集体活动《甜甜蜜蜜的糖果》教学反思

活动目标：在画画中找好蜻蜓翅膀的对应方向。通过分解画法知道蜻蜓的结构。 活动准备：蜻蜓画一张。蜻蜓分解图。活动过程：一、蜻蜓画一张，1、你们知道这是什么吗? 2、我们什么季节能见到蜻蜓啊? 3、这张画上的蜻蜓好看不啊? 4、我们也来学着画一画吧! 二、学画蜻蜓 1、先画蜻蜓的身子，橄榄形。 2、在画上蜻蜓的眼睛，小圆圆。 3、眼睛画完，在前面画上嘴。 4、在画上蜻蜓的翅膀，翅膀画完后。 5、最后画尾巴，和蜻蜓的小眼珠， 6、一只蜻蜓就画完了，我们画的不同，飞的姿势也不同。 活动结束 给我们漂亮的蜻蜓涂上颜

活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画。3. 蓝色水粉颜料、水粉笔、擦布、白色纸一张。 活动重点：能用点、线、面的组合，表现自己不同水声感受。 活动难点：能用点、线、面的组合，表现不同水声，激发幼儿热爱生活的美好情感。 活动过程设计意图 一、活动导入：水的声音。 1. 小朋友们，小耳朵仔细听听这是什么声音?(

在以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为标志的新一轮幼儿园课程改革中，人们逐步意识到反思性教学在教师个人专业成长中的重要性。那么在美术活动的全过程中，我们又该作哪些方面的反思、重构与发展呢?对于本节活动我进行了下列分析： 首先在我的实践活动中，主要通过激发兴趣观察讨论尝试操作展示交流四大步骤来进行实现： 一、 预成教材和生成教材相结合。 固然，有目的、有计划的预成教材是教师通过一定的教学经验积累，以某一种教材为蓝本制定出来的，它便于教师的讲授准备和材料准备，但教师备课时往往会忽略活动的主体幼儿。知识更新、信息

《可爱的小鸡》是主题小小蛋儿把门开中的一个美术活动，小鸡对农村孩子而言并不陌生，有的孩子家中也养过，而且小鸡长得毛茸茸的样子非常可爱，深受孩子们的喜爱。选择孩子们身边熟悉的素材能引发孩子的作画的乐趣。 一、观察小鸡 活动一开始我就出示一只小鸡引导孩子观察，并让孩子们说说小鸡的特征：圆圆的头、圆圆的身体、小小的眼睛、尖尖的嘴巴、长着毛茸茸的黄色羽毛，为下一步作画做了一个完整的铺垫 二、画小鸡 只有一只小黄鸡，鸡妈妈还想让更多的鸡宝宝和她一起去捉害虫，（老师扮鸡妈妈呼唤小鸡）小鸡来了吗？没有，让孩子讨论：怎么

活动名称： 绘画下雨了 活动目标： 1、用短垂线、长垂线表现小雨和大雨，喜欢绘画活动。2、用正确的方法握笔和绘画姿势，鼓励幼儿大胆想象，体验大胆想象的快乐。3、培养幼儿良好的操作习惯。 活动准备： 老师示范画一张 练习册和油画棒人手一份。 活动过程： 一、活动开始。 老师：小朋友们好，这节课我们上绘画课，画什么呢?小朋友们先听一听这是什么声音吧! (嘀答、嘀答) 老师：是什么声音呢?哪个小朋友来说一说? (幼儿回答) 老师：哦，真棒，原来是下雨的声音，今天啊我们就来画雨吧!你们知道雨是从哪儿掉下来的吗?你

制作意图： 小班幼儿小肌肉动作发展不灵活，手眼协调能力差，他们对颜色及常见图形有了一定的认识，但还不能按某一特征进行分类（如按颜色、形状）及按一定规律进行排序。为了发展幼儿小肌肉动作的灵活性，提高手眼协调能力及分类、排序能力，制作了此游戏材料。 教育价值： 1.发展小肌肉动作的灵活性，提高手眼动作的协调性。 2．能按颜色、形状进行分类。 3．提高观察能力，能在老师的引导下发现规律并进行排序。 选用材料：大可乐瓶，呢绒绳，红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板，及时帖，大透明胶条，皱纹纸。 制作方法： 1、两

活动目标 1．体验用绘画表现生活的乐趣。 2．学画蝌蚪人。 3．能大胆地用简单的图案丰富画面背景。 活动准备 1．知识经验：有意识地观察一次自己洗澡的过程。 2．材料准备：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡喷头、洗澡视频、水彩笔、图画纸、泡泡水。 3．艺术环境准备：布置洗澡的情境。 活动过程 一、视频体验 观看洗澡的视频，让孩子知道洗澡的部位和顺序，同时感受洗澡的快乐。 二、情景游戏体验 通过洗澡的游戏，让孩子重现洗澡时情景，孩子在游戏中，通过自己洗洗、帮同伴洗洗知道洗澡时会洗身体的各个部位，为下面的作画环节做铺

活动名称：捏面人（领域：艺术） 作者: 浦东新区滴水湖幼儿园 潘佳妮 附：儿歌 活动目标： 1、按歌曲的节奏，学习带有京韵的说唱歌曲《捏面人》。 2、萌发对民间艺术捏面人的兴趣。 活动准备：猪八戒、唐僧、沙和尚、孙悟空面人，歌曲录音。 活动重点：学唱歌曲《捏面人》 活动难点：尝试仿编歌词 活动流程：律动导入学习歌曲歌表演活动延伸 活动过程： 一、律动导入 师：今天，我们一起去城隍庙看看老爷爷捏面人吧。 那你们知道什么叫做捏面人吗？ （幼儿泛答） 过渡：捏面人啊，就是用五颜六色的面做成各种栩栩如生的面人形象

执教者：钱蓉蓉 活动目标：1、通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点。2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的乐趣。 活动准备： 1、活动材料每人一份，红、绿两种颜色每组一份。 2、范画一张，孔雀图片若干张。 活动过程： 一、欣赏舞蹈，感受孔雀的美 师：今天老师带来了一个舞蹈，大家想看吗？请你猜猜老师跳的是谁？ 二、出示图片，认识孔雀 1、调动已有经验，幼儿讨论。 师：你见过孔雀吗？在哪里？它长得什么样？ 师小结：孔雀很漂亮，雄孔雀还会张开大