母亲节快乐！希望你们身体健康

【活动目标】 1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦 2、表达对妈妈的爱 【活动准备】 1、请幼儿的妈妈入园 2、歌曲《我的好妈妈》 3、彩纸、彩笔 【活动过程】 1、谈话 尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的感恩母亲节现在开始。 2、带幼儿集体朗诵感恩的话 小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的

【活动目标】 1、让孩子了解母亲节，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。 2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。 【活动准备】 1、通知好家长来园参加活动。 2、做好活动时的座位安排。 3、准备贺卡、康乃馨的材料。 【活动过程】 一、活动开始 尊敬的家长、可爱的孩子们下午好，母亲节虽然是妈妈们的节日，但是这也给孩子们上了一节教育活动课，对孩子也是比较有意义的。世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。有一份伟大叫母亲，有一份依恋

空余在店里帮忙，接触到了形形色色的人，使我印象深刻的，有这么几位母亲。 这一家三口经常来吃饭，那位父亲很酷，没见他笑过一次，这是最初的印象。那位母亲，身材娇小，戴着一副眼镜，很文雅的样子。那个男孩子，大概小学一二年级，很皮，每次吃饭，总是东转转西看看，不肯吃饭，有次甚至用牙签去刺鱼缸里的鱼。每次，做母亲的总是又哄又骗，那孩子吃一口，玩一会儿，再吃一口，再玩会儿。一碗饭，要吃很久。那父亲只顾自己吃，不管妻子怎么哄孩子，他都是看着，默许妻子宠着孩子。 五一的时候，跨海大桥通车，来了很多宁波人。有这么一桌人，两

最近正逢三八妇女节，我们学校让我们每个人写一写对妇女节的感受，或者写一写自己生活中最感动的一些事，我就把写作的目标聚焦在我奶奶跟母亲的身上，因为她们为我付出的太多了。孙悦有一首歌叫《感谢你》，其中就有一句歌词是感谢母亲赐予我生命感谢这一切一切的所有，感谢这美好的所有是啊，是母亲给了我生命，没有母亲就没有我的一切。 关于妇女节我最想说的是我的奶奶和母亲。 奶奶是一位很朴实的的人，从我父母那里我知道了关于奶奶的一些事，奶奶是生活在新、旧社会两个时代的人。奶奶在旧社会吃过一些苦，所以奶奶到现在依然过着朴素的生活

尊敬的领导、亲爱的姐妹们： 大家上午好！ 非常感谢教育局妇委会给我这次上台发言的机会，让我在这美好的阳春三月与在坐的姐妹们相识。 先自我介绍一下吧！我叫奕国芬，神采奕奕的奕，国家的国，芬芳的芬，祖籍是绍兴，出生在嘉兴，后来嫁到平湖，所以先生一直开玩笑叫我外地人。现在平湖新多艺术幼儿园工作。首先请允许我代表幼儿园和个人向大家晚道一声新年好。 这次被评为教育系统2008-2009年度事业家庭双创优先进个人，非常开心，又作为代表在这里发言感到十分荣幸，接下来就我的工作、家庭有关经历向大家作汇报交流与分享。 我自

活动前言：三八妇女节马上到了，我们进行一周妈妈的节日的主题活动。本周五的周末活动，我们邀请了一位热心妈妈做助教，请她带上一些物品，如孩子小时候喜欢的玩具、小时候穿过的衣服、小时候的照片等。从妈妈的讲述中，让孩子感受妈妈抚育我们是辛劳的，妈妈是很爱我们的。 活动目的： 1. 愿意倾听妈妈讲述养育孩子的辛苦和快乐，体会妈妈对宝宝的关爱。 2. 感受自己成长的快乐 活动过程： 1. 激发幼儿的兴趣 请小妤妈妈先盖上头巾：猜猜是谁？ 教师交代活动要求： 妈妈今天给我们带来很多故事，有趣的物品，要和我们一起分享。

为了帮助幼儿表达对妈妈的爱，有意识的形成一种感恩的心态，幼儿园在三八妇女节到来之际，利用各种教育契机有目的、有计划地对幼儿进行感恩教育，把感恩教育贯穿于幼儿生活以及各项活动中，奏响了和谐社会从幼儿抓起的生动乐章。 幼儿园一直崇尚爱的教育理念，从面向幼儿的视角出发，每班教师结合本班幼儿的年龄特点，选择相应的形式开展一系列的三八节主题活动，使得每名幼儿都有机会对妈妈表达敬爱之情。心意卡送妈妈、甜甜话送妈妈、香香吻送妈妈、为妈妈梳梳头、为妈妈敲敲背等丰富多彩的贴心活动让每个幼儿都行动起来，形成理解妈妈、爱护妈妈

安阳幼儿师范高等专科学校第一附属幼儿园 何秀芬，《幼儿园教育纲要》中明确指出：幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。 因此，随着今年三八妇女节的到来，我想通过开展亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。通过送妈妈自制手工

二七区第一幼儿园 杨亚利， 21世纪95后的我，身上依旧带着我妈那一代人简朴，缝缝补补的时代特色。 昨天上班时候，身边马老师笑着对我说：杨老师，你的鞋得穿多少年才能穿成这样，还不扔了，哈哈哈。 这样的话我听到了很多，见怪不怪，早已习以为常！这要从我小时候说起。 上小学时班上的学生都穿过缝补的衣服，那时时代不同，最重要家境很一般。对于身上的缝补见怪不怪，习以为常。反而谁要是穿了新上衣，或是新鞋子，那将是我们崇拜的