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大班绘本活动教案:爱心树
发布时间: 2016年02月25日 08:08:38
 太仓市沙溪幼教中心归庄幼儿园  武晓萍。重点领域:语言,活动目标:1. 仔细观察画面,能用较完整的语句表达自己的理解和想法。2.感受大树和男孩之间的爱,理解大树为了爱所作的付出。
活动准备:图书一本,PPT,背景音乐
活动过程:
一、封面导入
1.今天老师带来了一本书,(出示绘本)你看到了什么?这是一棵怎样的大树?绘本的封面是什么色彩?这样的颜色带给你什么感觉?有这些感受真好!那你一定也很想知道书里面的内容吧!
2.(教师简单翻阅)这本书跟以往的绘本有什么不同?(这是一本素描绘本)它的名字叫爱心树。
过渡语:为什么要叫“爱心树”呢?这棵树的爱在哪里呢?我们一起来看看大树和男孩之间爱的故事。
二、师幼共读
(一)童年
1.出示男孩与大树的图片
(1)请你们一幅一幅往下看、仔细看(幼教sMtxjs.com)
,轻轻地说一说。
(2)你读懂了吗?请你和大家一起分享。(幼儿自选图片讲述)
(3)童年时代的男孩和大树的关系是什么样的?
过渡语:爱还在继续着、延续着,让我们接着往下看。
(二)长大后
1.猜一猜他是谁?(出示长大后的男孩:青年、中年、中老年)
衔接语:长大后的男孩成为了男人,他和大树之间有着怎样的故事呢?他究竟想干什么呢?我们来看书。(不用回答)
2.谁还能回顾下,男人在青年时期、中年时期、中老年时期分别作了什么事?
(1)青年时期的男人做了什么事?(一边出示图片,一边请幼儿讲述)
(2)中年时期的男人做了什么事?(先请幼儿说,再出示图片)
(3)中老年时期的男人做了什么事?(出示图片,再请幼儿说一说)
过渡语:男人和爱心树的故事结束了吗?故事还在继续。
(三)年老后
1.出示图片男孩变成老人的图片:男孩从小到大
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