花样年华

世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在低头玩手机。手机是一个有魔性的东西，特别容易让人着迷。现在不只是大人离不开手机，甚至连小孩也离不开手机。 小班幼儿入园已经两周了，班里的大部分孩子都已不再哭闹，能安静的玩玩具。张思凡小朋友和任静彤两个宝贝仍然跟在王老师的左右，轮番复读着：我要妈妈、叫爸爸来接我、给妈妈打电话从早上入园几乎已经说了一个上午。王老师耐心的劝慰：我们吃完饭睡一觉妈妈就来接了、好，

我的祖辈是地地道道的农村人，所以我也是一个朴实的农村人。回到从小生活的地方，我感触颇多： 我小时候的家乡：回想小时候，我们的村的路是土路，每当爸爸骑着自行车带我出去的时候，泥泞的路总是让我的心揪到了嗓子眼。小时候是自己去学校上学的，可是每当夏季下大雨的时候，爸爸总是每天的接送我，因为在去学校的路上有一个可大的坑，雨水会让这个坑变得蛙声一片。我和小伙伴们总是禁不住去哪里玩，爸爸是害怕发生危险，那条路上一

通过郑州大学心理健康教育中心，刘主任关于《阳光心态，幸福工作》的分享，我切实感受到专业、科学的力量，通过此次学习，从理论上找到了一些不良情绪产生的合理性，情绪反应是我们应对外界环境变化时产生的心理调节机制，我们要认可消极情绪，情绪反应是心理应激反应的具体表现质之一，除此以外，还有生理反应、认知反应、行为反应。行为反应就是会出现一些强迫性行为，比如反复洗手，消极应对，回避学习等。 开学前教师应该调整好自

《语文园地》二由识字加油站、字词句运用、写话、展示台、日积月累和课外阅读构成。在本课的设计中我让学生在轻松、愉悦的氛围中通过新老知识的衔接，学生的自主探究、同桌或四人小组的合作等教学方法，让学生发现汉字的构字规律，并且根据生活来学习生字。在提高学生自我发现能力的同时，也增强了学习的趣味性，学生的学习兴趣很浓。 不足之处：教学内容的容量较大，还可精简一些，在向学生将解职业名称时，太局限于职业名称带员或者

五月五，过端午；插艾叶，挂香囊； 五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖； 龙舟下水喜洋洋。今天是五月初五，也是端午节，端午节又叫端阳节，龙舟节，端午节是我们中国的传统佳节之一。端午节这一天，有很多的习俗赛龙舟、祭龙、采草药、挂艾草、打午时水、洗草药水、拜神祭祖、浸龙舟水、吃粽子、放纸龙、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等。在我们这里主要是吃粽子，挂香包，插艾草。除了这些之外，我们还要做一件事，那就是走亲戚。说白了就

深蓝的天空，满天的繁星，一张蒲席，一群人，一只狗，一方院落在我童年的回忆里定格，那是我儿时的梦，它们时时在我的脑海里萦绕。 童年就像一条流动的小河，美丽而悠长，匆匆的岁月吹散了我的梦，而旧时的画面太美、太诱惑。那时没有电视，没有电话，更没有我手机，因此无法与亲人通话，也无法与朋友聊天。然而，无数的快乐却在每一个小院里流淌闪烁。 每当晚饭过后，劳累了一天的人们，扛不住屋子里的炎热，纷纷走出来，来到自家的院

照镜梳妆，忽然发现有白发若隐若现，而且不止一根。 出门上班，走出去百十米又忽然返回，因为不确定是否把门锁上了。 前几年还偶尔拍几张自拍照发朋友圈，现在再不敢发了，因为美颜都掩盖不住的皱纹让我不再自信。 最钟爱的高跟鞋穿半天就受不了，感觉与它说拜拜的日子越来越近了。 曾经一天上五六节课都没感觉的上课狂人，现在连着上两节课就累到腰酸背疼腿抽筋。 我曾天真地以为，时光是属于我的，在我身上是静止的，我所有的不偷懒会

不经意的翻到一篇短文，没有人不辛苦，是有人不喊疼，觉得很有哲理。人生中的坎坷与磨难，拼搏中的苦乐悲欢，确实只有经历了才真正明白呀。 没有一个人是不辛苦的，拼搏的道路上没有谁不疼，再苦再累，再大的伤痛只能自己默默承受，喊不喊痛都没人能替你负重前行。 还没放假那段时间，在办公室也没少听到同事不经意的喊声：好累呀，咋就这么难呀！还听到一个小孩子经常的一句口头禅：我好难呀！再就是没少听儿子的叹息：哎，我好命苦呀

清代诗人黄树谷《咏扁豆羹》： 负郭无农课，他乡学圃能。 短墙堪种豆，枯树惜沿藤。 带雨繁花重，垂条翠荚增。 烹调滋味美，惭似在家僧。 谷雨方携子，梅天已发秧。 枝枝盘作盖，叶叶暗遮旁。 伏日炎风减，秋晨露气凉。 连朝憧仆善，采摘报盈筐。 扁豆一生正如诗人所说，优雅中不失潇洒，是一种未经雕琢的天然风景。 每年的五六份，母亲都会围绕着院墙周围种上一些扁豆，先把地提前用铁锹翻松一遍，再撒上一些化肥，将种子浸泡后，就直接