更新时间:2014-07-20 17:54:31
《音乐活动说课 《颠倒歌》第一课时》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“”听了嘉兴庆安幼儿园高老师执教的大班语言活动《11只猫开饼店》后,让我收获感悟了很多,经过高老师反复的执教与修改,展示给我们的是一堂轻松、幽默、有趣的语言教学活动。 《11只猫开饼店》是以幼儿的生活经验为基础,同时富有深刻的教育内涵,自然融入了孩子必须了解的生活道理。她的设计路径也正是抓住了文本中的每一个转折点,来激发幼儿的阅读兴趣,带领幼儿在不经意走向绘本所试图要暗示和指引的方向。从这堂半个小时的教学活动中,我学到了: 一、趣紧紧的抓住了孩子们阅读的胃口 高老师的教学内容选择的很好,是一个富有寓意的绘本教
不同的老师同样的课,同样的课不同的方式表达,感受也不一。今天听了3个老师的课,同样上了《月亮船》,但是带给我的感受确实各有各的一面。第一初初印象:沈老师的亲切语气带给孩子一个亲切的感觉。屠老师的帅气上课,感人这节课上所有的孩子也是那么的帅气,还有一位老师的可爱形象给幼儿同伴的感觉,深深地吸引我开始听课。 第一堂课下来,发现对于这节语言课,老师的重点幼儿学到了,故事基本能说清楚了故事吞透的比较透。图片用的非常吸引人,更深一步的带动幼儿学习这个故事,强调性的学习几个难点,这是使幼儿吞透的重要一部感受很深,学习
今天上午7点50分我走进了小一班,看到孩子们一个个高高兴兴来园,何老师和阿姨热情地接待每一位来园幼儿,何老师让孩子们每人手拿一个毽子在走廊上练习踢毽子,对于不会的幼儿何老师在边上示范着讲解着。 晨间谈话时间到了,教师讲述故事《大公鸡和漏嘴巴》,然后组织幼儿讨论,我们吃饭的时候应该怎么样?通过故事和讨论,让幼儿明白要做个专心吃饭的好孩子。(这个环节一开始孩子们听得很专心、个别讨论也很热烈,后来教师在小结的时候部分孩子不愿意听了。建议教师还可以结合班级实际情况,通过照片观看、比较,这样肯定比说教效果好) 接着
今天有幸去了乍浦中心幼儿园,也是我第一次去乍浦中心幼儿园,聆听了一场教学展示活动。通过两堂展示活动、教研组磨课讨论,尤其是最后的互动式评课、专家评课真的是使我受益非浅,有一种眼前豁然开朗的感觉。 今天的主题是追逐有效教研、构筑理想课堂,又着重围绕如何提高数学集体教学活动的实效这一内容进行深入研磨。因此今天的数学活动购买学习用品就是研究的重点。听完张老师的整堂课后我就感觉整个活动环节似乎很顺,很平稳,又偏传统 ,总感觉缺少了点什么,但我无法一下子找到症结所在。对于这个活动大班教研组就在现场进行了一次磨课的研
通过观摩活动,觉得感慨颇深,认为自己在教育教学活动中还存在很多问题,在教育活动中只顾完成自己的教学内容而忽视了孩子们的兴趣点和掌握程度。 在听课活动中,发现有些老师的课程很有新意,梁老师的花生壳的粘画,还有吕老师的长长地画等等,孩子们都很感兴趣,所以设计课程首先要从孩子们的兴趣点着手,还要考虑到活动的质量和效果,在活动中应尊重每一幼儿个性,注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候,往往我考虑到的只是我该如何教,而很少想到幼儿如何去学的问题,其实作为教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是
3月22日,全县幼儿教师公开教学暨送课下乡巡回展示活动在丁庄镇中心幼儿园举行。参加这次活动的有花官镇、陈官乡、丁庄镇三个乡镇的县兼职教研员、幼儿园业务园长及骨干教师。这次活动共听3节课,第一节课是来自广饶县实验幼儿园燕雁老师执教的大班艺术欣赏活动《母与子》;第二节是来自大王镇中心幼儿园孙晓梅老师执教的大班音乐活动《喜洋洋》;第三节是来自广饶县实验幼儿园张翠老师执教的大班语言活动《游子吟》。听了这三位老师的课可以说是受益匪浅。在平时的工作中,听过不少课。老师们也都做了精心的准备,认真的备课,细心的准备教具。
听了顾老师的《最好吃的蛋糕》、时老师的《方格子老虎》、郑老师的《小红帽》这三堂课,颇有感想,原来绘本与音乐、绘本与美术、音乐与舞蹈整合的课,可以上得这么的精彩。 课前,就一直看到顾老师在选音乐,一遍又一遍,顾老师的课形式新颖,选的曲子都是世界名曲,和故事中的动物很配。学习顾老师的认真,还有她语言方面的幽默、规范。时老师的课很适合小班这个年龄阶段的孩子,内容既简单又好玩,最后的作品展示效果好极了。学习时老师对小班孩子的耐心、细心,带领上学才一个学期的小班孩子完成一个好的作品,让幼儿在故事与绘画中体验快乐!郑
早期阅读《大口袋》说课稿 一、说教材: 1、在语言教学活动时,由于小班幼儿保持注意力的时间较短、语言经验较缺乏,表达的时候往往不能较清淅地阐述自己的观点,但是他们对熟悉、具体、生动的事物比较感兴趣,因此应该为他们选择内容短小生动、情节简单,一次能看完的图书。基于这些特点的考虑,所以选择了早期阅读《大口袋》这个故事,它的画面色彩鲜艳明亮、主体形象可爱、大而且突出,书中的角色少而拟人化,容易受到孩子们的喜爱和认同。也符合小班幼儿形象直观的思维方式。《大口袋》这个故事,内容简短又充满机智与趣味,故事讲述了一只被
学习了《新教才将会给教师带来些什么》和《走向发展性课程评价》后,我园组织了老、中、青教师一帮一的做课、反思、评课活动。旨在引导老师们将新课程的新思想、新理念运用在教学中,达到理论联系实际,全面提高教师们的业务水平。本次活动中,我认真听取了邓启飞老师组织的中班体育活动勇敢的喜羊羊,现做如下评价; 优点 一. 目标的制定科学、合理 《纲要》中指出目标的制定要全面(即要包括知识、技能、情感态度)、具体(即目标表述具体,有可操作、可检测性)、适宜(即要适合幼儿的年龄特点,实际情况,又有一定的挑战性)。此活动课的目