更新时间:2014-06-28 10:12:25
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活动目标:目标:1、初步感知对称的含义,能找出对称的图形。2、通过画对称,学习验证对称的方法。准备:1、小猫,小狗图卡一张,一半猫脸和一半狐狸脸拼成的怪物图卡一张2、左右对称的手掌印一张,两个相同左手手掌印的图卡一张。 3、夹克上衣一件,幼儿用书。 过程: 1、观察小动物的图卡。 教师把小猫的图卡从中间折叠,那其中的一半给幼儿看,请幼儿猜一猜是什么动物。 教师出示小狗正面的图卡的一半,请幼儿猜猜是什么动物,并说说是怎么猜出来的? 教师故意将一半熊猫图卡和一半狐狸图卡拼在一起,折叠后请幼儿一半一半的欣赏。 教师:为什
活动设计背景:风是大自然一种常见的现象,为了让幼儿在活动的过程中对风这一自然想象产生探究心理,真正的了解、认识、感受风的大小和方向,了解风的好处与坏处,体验它与人们之间的关系。 活动目标 1、通过各种感官感受风并让幼儿知道风是看不见、摸不着的,只能感觉到。 2、让幼儿知道空气流动形成风。 3、培养幼儿的观察力和感知能力,了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾。 教学重点、难点 重点:激发幼儿探索自然现象的兴趣 难点:风可能给人类造成的危害和预防风灾的办法 活动准备 扇子 纸板 彩条 有关风的图片
活动目标:1、引导幼儿用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。 2、鼓励幼儿主动参与集体活动,并能大胆地在小朋友们面前大声讲话。 活动重点:是幼儿能用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。 活动难点:是幼儿能完整的讲出水果的特征。 活动准备: 1、实物梨、苹果、香蕉、桔子、石榴等水果 2、图片一幅,篮子一个。 活动过程: 一、开始部分: 谈话:小朋友你知道现在是什么季节?(秋季)对,秋天里树上的叶子变黄了,变红了被风一吹就会怎样?(飘落下来)秋天里也是水果成熟的季节,小朋友们想一想果园里都有那些水果成熟了
一、活动功能:小雨伞活动,适合放在中班《青草地》主题毛毛雨分题活动中。二、活动提出:为什么设计这一组教学活动?伞在我们的生活中扮演了不可缺少的角色。晴天我们用它遮阳,雨天用它遮风避雨。伞除了本身的实用功能外,还有其文化和艺术的特性。 在毛毛雨分题中,伞引起了幼儿极大的兴趣,由此我们从幼儿的兴趣出发,来认识伞,引导幼儿观察伞的外观、种类、花样,感受伞的重要性,进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。 三、分题目标: 1.认识伞(外观、功能、种类,使用方法), 2.探索像伞的植物, 3.了解自我保护的重要性
活动目标:1、 在探索中发现和了解喷泉形成的简单原理。2、 乐于探索,积极参与喷泉小实验。3、感受喷泉给生活带来的快乐。活动准备:1、 材料:饮料瓶、盖子、一次性杯子、管子。(在饮料瓶身和一次性杯子上钻好洞) 2、 喷泉的视频和图片。 活动过程: 一、 第一次探索,交流发现。 教师:小朋友,你们见过喷泉吗?在哪里见过? 教师:今天,我们来玩一个喷泉游戏。老师带来了一些材料,这些材料 小朋友们在日常生活中都见过的,看看哪个小朋友能利用这些材料玩出喷泉。 教师:师请坐得端正的小朋友上来操作。(请个别幼儿操作,
制作意图:我们都有一个美好的愿望,尤其是孩子们都希望拥有一个美好的家庭,孩子们一般都是用画笔和积木去构建自己心目中的家园,为什么不去开发孩子的思维,鼓励他们用多种方法去进行创造呢?于是,我采用多种废旧材料制作了本作品,这幅作品不仅可以在计算区域中进行数数,分类,还可以在语言区域中发展幼儿的口语表达能力,还可以培养幼儿的观察力,更重要的是,通过这幅作品,培养了幼儿的创造力,让幼儿感受到在我们的生活中,有很多可利用的废旧物品,只要动脑筋就会创作出新的东西。 选用材料:装修边角料,吹塑纸,冰棒棍,五子旗,牙医用
制作意图和教育价值:让幼儿在降落伞分解盒中,学习10以内的分解与合成.从而积累数学经验,激发幼儿学习数学的兴趣,培养幼儿专心、耐心等品质,促进幼儿逻辑能力、想像力、理解力的发展。 制作材料:白乳胶、地垫、废气牛奶盒、万通板等。 把废旧地垫进行裁减,将牛奶盒粘在万通板上,颜色对比鲜明,不需要装饰就显的很美观。 制作与设置:将地垫剪成降落伞的顶部,再剪两个分解符号,将其与牛奶盒粘在一起,再将牛奶盒粘在万通板上,这样就可以站的稳。 应用年龄和地点:适合5-6岁的幼儿进行操作 地点:放在数学活动区等 操作方法(具
中班科学教案:橡皮泥浮起来了 【设计意图】 橡皮泥一放到水里就沉下去了,但橡皮泥也能浮起来!怎样让橡皮泥浮起来呢?这一定能让好奇心强的幼儿雀跃不已。此项活动是利用幼儿常玩的橡皮泥,突破他们原有的经验,激发他们探究的欲望,借此培养他们大胆动脑、动手和主动探究的习惯。 【活动目标】 1引导幼儿探索橡沉浮起来的奥秘。 2体验自主探究的乐趣。, 3培养多动脑,勤动手的探究精神。 【活动准备】 每组一盆水,几盒橡皮泥。 【活动过程】 1玩橡皮泥,引导幼儿探究橡皮泥沉下去也可以浮起来的奥秘。 师:小朋友,看看老师今天
活动前言: 冬天一天比一天的冷了,每天去幼儿园我的耳朵都冻红了,妈妈决定带着我去买帽子,我挑来选去的都不知道拿那一顶比较好了,最后还是妈妈帮我选了一顶帽子,这下去幼儿园的时候就不用在担心冷了! 活动目标: 1、观察比较帽子的异同点,尝试进行分类。 2、体验人们用帽子来抵御冬天的寒冷。 活动准备:夏季和冬季的帽子,冬天和夏天的标志,骰子,不同大