家园互动形成教育合力
更新时间：2014-06-22 10:28:04
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家园如同一车两轮，只有同向运转，才能促进孩子的发展。《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的 合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”苏联教育家苏霍姆林斯基也认为：没有家庭教育的学校教育，和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。在平时的教学活动中，我们十分注重与家园的共同配合，提高家长参与教育的主动性。在实践中，我们尽量站在家长的角度来考虑问题，改变自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。一、尊重家长，接近与家长的距离。
记得在开学的第一天，我就碰上了这样一位家长，因我刚接手这个班，对班上每个孩子的具体情况不是很了解，这位家长好象对我有点不亲近，放学时，没有跟我打招呼就领着孩子走了。我就跟搭班老师说：XX奶奶怎么这样，她好象对我们老师有一些成见。后来我从搭班老师口中了解到，原来这个孩子是单亲家庭，所以特别调皮，可能平时老师和他奶奶在教育孩子方面的意见不一致，引起了一些误会。通过一段时间的接触，我发现这个孩子确实跟其他同龄孩子不一样，脑子反映很快，很会说话，有的时候他的表现超出了他的年龄，不象个孩子说的话，而且确实很调皮，每天都有孩子来告他的“状”。一天，他奶奶又来接他了，我主动跑上去跟他奶奶打招呼，当时他奶奶脸上的表情不太好看，以为我要“告状”了，今天枫枫表现不错，在晨间锻炼时，帮着阿姨一起收拾玩具，并在其他活动中也表现很好，做错了事能主动承认，并能虚心接受，他奶奶一听，脸上的表情一下子舒展开来了。他奶奶就和我谈开了，从他奶奶口中得知，在孩子很小的时候，他妈妈就走了，是她把孩子带大的，可能 他奶奶有一种心态，孩子没有母爱了，我要对孩子加倍的爱护，不让他受一点伤害，也许生活在这样的家庭的孩子特别早成熟，他对大人的言行都看在眼里，导致他平时的行为举动超出了他的年龄，有的时候让人有点不能接受。针对他的这种情况，我对他奶奶提出了几点建议：孩子已经大了也开始懂事了，平时不要在孩子面前说他妈妈的一些不是，大人的事情尽量不要让孩子知道，毕竟是小孩子，是非观念不是很清楚，应多培养孩子一些良好的习惯，让孩子知道一些做人的道理，帮助他正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能等，你们家庭的教育方法应和我们幼儿园的一致。通过与孩子奶奶的几次闲聊，接近了我们之间的距离，他奶奶表示配合我们共同教育好孩子，让孩子健康快乐的成长。
二、开展多种形式的家园共育活动，增进教师与家长之间的友谊，形成教育合力。
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托班下学期家庭委员会发言稿下学期家庭委员会发言稿 山东省威海市经区崮山中心幼儿园 侯晓霞 尊敬的各位家长下午好！ 今天是托班下学期家庭委员会成立的日子，感谢大家在百忙之中来参加这次特别的会议。 大家都知道：家庭是宝贝成长的第一环境，家庭教育更为重要。宝贝进入幼儿园，就意味着家庭教育与幼儿园教育开始进行密切的配合，如何充分利用各种教育资源，为宝贝的发展创设最好的学习条件和环境，这就是我们这次家庭委员会的主要内容也是请各位来幼儿园主要的目的。 首先感谢各位在上学期中对我们工作的支持和配合，下面把这学期的班级主要工作向大家做一个简要的介
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幼儿园第五届读书节开幕式主持稿尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的宝贝们，大家早上好！在这秋意浓浓、金风送爽的日子里，我们又一次相聚在新幼园中，共同迎接我们幼儿园乡土、生活、阅读第五届读书节的开幕。 1．节徽传递 在第四届读书节的系列活动中，我们开展了阅读节节徽的设计与评比，在入围的节徽中，我们通过展示，让孩子们去评选孩子们喜欢的节徽，作为我们乡土、生活、阅读节的节徽。在本届的读书节上，首先让我们一同欢迎我们的节徽入
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阳光幼儿园毕业典礼家长代表发言稿亲爱的各位老师，各位家长，小朋友们，早上好！我是迪米亚阳光园K4B班冯刘怡璇的妈妈，今天在这里，我看到了这么多笑脸灿烂的小朋友，和迪米亚朝气蓬勃的老师。这里的每一个小朋友都像我女儿一样，在幼儿园度过了几年的时光，现在他们都长高了，更聪明了，即将成为一名优秀的小学生。 在选择幼儿园的时候，我们全家对周边的幼儿园进行了一番仔细的考察：有的幼儿园厨房黑乎乎的，有的幼儿园的饮食令人担心，有的幼儿园教室光线不好、整洁度差，有的幼儿园教师本身缺乏活力，素质不高，有的幼儿园厕所设计的不适合小朋友使用最后全家一致决定选择
