美术活动《青青小草》反思

活动目标： 1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。 活动重点： 引导幼儿注意画面整洁，合理布局。 活动难点： 用鲜艳的色彩描画春天。 活动准备： 画纸、蜡笔、教师范例。 活动过程： 一、导入活动。引导幼儿寻找春天，引起幼儿兴趣。 1、教师：小朋友们，现在是什么季节呀? 2、教师：小朋友们看到的春天的景象是怎么样子的呢?谁来说一说? 二、引导幼儿根据诗歌分析春天的特征。 1、教师有感情地朗诵诗歌《春天来了》

活动目标：1、想象美丽的草原，用绿色系列表现草原。 2、用绿、黄、蓝表现草原的近深远浅，添画花朵。 活动准备：手帕人手一片、范画、水粉、排笔、水桶等。 活动过程：一、故事导入，激发兴趣。 二、教师出示范画，幼儿观察。 1、画上的草原有哪些颜色？ 2、除了草，还有什么？ 三、教师讲解示范作画。教师示范表现草原的近深远浅，先画远处的草原，在逐渐加深颜色，画近处的草地。 四、幼儿作画，教师指导。 要求幼儿运用色彩表现远近，适当添画花朵。 五、讲评作品。

寿光市稻田镇大伦幼儿园 慈志慧 活动目标：1、了解孔雀的外形特征和生活习性。2、尝试用各种彩纸剪贴装饰孔雀，会用重叠的方法粘贴。活动准备：1、孔雀的图片（梳理羽毛、展翅开屏等）2、制作的孔雀图片一幅 3、各种纸张：彩纸、电光纸、挂历纸、皱纹纸等，剪刀，胶水。 活动过程： 1、了解孔雀的外形特征和习性。 （1）请幼儿说一说自己在哪儿见过孔雀，孔雀长什么样子。 （2）出示孔雀的图片，重点观察孔雀的尾羽、翎羽长得什么样子，了解孔雀的外形特征。 （3）出示孔雀梳理羽毛、展翅开屏的图片，了解孔雀的生活习性。 （4）

案例：春天到了，花儿开了，树木长出了绿叶。孩子们眼中的春天又是怎样的呢？为此，我给美工区的孩子们设计了命题画《春天》。经过一番引导后，我就让大家用绘画的形式表现自己眼中的春天。孩子们各自选取了作画材料和工具，开始活动。有点孩子能很快的挥洒着手中的画笔，积极、主动的开始作画；但有个别孩子坐下后开始东张西望，表现出不是很感兴趣的样子。 老师：丽丽，你在春天里看到了什么？ 丽丽：树、花、燕子。 老师：那就把这些画下来吧！ 丽丽：我不会画燕子。 老师：没关系，我可以教你画，你这么聪明一下就会学会的。 丽丽：（摇摇

活动目标： 1、学习用正方形、三角形和圆形组合作画，并涂上自己喜欢的颜色。2、在日常观察的基础上，表现街道上的场景。3、愿意用鲜艳的色彩涂边画。 活动准备： 范例、画纸、画笔等操作材料。 活动过程 ： 一、引起兴趣。 1、小朋友，你们喜欢上街吗?我们每天上幼儿园都要从街上经过，街道上有什么? 2、汽车是什么样子的?马路是什么样子的?两边的房子是什么样子的?还像什么样子呢?(引导幼儿讲述，并帮助幼儿概括各个物体的形象) 二、出示范例，引导幼儿观察，了解绘画的方法。 1、老师逐一出示汽车的绘画图片：这是什么?

活动内容：吹画桃花 活动目标：1.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。2.引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。3.培养幼儿干净整洁的卫生习惯。 重难点分析：重点-吹、点出大棵桃树。 难点-吹树枝。 活动准备：知识-了解桃花的有关知识。 物质-棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、范例。 活动方式：集体教学。 活动过程： 一、导入 以春天为主题，谈话引出课题。 二、展开 1.教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。 教师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树

制作意图： 本作品选用了鞋钉、毛线两种材料，材料易找，方便、耐用。用钉感受帆的钢劲，用毛线体现帆的柔美。另外，根据课程《交通工具博览会》这一主题，孩子们对交通工具尤其是船极感兴趣，他们画船，用各种材料粘贴船，为了让孩子们进一步了解各种各样的船，我设计了此作品，让孩子们感受帆船的结构，还可以让孩子们根据此作品进行绘画创作及口语表达练习，拓展幼儿的思维，还具有较强的观赏价值。 应用年龄：3岁以上，幼儿园家庭均可 制作方法： 先画好图样，再根据图样钉上图钉，最后用毛线缠绕而成。 570) this.width=

活动背景 我班幼儿已经对正方形、长方形、三角形、圆形等图形有了基本的认识，并对其他各种图形也有着浓厚的兴趣。他们对我班正在进行的线描画活动和故事、玩具讲述活动同样兴趣盎然。于是，我设计开展了这个图形大变身的活动。 活动目标 1．知道正方形等几种图形的特征，尝试简单的图形添画。 2．能够针对图形大胆想象，并勇于表述自己的想法。 3．喜欢各种图形游戏，对图形添画活动感兴趣。 活动准备 1．图形添画的范例两幅(如下图)；画有一个图形，两个、三个同一种图形、不同种图形的A4纸若干；彩色卡纸做的正方形、长方形、三角

活动目标 1、通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。 2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。 活动准备 1、课件（有关春天树木的图片）。 2、各种颜料、纸、调色盘。 3、配乐磁带。 活动过程 一、导入课题 提问。老师：看，谁来了？春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀？让幼儿自由回答。 二、观看课件。 １.播放flash桃树、杏树 让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。 ２.播放flash柳树。 让幼儿观看树干、树枝、树叶。 ３.播放flash-迎春花。 让幼儿观看树干、树枝、花。 ４.播放fl