家园共育 ，同出击，止陋习

生活常规在幼儿一日生活中，占有重要地位。常规教育既是幼儿从家庭进入集体生活的第一必修课，也是教师做好课堂管理的基本功。那么，如何帮小班幼儿建立良好的生活常规，并取得良好的效果呢？ 一、常规培养从入园的第一天开始 幼儿离开家庭进入幼儿园，不容易摆脱对家人的依恋，会经常哭闹，这样不利于常规的培养。首先要为 小班 幼儿营造个熟悉的环境，当幼儿第一天入园，设法用玩具吸引他们的注意力，让幼儿玩自己喜欢的玩具，稳定幼儿情绪，使幼儿在宽松自由的氛围中愉快生活。 经验告诉我们，当孩子离开家庭进入陌生环境往往感到不知所措，

通知前天家长们晚上六点钟到班里集合排练歌曲，放学后等孩子们都纷纷接走后，我和许老师都没有回家准备随便在外面吃点什么。就先坐着谈了谈应怎样和家长们商量那天庆元旦做汤圆的事和唱歌衣服统一的事情。 吃完饭我们早早的就回到幼儿园放着音乐，耐心的等待着家长们的到来，快临近六点的时候有一位家长带着 孩子 来了，我们高兴的请他过来坐，当时不知道是怎么了好象是上早班的习惯还是太激动了，我微笑的脱口而出一句：早上好，家长和许老师看着我苦笑不得，我自己也尴尬的笑了起来，我熟练而亲切的接过孩子把他抱在自己的腿上跟他玩起拼图游戏

北京市顺义区天竺中心幼儿园 马明月 《纲要》中明确提出：在培养幼儿良好生活习惯的同时注意培养幼儿生活自理的能力，引导幼儿学习自我管理，防止包办代替，凡是幼儿能做的应给幼儿机会做，凡是幼儿能想的就给幼儿机会想。 案例： 一、我们班上有一位叫荣荣的小朋友，年龄在班级中虽是比较大的，但是他的自理能力却很差，进餐的时候不能够正确使用小勺，以至于总是弄的桌子上、地上、衣服上面很多米饭粒。 二、荣荣小朋友每天都会在幼儿园大便，每次大便后就喊：老师，我拉完了，我不会擦屁股。要不就说：老师，我妈妈还没教我擦屁股呢。 三、

幼儿教育 家园配合不可少 刘延芹 2013年4月7日 幼儿园家长工作是幼儿园的重要内容之一，在幼儿教育工作中，家长工作有着不可替代的地位和作用。处理好幼儿园与家长之间的关系，实现家园教育的配合是创设良好环境的一个重要环节，在日常工作中，我们发现有些孩子不习惯集体生活，经常自己躲在一边，有的孩子经常和别的孩子发生纠纷，自制力差，有的胆小怕事，不敢参加各种活动，缩手缩脚，不敢伸展，有的经常把小手放在嘴里或者咬着衣领、纽扣等，还有的孩子偏食、挑食很严重。对这些孩子，仅靠老师的教育是远远不够的，必须取得家长的配合

【摘要】啐啄同机就好比家园协同教育，一啐一啄间促进家长正确教养观念和行为的形成 。双向目标，指向于课程之前协商式的教育对象；换位观察，诠释于课程之中的协商式互动指导；在展示分享让家长相互学习较好的引导方式，个别交流家园协同尊重差异式的教育互动，适时提问让家长体验反思自己的教育行为。家庭延伸，运用于课程之后协商式的自主促进，帮助不同家庭寻求适宜不同孩子成长的教育策略，正是亲子教育最重要的任务。 【关键词】协商 亲子 早教 策略 当你看到孩子摔倒了，你会怎样做？我想每位老师都首先想到的扶起孩子，轻声细语的问：

父母是孩子的第一任也是孩子终生的老师，家长对孩子的影响是任何人都不能替代的。如何让家园有效配合，达到不止100﹪的教育效果呢？这不但需要家长认识到与老师配合的重要性，而且老师应将孩子的实际情况及时告知家长，与家长多沟通，形成家园教育的一致。 在我班，有许多家长都是高级知识分子，也很重视教育，但他们总体重视孩子技能的掌握，而对一些非智力因素但很重要的方面却漠然置之。例如：对于，孩子的调皮，做出危险的动作不去制止，认为这样会禁锢孩子的思维，试想，没有安全当前提，孩子的成才从何谈起呢？但是，这些家长都有自己的一

家校合力 共享教子妙方（阿荣旗王杰小学 田丽静） 5月5日下午阿荣旗王杰小学召开了全校学生家长会。家长在百忙中抽时间参加了家长会，虽说有一部分的家长都是爷爷奶奶、外公外婆，只有个别学生的家长没有到会，到会率96%。足以说明：家长观念已经有所改变，不再认为教育孩子只是学校和老师的事情了，这是可喜的变化！ 家长会开始前，家长们先参观了校园，由学校领导分别进班级代表学校介绍了学校近日来的变化和开展活动情况。让家长们亲眼见证学校的大变化，令家长们赞叹不已；接下来各班级班主任、任课教师从学生在学习、行为习惯、乘车安

陶行知先生的生活教育理论让我知道教育无处不在，生活教育与生俱来，与生同去。在社会的伟大学校里，人人可以做我们的先生，人人可以做我们的同学，人人可以做我们的学生;同时，陶行知先生四块糖果的故事让我学会了鼓励和表扬。 对于幼儿园的孩子来说，学习不仅是在课堂上，更在生活中，幼儿在园的一日生活，在家的生活都可以挖掘教育的契机，为了更好地了解幼儿的生活，我们开展了一个活动，请家长与幼儿共写成长日记，收到了意想不到的效果。 一开始，为了赢得家长的支持，顺利地开展这项工作，我向家长发放的通知如下： 请您参与 各位家长：

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期向家长公布幼儿学习的内容，介绍育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。 2、建立班级家委会，充分发挥家委会作用，为班级管理工作和主题活动的顺利开展献计献策。 3、加强个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症