更新时间:2017-04-05 09:23:23
《清明”亲手同乐”踏青活动 希努尔.小哈佛幼儿园 丁烨香》可能是您在寻找幼儿园清明节植树节主题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去 ,万株杨柳属流莺。”吴惟信的《苏堤清明即事》正是清明春游景象的美好象征。清明来到,大自然到处呈现一派生机勃勃的景象,2017年4月2日希努尔.小哈佛幼儿园家长和孩子们更是整装待发,相继出行,开始了踏青郊游的一系列亲子活动。孩子们在幼儿园生活即将结束,这次是他们在幼儿园里的最后一次春游了,又是清明时节。为了让春游活动更有意义,我们大班年级组统一组织安排了本次清明扫墓活动。 这天天气晴朗,知道要给英雄扫墓,孩子们心情都很激动,早早的就在戚家山山脚下集合了,每人都背着小书包,兴致勃勃地沿着台阶往上走,边走边聊着自己曾经的登山经验。我们是第一个到达的班级,很快就排好队伍等所有班级都到齐后。我们一起听张老师介绍了戚继光英雄的光荣事迹,还一起默哀,最后献上了自己做的小白花。整个过程虽然很短,但民族英雄的事迹在我们心灵留下了震撼和感动。
今天是4月4日,春光明媚,天气格外晴朗,可是这个日子,总挡不住我内心的忧伤,日子总是会回到十年前,1997年4月4日-爸爸永远离我而去了!爸爸,这十年你过得怎么样啊?女儿想你
电话铃声在睡梦中响起,马上紧张了起来,听到小叔的声音,预料中的事情发生了:爷爷走了。利用国庆长假,去看了一下爷爷,吓我一跳,瘦的皮包骨头,人也木讷了。叔叔和婶婶告诉我,爷爷吃得很少,估计快走了。我想起了小时候用的煤油灯,就象那快没油时候的灯光 这是我的最后一个祖辈。 我的祖辈有六位:张家和顾家各一个爷爷奶奶,还有外婆外公。但我和别的孩子不一样,不在祖辈身边生活,难得享受到祖辈的疼爱。外公在我妈妈17岁的时候走的,那时我小舅舅才3岁;张家的爷爷在我出生一个月半后走的,对爷爷的印象只是每年过个忌日;记得在我三
朱优娜 3月29日,大班孩子去扫墓,早上孩子由家长护送到戚家山山脚下,接着由老师和保育员带领,孩子们沿着台阶一步一步地往上走,走着走着,觉得有点累了,可孩子们怀着崇敬的心来到戚继光烈士的雕像前,缅怀革命先烈。在庄严肃穆的烈士碑前,孩子们没有了往日的喧闹和嬉笑,认真和严肃起来。首先老师介绍了戚继光,让孩子了解这个革命先烈,然后在哀乐中鞠躬默哀,3分钟后,孩子们缓缓前行,向烈士献上自制的小白花。 这次扫墓活动,孩子们了解革命先烈的英勇事迹,激发了孩子们对英雄的崇敬,也让他们懂得了今天的幸福生活是那些英雄用生命
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。为让孩子们知道清明节的来历,缅怀先人、学会感恩,清明节前夕,我们就带孩子们每人做了一朵小白花,4月1日,我们大班孩子在老师的带领下徒步来到了戚家山进行扫墓活动。 早在活动前,晨间谈话时也跟孩子么谈论过有关清明节的来历及一些习俗。当谈到清明节要扫墓时,有个孩子站了起来说:扫墓时要带扫帚的吧?其他几个孩子也纷纷附和,当然要带啦,要不然怎么扫啊?听了孩子们的谈话,我么真是哭笑不得,但这也怪不得孩子们,毕竟他们这方面的经验还是比较少的。于是又跟孩子们讲了什么是扫墓,扫墓时我们要注意
清明节是我们的传统节日,也是二十四气节之一。在清明节的到来之前,我们组织小朋友一起来讨论这个话题。清明节这个词小朋友并不陌生,因为他们有这个经验,每当清明节他们都会和爸爸妈妈一起去纪拜他们已逝的亲人,吃一吃清明节食品清明团子。于是我直接提问:这是什么?(出示清明团子)大家都异口同声地回答:清团。第二个问题:人们是怎样过清明节的?小朋友用方言争着说:吃请团,上坟、扫墓。对了,清明节我们要去扫墓,那除了
清明时节,江南烟雨蒙蒙。4月2日,大班150名孩子走进爱国主义教育基地蔚斗小学旧址,接受了一次革命理想教育。为了组织这一次活动,我们事先做了很多准备。首先,联系工作。真可谓是辗转啊!四处打电话咨询哪个社区管理,并具体到人,但无功而返,最后在冯老师的提醒帮助下找到了蔚斗小学的金老师,他那里有钥匙,这才有了爱国殿堂的钥匙。其次,侦查工作。拿到钥匙后,我进行了实地侦查,了解了旧址的地形和结构及陈列的大致内容,基本
早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,3月12日一年一度的植树节向我们走来,为了培养幼儿从小爱护植物、热爱大自然的情感,让他们亲身体验劳动的乐趣,刘集社区幼儿园开展了《爱护小树》的主题活动。 活动开始前,我们中班的邓老师通过谈话的形式让孩子们知道了每年的3月12日是植树节。又通过图片、视频等形式向幼儿们讲了植树节的由来,树木的作用等等,孩子们听得聚精会神。 活动开始了,中班教师拿着准备好的小桶和爱心带领幼
活动主题:爱护小树,共同成长 活动时间:2019年3月12日 活动地点:大班各活动室及户外 参加人员:大班全体师幼 活动目标:1、知道3月12日是植树节。 2、从小爱护花草树木,保护环境,亲近大自然。 活动准备:1、有关植树节宣传图片或视频等。 2、浇水工具若干。 活动安排: 1、了解植树节的意义。 教师向幼儿播放植树节活动图片或视频,帮助幼儿了解植树节。 2、给小树浇水,培养幼儿亲近大自然的情感。 幼儿自选工具,为小树浇水,培养幼儿初