更新时间:2016-12-11 18:57:06
《美工区活动:树叶拼图》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
预设目标:1.感知部分与整体的关系。 2.幼儿能根据实际的操作材料进行拼图。投放材料:各种树叶拼图,放到一个小筐里。提供一张整体的树叶照片,作为错误的控制卡。照片和小筐都放在托盘里,托盘边缘依次贴上一个、两个、三个的圆点,表示难度指数。活动目标:1.引导幼儿大胆运用图形组合的方法,表现不同动态的小鸟。2.鼓励幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。重点:引导幼儿大胆运用图形组合的方法,表现不同动态的小鸟。难点:鼓励幼儿大胆用各种颜色装饰小鸟。 活动准备:画有树林的背景图、记号笔、油画棒 活动过程: 一、谈话导入,激发幼儿的学习兴趣。 (出示一只哭泣的小鸟)呜呜看,小鸟怎么了?它为什么哭呀? 二、共同讨论交流,了解小鸟的生活方式和不同的动态。 1.我们怎么给小鸟建一个舒适的家呢? 2.小鸟们真喜欢,它们从不同的地方飞回来了。 看,这只小鸟怎么飞的?教
活动目标: 1、初步从情节、远近顺序、色彩上欣赏美术作品《喂小鸟》,感受画面的单纯与简洁以及作品中的生活情趣和温暖的柔情。2、通过迁移生活中和妈妈在一起的经验,体验作品中的母亲对孩子无限的爱。3、爱妈妈,能用语言表达出自己与妈妈之间的爱与关心。 活动准备: 前期经验:能用简单的语言说说在和妈妈在一起的事情 活动准备:幻灯、电脑、电视、MP3。 活动过程: 一、引导幼儿欣赏米勒的画: 1、出示幻灯《喂小鸟》。这是法国画家米勒的一幅画。提问:这是白天还是晚上?你从哪里看出来的?阳光照在身上是一种什么样的感觉?
活动目标: 1、引导幼儿能用添画的方法将水果变成其它各种造型。2、鼓励幼儿大胆想象,选用自己喜欢的颜色作画。 活动准备: 画有苹果、橘子、香蕉、梨等水果的纸及白纸若干。油画棒人手一套 水果造型范例若干 活动过程: 一、导入活动。 教师出示苹果造型瓢虫,引起幼儿兴趣:小朋友看这是什么,好看吗?是用什么做的?今天请你们也用水果变成有趣的东西。 二、讲解示范。 教师:先来看看这个瓢虫是什么变的?在苹果的身子上面画上一条线,把它分成头和身子两个部分,再在头上画上眼睛和嘴巴、触角,身上画上花纹,边上画上它的脚,瞧,
活动目标: 1、大胆先用多种颜色给森林小屋涂上漂亮的颜色。2、增强幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。 活动准备: 练习册、油画棒。 活动过程: 一、导入活动。1、教师:小朋友,你们的家是不是很漂亮吗?你们喜欢自己的家吗?你们的家在什么地方呢? 教师引导幼儿说说自己的家的位置。 2、教师:每个小朋友都有自己的家,那你们知道森林里面小动物的家是怎么样的吗?它们的家又会在哪里呢? 教师引导幼儿说说自己所知道的。 3、教师:森林里的每个小动物都有自己的家,它们都可能干了,把自己的家建得非常好! 教师出示练习册内容。
活动目标: 1、 能够运用剪贴图形的方法大胆设计可爱的动物头像。 2、 体验在塑料袋上制作头像的乐趣。 活动准备: 1、 保鲜袋若干。 2、 剪刀、即时贴。 3、 网上下载的动物头像。 4、 制作好的范例。 活动重点难点: 1、 重点:大胆设计和制作动物形象。 2、 难点:各种图形的组合和剪贴。 活动过程: 一、猜谜语,引入活动。 师:今天,我想给你们猜一个谜语。教师念谜面:看不见它,摸不着它,伸出舌头舔一舔,怎么也尝不到它,你知道它是啥?(幼儿猜测)(空气) 师出示保鲜袋,提问:谁知道这是什么?现在老师
该幼儿开始会一个或两个图形组合与线条组合,分辨它们的大小和它们之间上下左右的位置,表现的图像处于水平或垂直的状态。会有意识的调换颜色,并已开始注意与客观事物的固有色相对应。该幼儿比较偏爱蓝色,有目的的运用各种明度与彩度的对比,使作品色彩鲜明,使用了蓝色和红色的搭配,在蜗牛的颜色上很丰富,能够把握颜色的过渡和深浅的搭配。该幼儿喜欢丰满的画面,能大胆的用各种大小不同的图像把画面布满,一前一后,一大一小的蜗牛使画面丰富起来了,线条也很流畅,在最大的那只蜗牛身上还使用间隔的装饰方法来装饰蜗牛的壳,这个是有点难度的
材料:旧挂历纸、牛皮纸。 方法:头、翅膀、触角、大小足均用旧挂历纸剪好。身体用长7厘米、宽5厘米的牛皮纸卷在笔杆上,用手向下搓成皱褶,再卷成圆筒成身体。 第一步: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 第二步: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 第三步: 570) this.width=570;" border="undefined"/>
材料准备:印好人物的图样纸、彩笔,胶水、剪刀。 制作方法: 1、请幼儿先把印好人物的图样纸,沿线剪下来。 2、根据自己的意愿,给玩偶涂上漂亮的颜色。 3、用手将玩偶卷成圆锥形,可当装饰品或教具使用。 570) this.width=570;" border="undefined"/>
活动目标 1.会用纸塑剪折小鸡,愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。 2.能耐心仔细地进行创作,大胆想象和添画。 3.体验成功的快乐,并乐于与同伴分享。 活动准备 小鸡玩具和图片,印好的小鸡纸模若干,剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。 活动过程 1.故事导入: 出示纸塑小鸡,引起幼儿兴趣,以故事形式导入。 2.观察讨论: (1)拿出印好的小鸡纸模,和做好的小鸡纸塑放在一块,引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。 (2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。 3.分组创作,教师进行巡回辅导: ①