德高为师，身正为范——师德启示

更新时间：2021-03-06 15:55:22

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何谓师德？指的是教师道德。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。

可见，教师的师德对于一个人的成长产生了很大的影响。

2013年10月19日，海南师大林中伟教授的关于师德的讲座，让我再次对师德引发深思。我们总是要求学生怎样去做，有时却忽略了自己应该怎样做。甚至忽略了自己的一言一行会对学生产生怎样的影响。林教授提出的“敬业、勤业、精业、创业”，充分阐述了教师职业道德的核心。在《中国中长期教育发展规划纲要》中提出几个要求：首先要求师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质专业化教师队伍；其次要求教师热爱中小学教育事业，具有职业理想，关爱中、小学生，尊重中、小学生人格；为人师表、教书育人；以人格魅力和学识魅力感染学生，做中、小学生健康的指导者和引路人。

每当说到师德，我时常想起一个故事：一个女孩多才多艺，爱唱歌，爱跳舞，爱画画。曾经梦想着长大后要么考美术学院，将来当个画家；要么考音乐学院或舞蹈学院，将来当个音乐家或舞蹈家。可是，在小学二年级的时候，她的部分梦想就此破灭。学校要举办文艺汇演，各班准备节目。小女孩期待着能被老师选上。当她走到老师面前的时候，老师看看了看她，就毫不客气的说“你这个样子好像男孩子，穿上裙子跳舞会好看吗？肯定会很难看，我看你还是不要参加了！”小女孩忍住伤心，静静的坐在坐位上不再说话。回家后，小女孩扑倒妈妈的怀里很伤心的哭了。妈妈问清楚情况后就安慰她说“谁说你穿裙子跳舞会难看呢，你好看着呢！”后来，每当接触到跳舞的活动的时候，这个小女孩总是担心自己会跳的很难看，不敢再跳。长大以后，每次遇到跳舞的时候，总是很怀疑自己跳的很难看，总是觉得自己学不来。已经过去三十年了，童年的打击和伤害留下的阴影直到现在还无法抹去。这个小女孩就是我。那个老师的那句话，就像一个噩梦般缠绕了我几十年，直到现在，还依旧影响着我。我时不时会这么想：如果当初那个老师选中了我，让我高高兴兴的加入到节目的编排中，我现在会对舞蹈产生恐惧吗？答案是肯定不会！那位老师的一句话就断送了我对舞蹈的美好感觉，让这种感觉成为我此生的遗憾，因为我到现在都无法摆脱这份自卑。

当了美术老师以后，我常常以我的经历为戒。时刻提醒自己，不能伤害学生的自尊心，不能让学生对自己失望然后产生自卑心理。老师的一句话对孩子的成长太重要了。我记得有一次上绘画课，大家都在认真画画，只有一个男生愁眉不展，我问他，你怎么啦？他说，老师，我从小画画很差的，我没有天赋，小学的时候，经常有老师说我这方面的悟性很差，我画不好的。我对他说，再高的天赋也要培养的，如果不勤动笔，不勤思考，再高的天赋都会消失的。如果你勤奋一些，努力去做，先不管能不能做的好，只要是你用心的付出，不让自己后悔，那么，你就成功了。后来，这个学生勉强的把绘画作业完成了。我在班里把他的作业点评了一番，特别强调了，该同学的美术作品越来越好了。在以后的学习中，我发现，这名男生已经不像那么自卑了，学习的积极性也提高了不少，从作品中也能感受到他的自信。

合格的老师，不仅仅要求教师的有一定的学识，还要求教师讲究职业道德，所谓师道尊严，不是要叫别人尊敬，而是让别人尊敬。作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分；教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。教师的一言一行都会对学生产生较大的影响，因此，对于学生，教师说什么很重要；对于教师来说，什么该说，什么不该说，一定要考虑清楚，避免对学生造成心理的伤害。