更新时间:2015-11-01 15:04:51
《中班社会活动:好孩子不任性》可能是您在寻找幼儿园中班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
执教者:宁波经济技术开发区幼儿园 刘梦圆,活动目标:1.知道什么是任性,懂得任性是不好的心理品质和行为。2.初步学会有意识地控制自己的情绪,做个懂事的孩子。目的要求 1、理解故事内容。 2、理解词语:乐呵呵、楼房、摇摇晃晃、严严实实、 准备一架录音机、一盒故事录音磁带、教育挂图、大猩猩、熊爷爷、兔妹妹、鼹鼠弟弟、花狗大叔、啄木鸟、熊猫等布偶 活动过程: 一、导入: 1、小动物吗在干嘛呢? 2、他们在帮谁治病呢?为什么? 二、教师有感情的朗读故事并提问? 1、你觉得他们是做得对吗?(不对)2、你从哪里看出来他们是不对? 3、后来房子怎么了? 4、 最后请谁来看啦? 指导:幼儿自由讨论。 5、让我们一起听听故事的小动物是怎样帮楼房看病的6、 教师有表情的讲故事。
活动目标:1、 知道要保持房间和自己用的物品的整齐。2、 学习整理自己的房间,能按物品的种类有序地摆放物品。活动准备:1、 请家长提供幼儿房间的照片。2、 故意弄乱的教室或活动室。 3、 练习册 活动过程: 1、通过讨论进入活动主题。 教师:你有自己的小房间吗?你的房间里有什么?爸爸和妈妈的房间里有什么呢?(教师鼓励幼儿大胆发言)。 2、教师出示照片,让幼儿猜测这些分别是谁的房间的照片。 (1、)教师:猜猜这是谁的房间?照片上的房间让你有什么感觉? (2、)幼儿猜测并回答。教师小结:照片中的房间有的比较凌
活动目标: 1、 在故事情境中了解生气对人的影响,获得消除这一消极情绪的办法。2、能关注自己的情绪,有积极调整自己情绪的愿望。重点:知道生气是正常的情绪,愿意想办法消除这一消极情绪。 难点:能联系自己的生活经验,用恰当的语言表达消气的方法。 活动准备: PPT、消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐 活动过程: ? 意图:导入主题,了解生气是一种不良情绪。 1、 小兔怎么了?你是从哪里看出来的?(引导幼儿观察PPT中小兔的表情) 幼:小兔生气了,它的眉毛皱起来、嘴巴往上翘,嘴角往下、还握紧了拳头......
设计意图: 1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。 2、每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。 3、在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。 4、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。 5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。 6、幼儿的自我保护意识差。 活动目标: 1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。 3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备: 真实案例《卡在喉咙里的五角星
设计意图: 古语云“养不教,父之过”(《三字经》)。父亲是孩子人生最重要的导师,父亲能赋予孩子坚韧、果断、自信、豪爽、独立等性格特征,有利于孩子形成健全人格。父亲还是孩子认知发展的重要源泉,父亲特有的男性思维方式会让孩子变得更聪明。美国一项最新的研究成果表明:由男人带大的孩子智商更高些。父亲的运动能力也会对孩子产生极大的影响,能吸引孩子热爱运动,促进动作发展。然而,当今社会激烈的生存竞争使得大多数家庭的父亲忙于工作,他们在孩子成长过程中的作用逐渐被弱化。这不仅有碍于良好家庭关系的建立,而且不利于孩子身心的
【活动目标】 1.通过操作活动,了解轮子的特性及用途。 2.激发幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。 【活动准备】 1.每人一小筐,内有带轮子的玩具及长方形、正方形、三角形积木各一块。 2.小推车、书若干。 【活动过程】 一、幼儿自由玩桌上的东西,激发幼儿的兴趣 师:今天,老师给你们准备了许多东西,可以在桌上玩,也可以在地上玩,请小朋友试着玩一玩你面前的东西,看看谁玩的方法最多、最有趣。 幼儿自由玩,教师巡回观察指导。幼儿谈一谈,你玩的是什么,你是怎样玩的? 二、幼儿第一次尝试:找出能滚动的东西 师:刚才
活动目标: 1、知道耳朵可以听见声音,知道耳朵的重要性。 2、通过教师的讲解以及集体讨论,掌握一些保护耳朵的方法。 3、形成一定的自我保护意识。 活动准备:耳朵谜语 活动过程: 一、猜谜语导入。 师:小朋友,我们来猜个谜语,看看小朋友聪明不聪明。 师:左一片,右一片,到老不见面。 二、引导幼儿创编故事。 1、师:你的耳朵长在哪里呀? 2、师:请小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁边小朋友的耳朵,说一说:耳朵是什么样子的? 3、师:谁来说说,耳朵有什么用?没有耳朵会怎么样呢? 三、讨论保护耳朵的方法。 1、师:耳
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设计意图 孩子与家人的关系,是良好的人际关系中最重要也是最基本的人际能力。目前有很多家长对幼儿无条件的爱的倾斜,并不利于良好家庭关系的建立,但很多家长并没有意识到这一点。此活动让我们的孩子和家长对此问题都会产生一些新的感受。 活动目的 1.通过活动感受妈妈对自己的爱。 2.用美术的方式表达自己对妈妈的爱。 3.在游戏中观察妈妈的大手,尝试用拓印的方式表达对妈妈的爱。 活动准备 1.邀请幼儿的妈妈来园参加活动。 2.和本月过生日的幼儿的妈妈商讨过生日的日期,方便家长参与。 3.能分别露出5双手的一块大幕布、