书画室活动《小猴子》观察记录

今天下飞行棋棋的位置都已坐满，大家开始分配颜色。小宇选了红色，小龙拿了靠着自己这边的绿色，就剩下黄色和蓝色了。可小杨和小阳两人都想要黄色，谁也不肯让，两人就吵了起来。一旁的小宇看了一会儿说：我想到一个办法，你们可以石头剪子布。 从游戏情况看：孩子遇到问题不会主动的谦让，所以常常会发生争吵。但作为旁观者的华来说，头脑比较冷静，能想到平时常用的方法帮助他们解决问题。 学会谦让也是品德教育中的一个方面，特别是现在的孩子大多是独生子女，在家是要什么有什么，养成了自我为中心的性格特点。所以，我们在平时的生活、游戏中

区域游戏里，孩子们在搭建各种各样的桥，乐乐说：桥是弯弯的，下面有柱子。于是乐乐用两根圆柱子做底部，用长积木做桥面。萱萱看了说：桥在水里的。乐乐想了想，找到了蓝色雪花片，散落在桥的四周，说道：这样桥就在水里了。萱萱看了说道：乐乐真棒！转身跑过来跟我说：崔老师，乐乐用蓝色的雪花片做小河，他搭的桥在小河上，乐乐好厉害。乐乐的想法很有特点，你们再去搭一些不一样的桥。我提醒道。于是萱萱跑回建构区：乐乐，崔老师说再多搭点不一样的桥。乐乐听了萱萱开始搭起长长短短的桥来。 《指南》中指出：幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊

有一天， 我 和孩子们一起玩了一个 抢椅子的游戏，在游戏中我讲解了游戏的规则和玩法。在第一轮抢椅子游戏戏中，我请了十个小朋友为一组。游戏中每一个幼儿的个性都充分 地表现 了出来。第一次铃声停后 李晨越 被淘汰了，接着第二次第三次，可是在第五次问题来了铃声停后 朱怡萱 和 沈庭慷 同时抢到了一把椅子。这时他们两个又同时站起来让座了最后 朱怡萱 留下来。出乎我意料的是，前天两位为了一个玩具差点吵起来。这是怎么啦？事后我问 沈庭慷 今天怎么不争了呢。 他的回答好让我欣慰。老师你不是说小朋友间要互相帮助、互相谦让

《最奇妙的蛋》是一个非常有趣的绘本。它重点通过故事的形式发展幼儿的想象力，让幼儿在观察绘本图片的时候，感受故事结局的离奇、有趣；大胆猜测绘本故事的画面情节。本次活动中教师结合音频和PPT同幼儿一起展现了一堂非常有意思的教学活动。整个活动主要通过大胆猜测三只小母鸡不同的先天条件和后天培养的本领，让幼儿通过绘本感知我们每个人都有自己的长处和不足。活动中教师教师教态自然，以三只母鸡比赛谁能下最奇妙的蛋展开，通过观察、比较三只母鸡的外形，知道他们各自的特点不同下的蛋也不同，有闪闪发光的蛋，有最大的蛋一个一个情形给

观察目的：在活动中观察孩子与同伴相处时出现的问题，以采取相应的教学策略去引导幼儿与同伴交往。 观察实录： 区域活动的时间到了，孩子们都选择了各自的区域玩开了。有的围在一起看书，有的与同伴一起画画，女孩子们来到了表演区只见炜炜、洲洲、杰杰等几个男孩子正在玩奥特曼打怪兽的游戏。瞧，奥特曼正举着枪朝着怪兽射击呢。这时，田田和哲哲也加入进来了，他们玩得十分投入。而我发现奕奕一直在旁边观望着，他望着同伴的行动，看着他们的表演，眼里露出了羡慕的表情。当奥特曼和怪兽对打时，奕奕的脸上露出了紧张的神情，心情随着他们的动作

幼儿游戏情况记录：今天我先请了草莓组的小朋友去选角色，然后晨晨就要去当警察。游戏刚开始，就有小朋友跑来告诉我说：老师，我们红豆豆家的勺子不见了。我说：那你们快去找小警察呀。孩子们去找了晨晨，晨晨听到后，就立即要跑到其他的豆豆家里去找找看。后来，晨晨从红豆豆家的灶台柜子里找到了勺子。后来我去点心店吃东西的时候，看见晨晨在地上爬来爬去，周围也没有孩子和他一起玩，他自己一个人跪在地上玩。我立即去阻止了他之

作者：孙鹏 来源：淄川区般阳幼儿园，苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个完全特殊的，独一无二的世界。常常有人把她们形容成小花或小树苗，但就如同这两种常见的植物一样，大家并不是整齐划一的，有长得飞快一两年就变成大树的，也有不着不忙地慢慢生长的，孩子又何尝不是呢？ 我穿不上这个鞋子，我拉不上拉链、我不会做我要老师帮我几乎天天都会出现琳琳哭泣求助的一幕。 一天这样的情况又发生了。接下来是户外活动，大部分孩子坐好户

在洗手间排队洗手的时候，周宸宇往前一挤碰到了高盛林，盛林的膝盖撞到了水池。他回过身一拳打在了周宸宇的手臂上，宸宇立刻叫了起来：你为什么打我？并一拳打了回去。盛林说：是你先挤我的接着又是一拳。我见状把两个孩子叫出来说：你们俩自己到外面解决，不要影响后面的小朋友洗手。到了更衣室那里，两人还是喋喋不休，谁都不肯示弱。宸宇说：我又不是故意挤你的，是后面小朋友多我往前一点儿不小心碰到你了。盛林说：你挤过来碰到

春天来了，动物角的孔雀几乎每天都在开屏，今天，我带领孩子去观察孔雀，孩子们叽叽喳喳的讨论着孔雀开屏的样子，兴奋极了。 到活动室，我放上欢快的音乐，请小朋友们模仿着小孔雀扭来跳去的。咦？鹏鹏怎么站在那儿不跳呢？鹏鹏，快跳呀，他根本没有听见我喊他。两只手绞在一起，不知在干什么。用手做孔雀的羽冠，做一个小孔雀。他还是站着不动。我走到他面前，仔细一看，他的右手三个手指伸不直，摆不好，只是大拇指和食指捏在一起。