中班语言活动《会动的房子》

更新时间：2018-02-23 16:09:36

《中班语言活动《会动的房子》》可能是您在寻找幼儿园中班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

活动目标： 1.理解故事情节，感受故事的轻松快乐。 2能积极思考、主动参与，具有一定的想象创造能力。

活动准备：PPT

活动过程：

     一、问题导入，激发幼儿学习兴趣

   师：小朋友你们有没有见过会动的房子？

   师：一般的房子都不会动，单老师这里有个好听的故事，故事里的房子就是会动的哦！我们一起来看一下这到底是怎么回事，好吗？

     二、观看PPT,看图讲述，帮助幼儿进一步理解故事内容。

     1.出示图1、2 ，师讲述故事开头

     师：你们看这是谁？小松鼠在树上住腻了，想在地面上重新建造一座房子，你觉得它会把新房子造在哪儿呢？

   师：在大树底下，小松鼠发现一块大石头由七块小石头拼成，很硬，也很光滑。小松鼠看见了说：“嘿！就在这上面造一座房子。”房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家睡着了。

    2.出示图3、4，播放风声

    师：听！这是什么声音？谁能来学学风吹的声音的？

  师：怎么会有这么大的风啊！小松鼠被吵醒了，推开窗看到什么？

    师：小松鼠为什么觉得奇怪呀？

  师：小松鼠昨天的房子还在大树下，今天却来到了美丽的山脚下。

    小结：看着雄伟的大山，听听山风吹奏的动听山歌，小松鼠静静地睡了。

    3.出示图5、6，放声音，幼儿听。

    师：第二天，小松鼠迷迷糊糊听到了什么声音？那你们猜小松鼠的家会到哪儿呢？

    师：它会说些什么呢？

  师：如果是你，你会喜欢大海边吗？为什么？

  小结：听着浪花美妙的歌声，看着沙滩小伙伴欢快玩耍的身影，小松鼠慢慢地睡着了，一觉醒来，是第三天了。

     4.出示图7、8，播放马蹄声

    师：第三天，小松鼠又听到了声音，你们猜会是什么声音呢？

    师：我们来听听看，这可能是什么地方呢？

    师：小松鼠会喜欢美丽的大草原吗？为什么？

    师：小松鼠禁不住手舞足蹈起来，你什么时候会手舞足蹈啊？我们一起来学学！

    5.出示图9、10听乌龟的录音1、2

    师：嘘，谁在说话呢？

  师：是谁呢？难道是这块硬硬的大石头？原来粗心的小松鼠把它的家安在了乌龟爷爷的身上，小松鼠惭愧得脸都红了。

  师：那么现在小松鼠会怎么说呢？乌龟爷爷会原谅粗心的小松鼠吗？

    三、完整欣赏故事，并想象乌龟爷爷还会带小松鼠去哪里？

    师：这个故事有趣吗？听老师把这个故事讲一遍。猜猜看，这个故事会取什么名字？

  师：我们再一起完整地来欣赏这个故事吧！

  师：第四天，乌龟爷爷又会带着小松鼠去哪儿呢？它们又会看到什么美丽的景色，听到哪些美妙的声音呢？

  师：小松鼠跟着乌龟爷爷到处去玩了，小朋友们也跟着单老师去外面欣赏一下美丽的景色，听听大自然中的各种声音吧！