更新时间:2018-03-25 19:07:23
《小班科学游戏:我会变》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
学校:太仓艺术幼教中心南园幼儿园,设计人:卫玉,活动目标:1.能仔细观察、比较,发现透过装有水的杯子看物体,物体会变大的现象。2.初步了解珠子等物体在水中变大的原因,有进一步探索的兴趣。学习目标. 通过观察水在不同容器中的形状变化, 进一步了解水的特性。. 乐于参加实验探索活动,发展动手操作能力。活动准备. 搜集各种不同形状的盛水器皿。. 大水箱、盛着水的透明塑料杯。. 隔水围裙或简易小雨衣。 活动过程 1. 给每位幼儿一杯水,请幼儿观察并触摸杯子里的水,向幼儿提问: . 水有颜色吗? . 水在杯子里是什么形状的? . 触摸水的时候有什么感觉? 2. 请幼儿介绍自己搜集回来的盛水器皿,说说它的形状。 3. 幼儿操作,尝试把杯子中的水倒入不同形状的盛水器皿中。建议幼儿搜集瓶口较大的器皿,以
小三班的胡老师连着教了三年小班,加上她也是位十分有经验、有方法的老教师,因此对于小班的活动真的是非常熟悉,她知道用怎么样的方法能更好的吸引小班的孩子们,取得最好的效果。前一天我听到她上了一个科学活动:棒棒糖集合,后一天我也上这个内容,于是我就赶紧向她请教,取经,我用了她的方法感觉真的很有效果。棒棒糖集合是一个数学内容,要求孩子能找出相同的东西,并且连线,别看这个内容很简单,对于刚上小班的孩子来说也是有难度的,所以胡老师就提醒我在一开始的时候就一定要把内容讲透,于是利用视频投影仪,把图片在电视机里放大给孩子
活动目标: 1、进一步学习运用多种感官,感知夏天服装的特点。2、愿意在集体前大胆地做模特,展示自己的服装。 活动准备 :1、 幼儿夏、冬的服装各一套。2、 幼儿用书。 活动过程: 一、活动开始。 (迁移幼儿生活经验,说说自己的衣服。) 老师:小朋友好,现在是什么季节了呀? (幼儿回答) 老师:对了,现在已经是夏天了,那夏天我们穿什么了呢?请你们来说说自己穿的衣服。 (幼儿回答) 老师小结:夏天来了,天气变得越来越热了,小男孩都穿上了短袖的衣服还有短的裤子,小女孩们都穿上了漂亮的裙子呢! 二、通过对比感知夏
活动目标: 1、通过观察图片,让幼儿了解小鸡的生长过程及基本特征。2、进一步学习根据老师的提问,表述自己看到的图片内容。3、乐意用肢体动作表现小鸡的生长过程,培养幼儿想象力、创造力。 活动准备: 课件、《小小蛋儿把门开》音乐磁带、录音机。 活动过程: 一、游戏我做你猜: 教师:今天老师要请小朋友来做一个游戏老师来做动作,你们猜猜是什么小动物,好吗?看谁猜得对哟。老师模仿小动物的动作(小猫、小狗、小羊、小鸡),幼儿猜。激发幼儿活动的兴趣。 二、引导幼儿了解小鸡的生长过程。 1、过渡:刚才我们都知道了小鸡是怎
作品功能: 1、此作品以杭州民间西湖文化作背景,融认知、情感、艺术为一体的多功能组合磁性教玩具。幼儿通过动手操作,看看、玩玩、想想、说说,亲自体验、感知杭州的风土人情,如:龙井问茶、曲院风荷、雷锋夕照、花港观鱼等,由此来激发幼儿爱家乡(杭州)的情感,它是当代艺术表现的活教材。 2、它能发展幼儿的多种智能,提高幼儿的观察、比较、思维、想象的能力。 选用材料:废旧丝袜(做荷花)、废旧绸布(做金鱼)、吸管和薯条(做游 船)、零碎木板(做雷锋塔)、一次性筷子(做龙井茶楼)、铁皮枫斗晶瓶子(做三潭印月)、棒冰棒(做
学习目标:了解 1- 5 的次序,能顺序排列 1 - 5 。比较 5 以内数的多少。 活动准备:5 张船的图片。1 - 5 的数字卡。 活动形式:集体/小组 活动过程 1. 出示准备的图片,请幼儿数数有多少张图片。 2. 请幼儿将图片一张接一张,贴在展览区蓝色背景纸上。 3. 出示 1 - 5 数字卡,以配对的方式,按次序贴在船图片的上面或下面,以表示船只的排列次序。 4. 幼儿可在分组活动时间,在蓝色的底纸上加画出海浪和鱼儿。 活动评价:能顺序排列 1 - 5 。 编辑:cicy
活动目标: 1、复习5一杯的计数,进一步感知5以内数的实际意义。 2、通过操作,学习5以内的等量对应。 3、培养观察力和对数的兴趣。 活动准备: 1、教具:数量1—5的拼图卡片。 2、幼儿用书,油画棒。 活动过程: 一、复习5以内的计数和等量对应 1、今天老师带来了一些漂亮的拼图,漂亮拼图都藏在这些五颜六色的小花后面,只要找出数量相同的小花就能拼出美丽的图画,大家快来找找吧。 2、教师拿出其中一张卡片:我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花?哪张卡片上的小花和红色色的数量一样多? 3、小朋友说蓝色的小花和红
【设计意图】 每年6月份的第三个星期天是父亲节。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是世上只有妈妈好!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸, 并能用相应的语言表达出来。 【活动目标】 1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。 3.欣赏散文诗,增进父子
设计意图 纸的主题活动开展了一段时间。有一天,小朋友们学习折纸,婷婷折了个纸盒,引发了组内同伴有关纸盒用处的讨论。当小桐说要用这个纸盒装水喝时,大家开始争论起来。有的说:不行,纸盒不能装水。有的说:可以,饮料就是用纸盒装着的。观察到幼儿的这一兴趣点,我从纸的主题出发,利用园内资源,设计了本次户外科学活动奇妙的纸。 活动目标 1.通过纸和水的小实验,进一步了解纸的特性、种类及其作用。 2.在对几种类型的纸进行观察、对比的过程中,初步感知科学就在身边,树立自信心,培养大胆操作、积极探索的意识和行为。 3.体验