家长互动很重要——小班家访感想

更新时间：2017-12-24 12:50:36

《家长互动很重要——小班家访感想》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

从接手这批孩子以来，已经对三分之二的孩子进行了家访活动。细细回忆每次家访的过程，都会让我印象深刻，感触颇多。
在家访的过程中，我们感受相同的是家长们对子女的殷切希望，感受到他们对老师工作的尊重与信赖。
感受不同的是每个家长在教育子女上的观念和方式各具特点：
主张孩子个性成长的爸爸：
蕴蕴是新来的一个小朋友，出于对她情况的进一步了解，我们对她进行了家访。走进她们家，虽然屋子不是很大，可是却非常整洁，干净，色彩淡雅。可以看出她的家人很有审美观。接待我们的是孩子和爸爸，因为妈妈还没有下班。我们对爸爸简单说明来意，爸爸很热情的招呼我们。就在我们刚要进行谈话，蕴蕴自己洗好一个苹果对老师说：“老师给你吃苹果。”接着她又对爸爸说：“还没有给老师倒水呢？”看到孩子的这些行为，我对爸爸说：“家访过很多孩子，都是家长自己给老师准备倒水，最多也是提醒宝宝给孩子拿好东西，可是蕴蕴却是自己想到的，看得出她非常有礼貌，非常有主见，您平时在这个方面是怎么教育孩子的呢？”孩子的爸爸说：“因为工作换动原因，只读中班的蕴蕴已经换过三四个学校了，平时我和她妈妈的工作都非常忙，没有多余时间照顾孩子，在生活中，我们要求她自己的事情都能自己做，让她养成良好的生活习惯，所以她的动手能力比较强。我们平时也很注重孩子的个性教育，家里需要购买的各种家居用品也让孩子一起参与进来选择，把孩子当成一个平等交流的对象，慢慢地她处事比较有主见，还会提醒父母做一些事情，有的时候她的建议还是很不错的，我们会积极的采纳。”我们和爸爸围绕着蕴蕴谈论得很多，在差不多两个小时的家访时间里，我们不仅获得了对蕴蕴的深入了解，同时在蕴蕴的个性缺点上我们也与爸爸形成了教育孩子的观念上统一。
由此得到的启发：显然爸爸在教育女儿的问题上很有自己的想法，而且孩子也获得一定发展，这使我想到我们课题《城乡结合部家长资源开发利用的研究》，我们现在很多家长都不知道怎样培养孩子的好的行为习惯，我想请爸爸把这种成功的教育经验写成教育小故事张贴在班级的家长园地上，让更多的家长从中受到启发，挖掘孩子的潜在能力，促进孩子的个性化发展，
主张孩子从小多学知识的奶奶
溪溪是一个能说会道的孩子，在活动中如果她没有学过的东西，她非常认真投入，相反，如果是她已经了解的知识，她就坐在座位上做小动作。这样一个聪明伶俐，但是又十二认真，时而不专心倾听的孩子的家庭教育又是怎样的呢？
我们走进了她的家庭。我们去家访的时候，溪溪正在和奶奶画画，奶奶很认真的指导溪溪。从谈话中，我们了解溪溪的奶奶原来是一名退休的小学老师，当过领导，因此，在学习上，对溪溪也是非常严格，每天回家溪溪就要学这学那，没有玩的时候。
站在奶奶的角度，我们也理解，老教师都有着认真严谨的教学风格，他们的教育是一种填鸭式的，让孩子学习多一点的知识。这种教育方法与我们现在的教育主张孩子的素质教育，不仅是学习知识，也要注重孩子的创新教育是有些碰撞的。我想我们家访的目的是与家长达成教育上的一致，并不是否定家长的教育方式。于是我们首先肯定奶奶在培养孩子学习习惯上做法，把溪溪在幼儿园的表现告知奶奶，同时也把现在的一些教育理念委婉与奶奶进行交流。
这一次的交流对于我们老师和家长都是一次教育观念的相互提升，我们学到的是老教师在培养孩子学习习惯上的宝贵经验，家长获得的是新的教育观念的认知。
主张培养孩子良好品德的妈妈
“老师，龙龙又咬人了，又打人了”每天时不时有孩子来告诉我。怎么办呢？老师已经和他沟通过好多次，可是就是存在这个问题。孩子的妈妈爸爸都亲自来园给老师道歉了。但是由于时间的关系没有过多的进行沟通，于是，我们进行了家访的活动。
看到龙龙咬人的情景，我们想他家庭大概也是以打骂为主的吧，但是从与父母的接触中，我们完全想错了。龙龙的家庭是一个非常和睦的家，慈善的老爷爷，耐心的爷爷奶奶，还有非常有礼貌的爸爸妈妈。从妈妈那里获知，他们平时也是非常注重对孩子的教育，鼓励他积极与人交往，遇到问题都是和孩子讲道理，因此孩子性格很开朗，也很尊重长辈，但是孩子就是在与同伴相处时改不了咬人的、打人的习惯，碰到问题就喜欢用这种方式解决问题。
我们事先做好功课，大致了解咬人的孩子不仅有行为的问题，还有生理、心里上的问题，这些我们都一一与妈妈讲述。妈妈非常感激老师的帮助。从与妈妈的聊天中，我们还了解妈妈是一个多才多艺的人，会一些地方性的手工，我们与妈妈达成“协议”，以后幼儿园开展这样的活动，邀请妈妈来园一起参与。妈妈很欣然接受我们的邀请。
古话说得好，要深入了解一个人，时间是一个考验。我想说，要更深入的了解孩子，不仅需要时间，更需要老师的耐心和细心，同时还有家长的帮助。我们常常觉得课题《城乡结合部家长资源开发利用的研究》资源挖掘不够充分，我想说，家访也是挖掘家长资源一个不错的途径，这也需要老师细心的思考，在和家长亲自互动中，我们才能挖掘到更多的宝贵资源。