更新时间:2014-07-20 17:54:31
《《得数是6的加法》中班说课稿》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、课题及设计意图 今天的课题是《得数是6的加法》,本课是在前面学习了5以内数的加减法和6的组成之后,进一步学习数的加法运算。幼儿园大班的孩子已具有初步的计算能力,为了更进一步地提高他们这种能力,为进入小学学习做好准备,我在设计《得数是6的加法》时,注重从感知入手,由具体到抽象,由易到难,通过丰富多彩的数学问题,激发幼儿学习兴趣,达到培养幼儿逻辑思维能力的目的。9月24日,观摩了本园李微玉老师的科学活动《沉与
5月16日,来到了陈华浦幼儿园,聆听了由陈华浦执行园长陆文君老师执教的中班科学活动《神奇的光》及在编教师吴琼瑜老师执教的大班吹塑纸版画《哈哈大笑的人》。 《神奇的光》利用幼儿常见的手电筒,让幼儿在探索中感知光的穿透现象,知道光透过不同的物质会产生不同的变化。首先,教师提供了幼儿熟知的亮光纸、彩纸、硬纸、布、软木、垫板及不锈钢盘子,让幼儿进行猜测:哪些纸光能够穿透,哪些纸光不能穿透?从而引出穿透。接着,教师请幼儿观察光透过亮光纸、彩纸、布、垫板,还发生了什么奇怪的现象?从而引出:光穿透有颜色的东西就会变成相
在11月13日,蔚斗分园进行了全面的期中开课观摩活动,我非常荣幸的聆听了小班组6位教师开展的幼儿诗歌教学活动。幼儿诗歌教学是以幼儿为欣赏对象,是幼儿接触和喜爱的一种文学形式。它包括儿歌、古诗、谜语、绕口令、散文诗等。幼儿诗歌的主要特点是:主题单纯、内容浅显、凝炼,节奏明快、韵律和谐,富有儿童情趣,读起来朗朗上口,易于朗诵、记忆和表达情感的一种教学内容。在新《纲要》中指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。具体地说,就是要培养幼儿爱听、
今天有幸来到了平湖市经济开发区中心幼儿园观摩。在我们眼前呈现的是两堂语言共同体同课异构大班语言活动《落叶》,两个教龄不同的老师给我们带来了别出心裁的活动设计。 这是大班的一首散文诗,是一首充满儿童情趣的作品,生动形象的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象。把落叶和小动物之间发生的有趣事情描写的淋漓尽致,当作屋子,当作小船,当作小伞,散文诗拟人化的语言风格给幼儿想象的空间,散文诗又贴近大自然,源于生活,孩子们就可以很好的接受。 首先是吴任老师的活动,教具准备的非常充分,吸引到了孩子们的眼球,吴老师运用优美的语气
12月12日这天上午,我们有幸观摩了上海名师张红老师的两个科学活动,分别是:小班的《糖果屋》和大班的《身边的筷子》,感受颇深,让我对上好科学活动有了更新的认识。 在小班科学活动《糖果屋 》中,张老师根据小班幼儿思维直觉行动性的特点及喜欢做游戏、好动、好奇等心理特征,密切联系幼儿的实际生活进行着活动。通过选择幼儿生活中最感兴趣、最想吃的糖作为探索活动的对象,感受糖的形状、味道、软硬、数量等科学概念,体验科学活动的乐趣。糖,是幼儿生活中亲密的朋友,基本上每位幼儿都喜欢糖、爱吃糖,特别是小班幼儿,一看见糖眼前就
今天有幸去了乍浦中心幼儿园,也是我第一次去乍浦中心幼儿园,聆听了一场教学展示活动。通过两堂展示活动、教研组磨课讨论,尤其是最后的互动式评课、专家评课真的是使我受益非浅,有一种眼前豁然开朗的感觉。 今天的主题是追逐有效教研、构筑理想课堂,又着重围绕如何提高数学集体教学活动的实效这一内容进行深入研磨。因此今天的数学活动购买学习用品就是研究的重点。听完张老师的整堂课后我就感觉整个活动环节似乎很顺,很平稳,又偏传统 ,总感觉缺少了点什么,但我无法一下子找到症结所在。对于这个活动大班教研组就在现场进行了一次磨课的研
今天上午,听了健康组的两堂行为跟进式研讨课。说实话,夏日炎炎,户外上健康课老师非常之辛苦,特别是担任健康教研组长的欢欣,身先士卒的参与到研讨课中,她和酸酸水果共同带来了非常新颖又很精彩的《大班健康活动飞飞城》。 相同的课题,由于执教老师的不同就有了不同的处理,酸酸水果执教中将重点放在练习快快飞和慢慢飞的动作,并采用集体练习和个别练习、听指令练习和自由练习相结合的方式,基本达到了教学目标一中幼儿能控制身体的速度、强度来表现不同的飞行状态的目的。 而欢欣是个很有想法的老师,活动一开始,她请幼儿将自己了解到的飞
本学期听课采用教师自主约听和领导约听随堂课相结合的方法。上午,听了两节教师约课。第一节是新教师华芳芳老师的中班语言,故事《小老鼠和落叶》,第二节是徐红梅老师的中班音乐,歌曲《太阳喜欢谁》。两节课听下来,感觉教育的快乐就是和孩子们在一起。 华老师的课,课前她作了充分认真的准备,自己制作了课件,故事配乐录音等,写好的教案课前还让我看,我给她提出了一些调整的建议,并鼓励她大胆上课。这不,今天她和小老鼠们一起走进了秋天,体验着一起扫落叶的快乐。 作为新教师,课堂上能够比较顺畅,较为有效地按照教案执行下来,并且课堂
1月13日那天下午,我们小班教研组全体教师听了徐老师执教的小班语言活动《香香的被子》。天气冷了,午睡室孩子们的小床上已换上了厚厚的棉被,孩子们和被子每天都在接触,那么亲密,可对这熟悉的被子光靠老师说说,孩子听听是不行的,也没有给孩子交流经验并给予提升的机会。《香香的被子》让幼儿知道晒太阳的好处,喜欢再阳光下活动,以提升幼儿的生活经验。 徐老师执教的活动目标是:1、倾听故事,学说故事中角色的对话。2、了解太阳的好处,喜欢在阳光下活动。活动第一部分出示小猪导入故事,引发幼儿听故事的兴趣。小猪头饰的出示很吸引幼