观察目的：小杰平时比较爱看书
更新时间：2018-07-15 09:47:57
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观察实录：今天像以往一样开始玩区角活动，幼儿都按自己喜欢的地方开始玩区角，我巡视一周后来到语言吧内，我发现小杰小朋友在看绘本书，而且看得很认真，我就走过去问：“小杰，你在看什么书啊？”小杰：“我在看好饿的蛇。”我就又问：“那这本书讲些什么能告诉我吗？”小杰说：“好的。”于是他就一页一页地讲给我听，讲得头头是道，基本上跟故事内容差不多。分析：
难过今天的观察与小杰的谈话，我看出平时小杰大概与妈妈经常一起阅读，而今天这本绘本画面比较简单，幼儿也容易看懂，因此小杰能完整地把绘本的内容讲出来。
措施：
幼儿比较喜欢看书，因此教师可适当多增加一些这样的绘本，供幼儿阅读，同时也可发动家长一起为幼儿增添一些绘本，要求画面简洁，幼儿易懂的那类绘本，另外对比较喜欢看书的幼儿可带动一些平时不大喜欢看书的幼儿，增加幼儿阅读的兴趣。
观察实录2：
今天的区域活动一开始跟以往一样，幼儿各自根据自己的喜好选择相应区角进行活动，我巡视一周后来到语言区内，看见小杰戴着头饰在表演，我就问：小杰你在表演什么呀？他说：老师，我在表演好饿的小蛇，那你再表演给我看一次好不好，他说：好的，他就又一次有模有样地给我表演一起来，虽然动作不怎么好看，但也能完整地把整个故事表演完整。
分析：
好饿的小蛇这本书内容情节都比较简单，幼儿也比较喜欢这本绘本，因此小杰对这本书的内容比较熟悉，在表演时也能得心应手。
措施：
1. 平时老师尽可能让幼儿看一些情节简单，幼儿感兴趣的书。
2. 老师多创造机会让幼儿表现自己，培养幼儿大胆的个性。
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