利用微信来解决小班幼儿刚入园适应幼儿园生活的问题

山东省寿光市化龙镇王庄幼儿园 张梅 由于孩子年龄小，离开家长来到陌生的幼儿园，从小伙伴到老师，他们都不认识，悲苦是在家中不曾离开家人的陪伴的孩子来说，就很难融入幼儿园这个大集体的生活中去，这样的幼儿离开家中亲的陪伴，往往是哭闹不休，有的爷爷奶奶来送幼儿园时，不忍心看到孩子的哭闹，孩子大哭，他偷偷地掉眼泪，有的甚至把孩子直接带回家。 出现这一情况，我对幼儿进行一次按时入园教育。我们小朋友长大了到了入幼儿园的年龄，就必须离开家人来到幼儿园和小朋友们共同学习、玩耍和一起生活，只有离园后才能和爸、妈、爷爷、奶奶等

寿光上口镇景明幼儿园 韩荣芳 最近，我班刚来了一个小朋友她叫王一萌，妈妈抱她来幼儿园，她哭个不停，边哭边说：我不上幼儿园，我要找妈妈，我看孩子哭得好可怜的，她妈说：我们在寿光一个幼儿园上了三个月，那里的老师很严肃，再也不愿意在那上幼儿园了。我听完之后，蹲下来用亲切的语言和孩子谈话，夸奖孩子长得漂亮，宝宝真乖，是个好孩子，老师喜欢你，接着从她妈妈的怀里抱了过来，和孩子亲了亲，抱着孩子在幼儿园里转了两圈，边走边和孩子介绍幼儿园里的滑梯、玩具、活动室等，让孩子慢慢熟悉幼儿园的环境。 一会儿，孩子的哭声没有了，接

在这届的新生中我们班有个小姑娘叫悠旸，记得报到第一天是妈妈抱着她来的，给我的第一印象是一个秀气、爱发嗲的小姑娘。妈妈让她跟老师打个招呼，她撒娇的躲到了妈妈的肩膀后面。虽然有点娇气，但我觉得以后她会是个乖巧的小姑娘。 在开学的第一天，悠悠背着她的小书包哭了好几次，嘴里不停的说着：我要奶奶。尽管我也不断地去安慰她，希望她的情绪能稳定下来，但都没有效果。吃饭的时候，其他的孩子都能吃点，但悠悠却不愿吃，用她的小手捂着嘴巴，不停的掉眼泪，任凭我怎么哄都没有用。我着实体会到了这是个外表柔弱内心倔强的小姑娘。午睡的时候

新的学期，我又迎来了一批新的小班孩子。 为了更好了解每个宝宝的脾气性格，每位孩子家我都小坐了一会儿。给我印象最深的是煦涵，小个子、小嘴巴、小眼睛、特别喜欢吃，哭泣的声音又特别的响。为了给他留下好的印象，家访的时间也延长了许多，我还特地抱抱他、亲亲他，可他不太友好，基本上没理我们，只是忙着把零食往小嘴里塞。 9月1日开学，煦涵会哭早在我的预料之中。当他来园时，就连鞋都不愿意换，更别说进教室了。于是，我们强硬的抱他进了教室。妈妈也非常的配合，一放下宝宝就逃走了。 为了减少他的哭声，防止嗓子哑掉。我分时间段给他

在生活中，我们常常在赶时间、赶上班、赶约会……好象永远有赶不完的事要做，却往往忽略了孩子需要有一段自己学习适应的时间。 就像刚开学时，有些小班的新生，老是在教室外徘徊，不愿和妈妈分开。有的妈妈急着要孩子进教室，孩子却偏偏无法在那么短的时间内适应分离，焦虑的情绪反而更严重；而有些妈妈则慢慢地等孩子自己愿意进教室，这样孩子适应的时间反而缩短了。 大人们看到孩子不太灵活地自己穿衣、穿鞋时，常会忍不住去帮忙；或是因赶着要出门，没有耐心等孩子慢慢磨，就直接帮孩子穿戴好。可是，他们却忘记了孩子学习的权利就这样被剥夺了

小一（95）班的小宝贝们： 你们好： 第一次离开爸爸妈妈一定会很伤心，对吧？没关系，那是因为你们还没有认识老师，从现在起，老师就是你们的好朋友了，你们是爸爸妈妈的心肝，也是老师的宝贝。老师会像爸爸妈妈一样关心、爱护、照顾好你们。以后，95班就是我们的大家庭，韦老师、钟老师、何老师将和你们一起生活，在这个快乐的集体里，我们一块学习、游戏、交往、参观、远足……在丰富而有趣的思维游戏活动中，老师会让你们更加活泼、快乐，变得越来越聪明能干、健康、自信且富有创造性…… 同时，我们的工作也需要爸爸妈妈的理解、支持与配

* 早餐要正点，在七点到七点半之间进行，不能太晚，早餐吃得晚了，一定会影响到宝宝在幼儿园的加餐和午饭质量。 * 根据幼儿园的食谱安排，适当调整宝宝在家的饮食，使宝宝较好的适应健康饮食的口味儿。 * 给宝宝创设良好的进餐氛围，可以放一些柔和的音乐，但千万不要让宝宝一边看电视，一边吃饭。 * 离园回家后，尽可能少给宝宝开零食小灶，以免影响宝宝正常的进餐质量。 * 千万不要强迫宝宝吃太多的饭菜，给宝宝的碗里盛不多的饭菜，他一下子就能吃完一碗，得到爸爸妈妈的肯定，会很开心的，再让他吃第二碗，宝宝会觉得自己很了不起

暑假过后，很多两岁半到三岁的宝宝该上幼儿园小小班了，然而，父母送宝宝入园时最为犯愁的是如何跟他说再见，因为这个年龄段，正是宝宝分离焦虑情绪较为严重的时期。对此，专家提出以下建议 建议1:增强孩子的分离意识 专家分析:当宝宝两个月大时，他就会意识到，妈妈和爸爸是否离开房间了。当他感觉到父母离开房间了，他的心跳会加快、脉搏的跳动频率也会上升；孩子1～2岁时，当父母不在身边时，就会产生焦虑和紧张情绪。这就是孩子在婴儿期面临的两个分离焦虑期。 提示:父母在出差或下班回家后应先跟孩子热情地打个招呼，告诉他:爸爸妈妈

为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄特点和心理特点，在本学期我们开展了小班新生试入园的活动。主要是通过简单有趣的户外活动、亲子活动、音乐游戏等形式，引导幼儿了解幼儿园、老师和小伙伴，并逐渐喜欢上幼儿园的一切。同时考虑到家长的心情和幼儿实际的心智特征，我们将在开学前开展六次具体的试入园活动。前三次是以家长一同参与活动为主，后三次就逐渐过渡为家长送下孩子，引导他们最终适应幼儿园的生活。所有的活动形式和活动内容都是充分从幼儿的角度出发，引导帮助幼儿逐渐的适应幼儿园的生活。 具