更新时间:2015-07-18 18:42:25
《已有经验如何整合运用的一点思考《春的画报》》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
4月16日我班举行了班级撕纸特色活动。活动内容是根据我班撕纸研究的计划阶段和现在的季节特征结合设计的——《春的画报》。甘井子区教育局第二幼儿园 潘宇彤 在活动中,首先引领幼儿回忆。出示挂图,帮助幼儿梳理已有的生活经验。当我问幼儿我们用什么洗衣服的时候,幼儿的回答热情很高涨,但是我只是叫了个别幼儿回答问题,有许多幼儿没有回答机会。如果我让幼儿之间相互讨论一下效果会更好。在我让幼儿用动作告诉大家怎样洗衣服的时候,也是只是让个别幼儿做动作,在这个问题提出之后也可以让幼儿相互之间讨论一下。 第二个环节是创编环节。引导幼儿倾听《洗衣机转转转》音乐,并大胆进行想象。我们一起来听《洗衣机转转转音乐》,请小朋友想一想衣服在洗衣机里是怎样
水粉画是蔚斗分园的老课题,虽然此课题已经尝试多年,但是还有很多地方需要完善和改进的地方,本学期我们结合园科研计划要求将进一步对幼儿水粉画教学进行深层次的实践。今天是我的第一节水粉画《纸杯DIY》活动,为了能够收到较好的效果,我看了原教案的要求,结合本班幼儿的实际情况开展教学。现将反思如下: 幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动,每个幼儿都有创造的潜力,同时又是一种需要他们手、眼、脑并用,并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。学习用简单的二方连续图案来装饰,首先我考
自《纲要》的实施,课程改革逐渐的深入,以致动态生成的课堂观念也逐步地深入人心,亲和的步入到了我们的日常活动中来。就如:我上的一堂双高课:美术活动《工具交响曲》,是一堂生成的课,也可称之为玩色活动。我选择这堂课有自己的想法:大家都知道,小班的孩子如果你要求他们反复的使用一种工具来描绘图形或涂抹色块,那么孩子们失去的将是一种兴趣、失去的将是自我表现与所表现事物之间的建立关系的机会、长期更严重的将失去就是尝试自我表现的勇气。为了使孩子们对绘画活动始终保持着浓厚的兴趣,我就想到了给予孩子尝试着使用多种工具来绘画,
今天上午,就3月份的家园练习册使用情况进行了检查。《家园联系册》是幼儿园与家长联系的一个重要方式。但在今天的检查中,我发现家长的参与意识不强,固有的老师也抱怨:小朋友把《家园联系本》带回家好几天了,到今天还没有带回来。有的家长根本不愿意写。是啊!有的家长认为,教育孩子是幼儿园老师的责任,当家长的只要交了托费就行了;有的家长觉得老师在《家园联系本》上写的话过于空泛,不知如何与教师交流;有的家长是因为文化水平低,字写得不好而不愿意动笔;还有的家长是因为工作忙而忽视了与老师的交流。 通过整理分析,我认为主要有以
本次活动是一次区分左右、点数、说出总数,以及学习记录的综合性的数学活动。这个活动很有趣,小朋友对它很感兴趣。 在活动中,小朋友能够迅速地在老师铃声响起的时候将夹子夹在衣袖上。并且知道夹得越多越好。并且能够将自己夹的夹子的数量正确地记录在纸上。在左右的区分上还是像上次一样,需要借助做记号,才能正确地辨别出来。不做记号的话,有些小朋友还是会搞错。不能很快地辨别出左右来。所以需要我们在日常生活中多进行练习,利用日常生活活动引导孩子辨别左右,只有在多次训练中,孩子的方位感才能真正得到建立。 另外,本次活动也是一项
社会活动《好朋友一起玩玩具》旨在通过玩具的摆弄和好朋友一起积极探索不同玩具动起来的秘密,并通过分享,感受和朋友一起玩玩具的快乐。这是整个教学活动主体的目标要求,也是通过此教学内容孩子们都应该努力进取和达到的、体会的。 但在课前思考整个活动流程时我发现,这还是一次很好的提高孩子自我服务能力的机会。孩子们还小,他们喜欢玩玩具这是天性,可更多的时候玩具、积木完好之后从不会自觉、自愿地为它们找个家,于是我想何不利用这次让孩子们超感兴趣的活动,一方面提高幼儿探索的能力,另一方面适当发展孩子们自我服务的意识呢?! 于
科学活动《酸酸甜甜的橘子》是先让幼儿感知橘子的外形特征;通过品尝感受橘子的味道。活动从看、摸、比、尝多种感官融合让幼儿认知橘子,了解橘子。活动我是这样导入的,这是什么?我手拿橘子问幼儿。孩子们说:橘子我又问:你们看看橘子宝宝穿了一件什么颜色的衣服?洋洋立马说出:绿色的。除了这种颜色的橘子,你还看见过什么颜色的橘子?橘黄色的。当我问:谁来说说这个橘子宝宝长的怎么样的?幼儿不知怎样回答。于是我组织幼儿复习朗诵诗歌大西瓜。告诉幼儿又大又圆一词是形容大西瓜的样子。接着我请幼儿操作并带着问题去观察,同时请幼儿与同伴
中班美工活动:《彩色花》课后反思 一、设计意图:我们幼儿园提倡的是环保教育,因此我们经常把环保的内容融入到幼儿的教学活动中,本次活动我就是让幼儿学会变废为宝,把一些废旧的东西经过我们的巧手变成一件件美丽的作品。从而使幼儿感受到成功的喜悦,也让家长们看到我们的小手是很能干的。因此我把这个内容作为家长开放日的展示课。 二、活动目标 1、运用剪、折、画等方法将纸杯变成自己喜欢的太阳花,锻炼幼儿的动手 操作能力。 2、体验变废为宝的快乐,培养幼儿废物利用意识。 三、活动流程 (一)欣赏作品,使幼儿产生变废为宝的意
本次开展团队式教研活动,根据主题多种绘画材料下的美术活动,我们把石头作为我们的绘画载体,要求根据石头的外形画出小动物,激发幼儿对多种绘画材料的兴趣。目前已经进行了二研,现在来谈谈对这个活动的一些思考: 一、 提供丰富多彩的范例很重要,不但能激发幼儿的作画兴趣,而且还可以给幼儿提供一个欣赏、借鉴和模仿的平台。在第一研中,教师提供的范例数量较少,而且画面色彩暗淡,这样就起不到给幼儿一个美的享受,思维的想象力受到一定的限制。于是在第二研中及时进行了调整,特别是底色的运用,使画面一下子显得丰满、有层次。 二、要抓