作为一名幼儿教师，我们要随时抓住教育的契机

新年礼物绘本发下来以后，孩子们都很喜欢。考虑到每个孩子的书都不一样，于是我便让孩子们在书上写上名字，再带到幼儿园来跟孩子们交换着看。周二上午教学活动结束后，我便拿出孩子们拿来的绘本书，选取了两个故事绘声绘色的讲了起来。孩子们听得很认真，一个劲儿的让我再讲一个。我捧出了孩子们拿回来的书，告诉孩子们这里的故事有很多，老师把书发给小朋友们，大家可以交换着看。但必须要自己去跟别的孩子去交换，你要想办法介绍一下自己的书，让别人喜欢上你的书，别人才同意跟你换。 于是我们的好书漂流便开始了。（由于孩子们自己的书回家都看

妈妈悠悠买回来很多蔬菜和点心。她把饭菜做上，又拿起一个小茶壶，壶口对着自己的小嘴巴，开始喝茶。爸爸程程带着客人晗晗一起回家，在饭桌边坐了会儿，等妈妈做饭。爸爸接起一个电话

熹熹、小毅、小宇、熙程来到了语言区。小毅、小宇和熙程都戴上了头饰，打算表演故事，熹熹看见了，赶紧去阻止：不行不行，今天我要来当老师，你们坐坐好，我给你们讲故事。说着，帮助小毅、小宇和熙程摆好了椅子，坐成一排，接着熹熹又办了一张椅子坐在小毅、小宇和熙程对面，手里拿了《今年农田大丰收》的故事书，熹熹坐在椅子上，面对其他几个人翻开图书，一边翻一边开始讲：从前有一个大公鸡，他是一个农夫小毅、小宇和熙程坐在对

小宇和怡瑶来到了阅读区，他们选择了一本叫做《今年农田大丰收》。怡瑶做的桌子边，把书放在上面打开。小宇在材料篮里找到了公鸡先生的头饰戴在头上，怡瑶带上了小猫咪的头饰。两人戴上头饰后，怡瑶说：公鸡先生，你要种地啦！小宇张了张嘴，说：来了！然后两只小手幅度很小地做出犁地的动作来。怡瑶说：公鸡先生，你在做什么？小宇说我在种地呀。小宇做出种地的动作，接下来两个人都不说话了。怡瑶说：接下来的事我不记得了。小宇说

春天，是一个让人浮想联翩的季节，它给人无尽的遐想，给人不同美得体验。但一千个人眼中的春天有一千种不同的美，你需要细细聆听才能尽数感受。 在主题《春天的畅想》中，孩子们带来了许多他们与爸爸妈妈一起去寻找到的关于春天的照片：粉嘟嘟的桃花娇艳地开在枝头、嫩绿的柳条娇柔地随风摇曳、红艳艳地草莓让人垂涎欲滴这些照片的背后都藏着一个个动听的故事，你想听吗？ 来到萌萌书屋里，远远就听见孩子们叽叽喳喳的讨论声。徐静涵一

幼儿活动情况记录：超市中，锋锋拿着六块钱准备买东西，他看了一会之后，拿了一个小草莓，清语看见了，一把拿走小草莓，她说：这个草莓我们不卖的。锋锋转身就跑来和我说：老师，清语不卖给我东西。清语大声对我说：老师，超市里就一个草莓，上面没写价钱。我一看，发现在水果那边的价钱标记果然掉了一两个。我拿来了纸和笔，请清语帮助写价钱，写好价钱后，清语就把草莓卖给了锋锋。清语又说：老师，那边的价钱也没有了，我来补好吧

幼儿游戏情况记录：小嘉拿到了一面小镜子，他拿起来对着自己的脸，对我说：嘉嘉看到自己的眉毛啦。小珃说，我也看到啦，其他的孩子也都围绕着自己的五官来说。我问：小镜子里能看到自

观察目标：一个中班的孩子一天尿裤子三四次有点奇怪，寻找原因帮助孩子。 观察情况：今天刚到幼儿园还不到十分钟淦淦尿裤子了，联系家长换下裤子，十几分钟上课后一看又尿裤子了，由给孩子换下来，接着这样的事情又发生了，今天这是怎么了？到下午放学尿了四次裤子，这样的事情对一个中班的孩子不应该。我们也怀疑是不是因为现在穿的裤子穿有点厚很难脱下来，我们单独让他脱下来看看能不能行，如果不行我们要随时帮助他，但是孩子很快

对象：王紫乐杨佳乐，观察者：杨青 观察实录：建构区活动开始了，只见佳乐小朋友拿着黄色和红色的雪花片一会就拼出了AAABBB模式的雪花片;紫乐也拼好了,用手指着念道:ABCABCABC，佳乐见状以后越拼越长,我提示她可以像紫乐一样用三种颜色的雪花片拼呀,于是她用橙色直接拼在红色和黄色中间,然后拿走一段红色和黄色再拼上橙色,一会又开始在原先拼好的雪花片中选几个移到别处。很快她就发现了问题所在,于是她拆掉所有雪花片,从头拼起新的规律,这一次