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大班绘本活动设计:獾的美餐
发布时间: 2015年05月23日 09:25:16
活动目标:1.能运用观察、猜测等方法阅读绘本,了解故事并感受其幽默趣味的特点。2.积极参与阅读活动,体验绘本阅读的乐趣,懂得要珍惜自己拥有的东西。

活动准备:ppt课件、故事书

重点:能跟随故事的发展,观察画面,猜测并理解故事内容。

难点:从故事中理解道理:懂得要珍惜自己拥有的东西。

活动过程:

(一)欣赏封面,讲述故事的开头。

1.教师出示故事书的封面,介绍獾的相关知识。

2. 观察封面,说说封面上的内容,并猜想獾此时的心理活动。看,它的眼珠,它在想什么?

3. 师讲述故事,猜猜獾为什么不开心?看看獾的动作是怎样的?它会说什么?

(二)引导幼儿观察画面(幼教sMtxjs.com)
,了解故事内容。

教师一边播放图片,一边讲述故事。

1.第一顿美餐:鼹鼠卷

继续讲故事:獾躲在了哪里?为什么要躲起来?看到了谁?獾的表情怎样?为什么开心?它准备怎样把鼹鼠做成什么样的美餐?

獾抓到鼹鼠了吗?獾没有抓到鼹鼠,眼看到手的美餐没有了,它的心情会怎样?

2.第二顿美餐:老鼠汉堡

这次獾躲在了哪里?看到了谁?它会想做什么样的美餐呢?

獾没有抓到鼹鼠,现在连老鼠也没有了,它的心情会怎样?

3.第三顿美餐:兔子香蕉冰淇淋

这次獾看到了谁?用什么掩护自己的身体?獾看到兔子,会想把兔子做成什么样的美餐呢?

可怜的獾又扑了个空,兔子没抓到,还摔了个嘴啃泥,多么可怜啊!

“可怜的獾——他一下子失去了三顿美餐!哪三顿美餐?现在他还会那么乐观,不生气吗?它会说什么?

4.继续讲述故事结尾。

讲述:獾回到了自己的家
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