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绘本教研体会
发布时间: 2019年11月30日 03:35:13
作者:周小锦    来源:荣成市桃园街道中心幼儿园, 阅读影响孩子的一生,为孩子打开阅读之门,培养早期阅读的能力,能为他们的终身学习打下基矗培养幼儿的早期阅读能力的重要途径是绘本阅读,绘本作为幼儿人生中的第一本书,它的生动趣味满足了幼儿的好奇天性,为幼儿打开了通往世界的大门。

  10月9日,我园特邀天津“阅美慧”幼教机构的张洋老师对全体教师进行了阅美慧绘本课程的培训讲解与操作,老师们学习并了解到绘本阅读的科学性、实效性,并掌握了绘本阅读的正确操作方法,为孩子的阅读做好引领。

  此次活动围绕“绘本墙及开展区域活动教研”的主题(幼儿教育m.smTxjs.com)
,张老师就小班课程的开展,带领小班老师进行绘本课程的研讨,详细解读了怎么样围绕绘本进行主题墙环创以及如何向区域活动有效延伸,最后张老师从活动导入、感知体验、操作探索、活动小结、区域活动延伸五大环节对老师们进行了深层次地解析,让老师们更加清晰了绘本教学活动的组织流程和形式,懂得了如何调动幼儿绘本阅读的兴趣及巧妙运用绘本更好的拓展幼儿能力的发展。

  通过本次培训,我们对绘本特色活动有了更深层次的认识。今后,全园教师将学以致用,不断创新,深入推进绘本特色活动的开展,助推幼儿全面发展。
  • 我的阅读思考——对《胆小的老鼠》阅读反思
  • 绘本《我妈妈》小手工活动
  • 把握绘本教学的内涵
  • 家庭教育中绘本选择和应用存在的问题及对策
  • 绘本阅读带来的惊喜
  • 借助绘本叙述故事情节《绘本的魔力》读书心得
  • 绘本《好饿的毛毛虫》的价值
  • 谈绘本教学——听中班阅读《胡萝卜先生的胡子》同题异构教学反思
  • 好绘本赋予我们的精神力量(绘本与儿童成长)
  • 儿童绘本在阅读教学中的应用:以绘本《猜猜我有多爱你》为例
  • 绘本推荐:欣赏《快活的狮子》后感
  • 感受绘本画面的魅力,体验猜测想象的快乐
  • 教学反思笔记—小班绘本《一步一步走啊走》
  • 《买梦》——绘本教学所带来的反思
  • 利用绘本的优势培养幼儿自主阅读能力
  • 课题资料:4月研究性阅读《我会关心别人》
  • 绘本教学乐趣无穷
  • 我讲江姐的故事——传承红色基因,做幼教事业排头兵
  • 绘本教学活动《我爸爸》
  • 阅读绘本 想象说话——《大卫,不可以》教学反思
  • 大班绘本阅读《三个咕噜噜》案例分析
  • 3月研究性阅读绘本《我好害怕》
  • 绘本阅读活动——《狼来了》
  • 阅读图画书活动:毛毛虫找妈妈
  • 在绘本中开发户外探索课程——幸福课程之四季篱笆
  • 大班绘本课题小结:挖掘绘本中的数学
  • 大班绘本《下雨的味道》教学教案
  • 制作香蕉《小香蕉扭啊扭》绘本学习教案
  • 读绘本《忘了说我爱你》的收获
  • 胖胖和他的家(动画片)
  • 学前班绘本活动说课稿:这是什么形状
  • 绘本对幼儿美术创作的影响研究
  • 中班绘本教案《我是彩虹鱼》
  • 上一篇:对幼儿进行“读图”能力的培养
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