《花格子大象—艾玛》教案

更新时间:2014-07-20 12:02:49

《大班绘本《花格子大象—艾玛》教案》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动目标:1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。 2、理解每个人都有自己的特色,要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。3、乐于参加交流表达自己的意见。
活动准备:教学ppt,教学资源
活动流程:一.出示花格局部图“这是什么”让幼儿自由表达意见。
二.出事封面:原来是一只大象
请幼儿说说为什么大家没有猜出来呢?这是一只什么样的大象?
三.分段讲述故事
.1.出示图片一. 二
师问:想象艾玛与众不同,其他大象会怎么看待和对待他呢?
2出示图三
师讲故事并提问:开心果在这里是什么意思?
小朋友能通过这幅画说说大家是怎么把艾玛当作开心果的?
那谁是小朋友心中的开心果?
3.图片四观察提问:问:大家真的在笑话艾玛吗?
艾玛为什这样认为呢?艾玛溜走了,他有什么打算?

4.出示图片五 此时艾玛的心情是怎么样的?(尽管内心是自卑的,可仍然笑着回答大家早上好,面对大家一副微笑的面孔,艾玛是多么优秀的品质)
5.出示图六 他找到了什么?为什么要找这棵树呢?他会怎么做?小朋友学一学他的动作吧
6. 图片七 .八 这个办法真的是太好了艾玛变成了跟其他大象一样的颜色,那艾玛会怎么做呢?
7.出事图片九 十. 师问:此时艾玛回家了,大家注意艾玛离家出走和回家时还是同一个地方,看这两幅图颜色有什么不同?(因为出去时心情不好再美的景色也不觉得美,回来时心情很好考到的景色也就更美了。)
8. 出示各种各样的大象,让幼儿对比。 你注意到哪个是艾玛了吗?怎么认出它的?
9.图11:你觉得有什么不对头呢?  
为什么觉得总是不对头?    
(以前的森林很热闹,很开心。艾玛能给大家带来快乐,现在别的大象都认不出艾玛了,感觉森林死气沉沉的。)    
所有动物都没有认出来它,艾玛觉得有点不对头了……
10.办艾玛化妆节,展示大象化妆之后的样子。
你喜欢哪只大象?为什么?    
通过这段故事,你有什么感受?或对艾玛有什么样的认识呢?    
11.回顾故事内容,艾玛改变颜色的原因是什么? 你喜欢什么样的艾玛? 
12.师问:小朋友们觉得自己有什么与众不同吗? 
师总结:我们每个人都有自己的特点,这些特点不分好坏,只要大家和睦相处,就能成为好朋友,开开心心过每一天,做快乐的自己。 
孙玲玲  寿光稻田何家幼儿园
相关阅读
推荐
  • 大班下学期绘本课题小结:挖掘适合孩子阅读的绘本

    太仓市实验幼教中心 娄东中心幼儿园 顾琼红 绘本教学已经实实在在的渗透在我们教学的一日生活当中,这个学期,孩子们通过多种形式多种途径阅读了好多本绘本,对绘本的喜爱程度越来越热烈了。本学期,根据期初制定的绘本计划,重点在绘本的续编故事和续绘故事方面进行研究,先将研究情况作一小结。 一、挖掘适合孩子阅读的绘本,提高孩子的语言表达能力和想象能力。 这学期孩子们阅读了很多的精彩的绘本。如《石头小猪》、《驴小弟变石头》、《国王生病了》、《外公》等等,对这些故事内容都非常感兴趣。其中《国王生病了》这一绘本,在续编故事

  • 研究性阅读:《阿罗房间要挂画》

    一、 有关绘本: 在这个故事里,阿罗在房间里画画,画出了城镇,看不到尽头的小路。阿罗走进画里以后,变得很高大,害怕吓坏小镇上的居民,赶快走了。他可以跨过小山,他的头从云彩里穿过,害怕轮船碰到岩石,阿罗就画了灯塔;为了让人们欣赏外面的风景,就画了轨道、花草和小鸟。阿罗很注意交通安全,画画的时候还注意后面的火车。最神奇的是,阿罗变小了,小到会掉进老鼠的嘴里。 在这个故事中,还有许多让人回味无穷的句子,比如说:他跨过小山。啊,我真是太高大了!他说。阿罗的头从云彩里钻出来,只走了几步,他就来到陆地的尽头。(阿罗变

  • 年来啦!你准备好了吗?(绘本推荐年)

    我看绘本:不知不觉中,又到了年底。感叹时间快速奔跑的同时悄然发现自己又要老一岁了。随着年龄的增长,渐渐的不那么喜欢过年了。过年似乎没有孩提时的快乐和兴奋了。然而对于我们的孩子年却是不一样的,年在他们心里有着浓浓的幸福感:过年了,宝贝们又可以吃年夜饭、拿压岁钱、又可以放鞭炮、放寒假了。所以不管过了多少年,新年在孩子们眼里永远是快乐的,幸福的。作为成年人来说,虽然不希望自己变老、虽然有点不那么喜欢年了,但仍旧会被孩子们的快乐深深的感染、会被过年的气氛所感染,其实年是快乐的,年是幸福的,一到过年每个人脸上都会堆