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中班家长会内容2005-2006学年秋季 会议时间： 2005年10月20日 会议地点 ：中2班活动室 会议主持人：冯妮娜 会议参加人数： 人 会议记录人：何秀霞 会议内容： 各位家长你们好！ 今天召开新学期家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。会议主要议程有以下几方面： 一、向各位家长介绍班级情况： 首先，感谢各位家长对我工作的支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的保教工作。特别是在上学期我们园组织的家园开放周、家长半日活动中各位家长能积极主动地参与，认真填写表格、答卷等，能够将家中的花带到幼儿园
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小班家长会言稿家长发言稿 王亦霞 2003/10/8 尊敬的家长： 你们好！ 首先要感谢你们在百忙之中来园观摩、指导，并感谢你们对我们幼儿园的工作支持和配合。各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么？接下来由我向你们介绍，让大家更好的熟悉小（1）班。 7：00是值日老师来园，7：00以前幼儿园没有老师在，为了孩子的安全以免发生意外的事情，请家长千万别把孩子早送到幼儿园。 7：10—7：35小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作，检查小朋友身体情况以及个人卫生，如：衣服是否整齐，手帕是否带了等一系列的情况。培养幼儿
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中四班家长会中四班家长会 各位家长： 你们好： 首先感谢大家在百忙之中抽出时间，来参加我们的家长会，谢谢大家！ 通过近段时间的交流，我们彼此之间已经有所认识了，但是我想有些家长对我们这一学年的班组情况的了解还不是很清楚。在这里我向各位家长做一个简单的介绍，我叫孙娇，在以后的日子里由我来担任中四班班主任一职，我最大的特点就是认真，严格的对待班级工作：团结、安全、健康、快乐，是我带班的宗旨。也就是我们三个保教人员团结起来，保证孩子们的安全和身体健康，让孩子们快乐的度过每一天。教师杨铭，有多年的教学经验，对孩子充满了爱心，
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让家长成为幼儿园的主人“” 让家长成为幼儿园的主人 随着幼儿园办园水平逐步提高，个性化家庭教育指导工作成为幼儿园研究重点之一，如何更有实效地开展家长工作，使家长能够积极主动地参与到幼儿教育之中来，尤其是能够参与幼儿园课程改革之中来，可以说是我们幼儿园老师一直在实践中摸索的。看似简单的一件事，真正去操作，确实会遇到很多的困难，不解与迷惑。近年来我们幼儿园在这方面做了一些尝试。 一、互动式家长研讨会的开展 以往的家长会，真正是给家长开会，教师在上面讲，家长在下边听，教师讲得很专注、很费力；家长在下边听得很茫然、很无奈；上一学期我园
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信任的桥梁我们平时都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。在我们班的家园工作中，注重互动。对幼儿的一日生活加大了透明度，让家长及时了解幼儿在园的情况，并反馈意见。做到了：“及时聊、及时说、及时改进。” 每天不管心中有无烦心事，见到家长，我总让他们看到我的笑脸，向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应该由我来教育引导，不要太多地把责任推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈时，我特别注
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“家园同步”教育--为孩子提供一个更协调的发展空间在短短几年的工作中我逐渐一个不错的教育方式：家长和幼儿园教师同步教育幼儿。在幼儿园实施对幼儿的教育过程中，家长的角色、地位、作用十分重要。同时，《幼儿园指导纲要》也指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。我觉得作为家长，应该随时了解孩子的发展情况，参与教育是他们的权利，也是义务。家庭和幼儿园互相协调配合，会给孩子提供一个协调的发展空间，最重要的是“家园同步”教育，可以使家长、教师、幼儿都得到了全方位的提高。