如何照顾患病毒性心肌炎的孩子

有的孩子迟迟不开口说话。如果孩子全身各个方面均发育正常，除了遗传因素之外，可能与父母对孩子的语言训练不足有关，这时家长就应该特别注意给创造孩子说话机会，鼓励孩子开口说话。 父母在鼓励孩子开口时，要在孩子愉快、恬静的时候和他交谈。安定的环境，会使孩子的情绪稳定，注意力集中；愉快的心境，可以使得孩子的记忆力和理解力相应地提高。所以，使孩子保持这样的心理准备状态是十分重要的。 对于一些比较腼腆和内向的孩子，父母应巧用心计，耐心引导，激发孩子的兴趣，鼓励他开口说话。你和孩子一起做游戏时，大人在一旁不停地说兔子跑、

今天遇到班上的小陈家长，他对我在上周五晚上家长会上所举的一个案例表示异议，就此我们进行了探讨。 事情是这样的：上周连日绵绵的阴雨中间的某日，细雨嘎然而止了一个上午，幼儿午餐后，我正带着孩子们在走廊上散步，看见校园中的水泥路上有的地方已经干了，有的地方出现了一个个的小水洼，我灵机一动，何不带孩子们去走迷宫呢？我让孩子们排成一路纵队，鱼贯前行，要求不要走到水洼里，孩子们小心的在水洼间穿行，我在前面带路。 这时，走在后面调皮的哲哲有意走到了水洼中，还两脚用力地在水中乱踏，踩得水花四溅，不仅自己的鞋子、裤管湿掉了

情节描述： 今天是开学的第一天， 孩子们断断续续来幼儿园，有的孩子在家长的提示下纷纷向老师们问好，我们也热情的向家长沟通一些入学前的须知。正在这时，一位胖嘟嘟的小男孩，很似讨人喜欢，原来是高可伟小朋友，我走过去正打算跟他打招呼时，他连忙躲到爸爸后面，看上去很害怕的样子，当我再过去一步想接近他时，他又退了一步，躲得更好了。 评价分析： 对于我们新大班来说，第一天入园肯定会有所陌生，有些幼儿适应能力快，有些则慢，有些是读过幼儿园三年的，也有些则托儿所上过几天。因此，幼儿间的差距比较大。 为了让幼儿更喜欢幼儿园

柔嫩的皮肤，明亮的眼睛，灿烂的笑脸，童稚的声音，广告上的 Baby 总是那么可爱。但是，真的养活这样一个小人可不容易。工作、家务，还有一个随时随地都会有需求的宝宝，生活还能变得简单吗？ 照顾宝宝的人数 原以为：人多力量大 实际上：鸡多不下蛋 正阳妈妈的婆家和娘家离得很近。两家都有宽阔的大房子，所以结婚后夫妻两个一直在两边打游击。等有了正阳后，两家的父母更是抢着请他们来住，大家都争着来照顾宝宝。可是大家照顾宝宝的观念和方法都不一样，搞得宝宝无所适从，她和老公决定买房搬出去住，给自己和宝宝一个简单的环境。 点

幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外 ...... 他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。细细留意，我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。当我和幼儿在户外游戏时，他们会数着彩砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后哈哈笑成团从头再数；他们会歪歪扭扭、乐此不疲的走在彩色的砖上转圈；也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着幼儿的笑脸，就明白他们乐此不疲的原因了。 春天到了，幼儿园的院子里如同一个百花盛开的乐园， 孩子 们只要一出来就又蹦又跳的欢快极了。这几天正是梧

圆点卡教育是活化右脑的一种有效方法。人类的脑事实上是从右脑开始发达的。胎儿时期右脑已经敞开，一直持续到三岁。三到六岁，是从右脑转到左脑的过渡时期。从六岁开始，则是与大人相同的左脑占优势的左脑时代。此时，胎儿和胎儿所具有的右脑功能已经消失了。因此，幼儿绝对不是一个小大人的存在。以头脑的功能来说，他具有大人无法比拟的天才的能力。右脑与左脑的功能完全不同。左脑称为言语脑，是利用言语沟通的脑，进行逻辑的思考;而右脑称为印象脑，具有不需要言语的沟通能力，不需要言语或逻辑凭直觉就能掌握情报。其特征就是能清楚地看到印象

玩是孩子的天性。孩子在玩耍中获得成功，获得满足，同时也获得经验，即便失败了还可以重新再来。我们做父亲的，不妨甩掉长者的尊严、架子，做个贪玩的人，和孩子一起玩起来，乐起来，疯起来。因为亲密和谐的亲子关系，轻松自然的游戏环境，更有利于发挥孩子活动的积极性和创造性。 有一次，在海滨公园的儿童活动区里，孩子特别喜欢蹲在沙地里挖沙坑。我装着贪玩者的神态，也饶有兴趣地玩起沙来。孩子见我和他一起玩沙，更增添了兴致。我们一起挖地道、埋地雷、筑城堡，玩起了军事游戏；我们还一起修公路、建机

孩子们学会了数学、社交、科学等等知识之后，需要把这些东西放进他们的智慧小仓库里。这时，五六岁的孩子太需要记忆力的帮助了，而记忆力是可以锻炼的。 你可能也遇到过这样的情况，当你问5岁的儿子今天在幼儿园都做了什么，他总是回答你：我忘记了！即使你引导他，问他今天在操场上都做了什么？他好像仍然大脑一片空白，什么也说不出来。这时，他不是不想说，也不是故作深沉，而是他真的忘记了。 忘记自己吃什么了、做什么了，对于五六岁的孩子一点也不奇怪。孩子们的记忆力在这繁忙的一天里已经竭尽全力了。每天在幼儿园里玩耍、和其他的小朋友

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王琼 阳阳是中班的一个小男孩，今年4岁了，他脑子聪明、性格天真活泼，胆子很大，表现也不错。很自然地，在幼儿园与小朋友游戏时常常是中心人物。可是，近段时间，他的班主任老师反映阳阳在活动中有说谎现象，有时候事情明明是他做的却抵死不认账，教育起来大伤脑筋。今天早上，他爷爷又跟我反映说：阳阳这些天爱撒谎，一件事一会儿这样说，一会儿那样说，不知道哪句话是真的，请我帮忙教育教育。 这种情况在幼儿园我们常常遇到。对于幼儿说谎，我认为可以把它看成一件事情或一种行为。虽然每个孩子说谎的动机或内容