  • 鼠小弟的又一件小背心(重点领域:语言)

    2010-20101学年 第一学期 绘本名称《鼠小弟的又一件小背心》 我看绘本 这是可爱的鼠小弟系列绘本的第三册,漂亮的鼠小妹登场了。妈妈又给鼠小弟值了意见小背心,大象详解,鼠小弟说:不行,不行,你太大了。(有了上次的经验,鼠小弟成熟了一点儿!)可是对于鼠小妹,就不同了。鼠小弟慷慨地把小背心借给了她。故事一步步的发展整个故事中鼠小弟表情的变化贯穿着故事的内容。 当大象来借背心的时候,鼠小弟是什么表情?鼠小妹来借的时候,鼠小弟又是什么表情?表情使我更加形象地了解了鼠小弟细微的心理活动,这是文字所不能代替的。

  • 绘本《忘了说我爱你》教学建议

    我看绘本:这是一本纯儿童视角的图画书。从一开始,读者的视线就完全被比利占据,跟着他进入了一个极富童趣和想象力的世界!我们要先安抚顽皮的小兔子,喂它吃早饭,给它穿衣服,关注它的肚子疼,还要让它跟大家说再见。 教学建议 现实中可能有许多妈妈,都希望自己的孩子懂事可爱,让他去做的事情,能够迅速完美的做好,也希望在最后做妈妈的能微笑着对顺利完成任务的孩子说:你完成的很好,你真棒!这样仿佛才是最美的结局。可往往呢却被孩子搞得一团糟,大人就会十分恼火的呵斥孩子没有做好事情,孩子却很委屈。真希望能找到一种方法,让孩子变

  • 绘本研究性阅读:我爱波波熊

    我看绘本:作者:英国 凯利 维斯顿 故事内容简介:这一天,咕咕哒老师宣布,班上要来一个新同学了。大家开心极了。可是,当波波熊走进教室时,所有人吓得尖叫起来!这是一只沉甸甸、毛乎乎、丑兮兮的大野熊。没有人和波波熊玩,也没人和他说话,波波熊伤心的留下了眼泪这时,野老鼠强盗出现了,事情发生了转机 认识了解绘本: 这是一本温馨可爱的图画书,讲述了一个关于接受的故事,讲述了一个关于接受的故事,十分贴近儿童的生活。人物造型都圆滚可爱,表情栩栩如生。轻盈的水彩、明亮的色泽、温暖的氛围,让整体画面活泼轻快,温润饱满。北京

  • 感受绘本画面的魅力,体验猜测想象的快乐

    绘本里图画不是文字的附属,而是图书的生命。有时不需要文字图画就可以讲故事(无字书),优秀绘本中的图画细腻、含蓄、优美地表现着文字所无法表现的意蕴与感觉,而绘本中飞扬着的图画能给予孩子充分想象的空间,图画引导着孩子进入到美丽的意境之中,激发了孩子与生俱来的诗意与浪漫。 在《我也要搭车》的绘本中,采用了写实的绘画技巧,使小动物们个个栩栩如生。整本书的画面色彩鲜艳,尤其是贯穿故事的背景图片:田野、山峦、蓝天、白云、大海,以及茂密的树林之间穿透着的屡屡阳光,都给予孩子一种真实清新的感受。此外,图画书的画面中也蕴藏

  • 生活的意义,一本充满哲理的绘本

    《生活的意义》首先我们从这本书的封面看到了一群卡通人物,他们看起来好像是深思又好像是什么也没有想,但他们都在忙碌地向前赶。好熟悉的场景,这正是我们每天都会看到的景象__太阳才只是刚刚出来,马路上就车水马龙的,站在一个个十字路口茫然等待绿灯的你我他,也正是这般情景。有时我会在等待中想想今天要完成的事;有时我会东张西望的看看左右满脸冷漠的路人;有时我看着跑过去的公交车上挤滿了摇摇晃晃的人;有时我什么也不想就那么盯着红灯一天的生活就这样开始了。可是,这本书的封面在一群漠然的行人中有一个人,他正盯着镜头看,看着正

  • 《亲爱的小鱼》亲爱的好朋友

    亲爱的小鱼,我好爱你, 我喂你面包,你要快快长大, 每一天我都会亲亲你,我答应你,永远都不会忘记。 亲爱的小鱼,你越长越大, 总有一天,再也住不下小鱼缸。 我会带你到海边,让你自由。 尽管你是那么开心的离开。 亲爱的小鱼,我会想你的。 我会在白天一直等你,看你会不会游回来。 我也会在夜里继续等待,希望早点看见你回来。 看到你回来,我会是多么地开心。 我知道你也爱我,我让你自由,你却回来了。 今天给孩子们讲了亲爱的小鱼这本绘本,产生了一种很感动的情绪,猫和鱼,本应是天敌,因为猫最爱吃的就是小鱼啊,可是我出示

点击查看更多