纸塑活动：长颈鹿的形成记之装饰美化

教学目标：1.通过图片，认识小乌龟的外形和特征，知道乌龟是爬行动物。2.引导幼儿用剪，画的方式制作小乌龟。3.在活动过程中，激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。 活动准备：1.剪刀。2.纸杯。 3.油画棒。 活动过程： 一、提问导入 1.引入乌龟 师：小朋友，有没有听过《龟兔赛跑》的故事呀?小兔子和小乌龟是跑得快呀 师：小乌龟呀和小兔子比赛，虽然呀，小兔子跑的快，但是由于小兔子偷懒，小大树下睡大觉，以至于呀，小乌龟敢上了小兔子，最终呀，小乌龟获得了胜利。 2.认识乌龟 师：小朋友知道不知道乌龟张什么样

活动产生背景：最近学习了虞永平教授的《生活化是幼儿园课程的根本特性》一文，阐述了生活化课程就是行动化课程，即让幼儿在行动中学习，在行动中感受，在行动中发展。教师应该从幼儿感兴趣的现实生活中发现寻找课程资源。 在生活取向的艺术主题课程的引领下，我们抓住生活艺术及经验三个关键词选择了《睡莲》这个美术活动。它的价值主要体现在以下几个方面：1．既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。睡莲是长江流域较为常见的水景花卉，在太仓的许多公园和绿地景区都能看见，具有有很强的观赏价值，春夏交替间是睡莲孕育和开放的时节

案例：春天到了，花儿开了，树木长出了绿叶。孩子们眼中的春天又是怎样的呢？为此，我给美工区的孩子们设计了命题画《春天》。经过一番引导后，我就让大家用绘画的形式表现自己眼中的春天。孩子们各自选取了作画材料和工具，开始活动。有点孩子能很快的挥洒着手中的画笔，积极、主动的开始作画；但有个别孩子坐下后开始东张西望，表现出不是很感兴趣的样子。 老师：丽丽，你在春天里看到了什么？ 丽丽：树、花、燕子。 老师：那就把这些画下来吧！ 丽丽：我不会画燕子。 老师：没关系，我可以教你画，你这么聪明一下就会学会的。 丽丽：（摇摇

活动目标： 1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色、形状特征，学习大胆地用绘画方式表现秋天的树。2、培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备： 请家长带幼儿观察秋天的树;枫树、松树、果树等图片;幼儿用书、油画棒等 活动过程： 一、导入活动。 教师：上星期天，老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树。请你告诉大家，你都认识了哪些树?它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色?有的树上还有什么?老师小结并出示图片讲解。 二、讲解示范。 教师：下面我把我看到树在纸上画出来，粗粗的身体做树干，细细的手臂做树枝，头上带顶大帽子做树

活动目标： 1、 不受物体外形特征干扰，正确辨别物品的颜色。2、 能将各种物品按颜色归类。3、 遵守游戏规则，按要求玩游戏。 活动准备： 1、 小动物贴纸若干：分别穿红、黄、蓝服装的小狗、小兔、小熊、小猫各3只。 2、 红、黄、蓝3种颜色的树叶数量均等，总数为幼儿人数。 3、 教室的地面上分别画红、黄、蓝3种颜色的3各大圈。 4、 红、黄、蓝3种颜色的彩笔每人1份。 5、 幼儿用书、教学挂图。 活动过程： 一、 游戏导入活动，复习对颜色名称的认识。 (1) 请全体小朋友藏在小椅子背后，听教师指令进行游戏。

陶土无危险、触感好、可塑性强，陶土制作有利于幼儿发展小肌肉动作，提高想像力和创造力。幼儿园陶土教学活动应避免使用复杂、不安全的工具，尽量利用幼儿能掌握的简单有效的方法，引导幼儿运用生活中的各种物品进行辅助制作，创作出丰富多彩的作品。 为了引导幼儿充分感知陶土的特性，进一步激发幼儿塑造作品的兴趣，更好地掌握陶土制作的技能，我们主要采用了以下几种方法： 1．擀平压印法。 先用小圆棒将泥擀平，然后利用塑料积木、笔套、盖子等在泥上按压，形成各种图案。如用瓶盖、梳子、回形针、钮扣等压印一张脸(如图一)，用衣夹压印螃

材料准备：药瓶、电光纸、胶泥、硬纸片、针、线 制作方法： １、你要想办法找到9个小药瓶，然后在里面装上各种颜色的水，之后还要在每个瓶盖上穿根线； ２、用硬纸片剪个圆盘，中间穿上线，然后把药瓶的线固定在圆盘的周围； ３、用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以保护环境。 570) this.width=570;" border="undefined"/>

每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具。 740)this.width=740" border="0" width="283" height="225" hspace="0" vspace="0" title="幼儿园中班手工活动：有趣的纸盒" style="width: 283px; height: 225px;"/> 1.大鞋 在纸盒一端6厘米处穿两个洞（两洞间距10厘米），取15厘米长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定。游戏时，孩子们把脚套在橡皮筋里将纸盒当大拖鞋穿，培

一、活动目标： 1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。 2、发展幼儿的想象力。 二、活动准备： 1、人手一张图画纸，油画棒一盒。 2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。 三、活动过程： （一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。 1、教师讲故事：秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变