利用班级网站，提高家园沟通的效率

《利用班级网站，提高家园沟通的效率》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

摘要：现代社会家长们工作繁忙，接送孩子的事情好多都是由祖父辈来完成，这样家园沟通就不够及时。从而使家园的合作受到了一定的影响，而网络给我们提供了一个很好的平台，只要我们能很好的去管理它，网络必然发挥着它特有的作用——使沟通更方便，更快捷，更深入。本文从以下三方面展开：首先是利用班级网站，提高家园沟通的效率；其次是建立班级qq群，提高家园沟通质量；最后谈谈通过网络平台交流取得的成效。

大教育家陈鹤琴说过：“幼儿园中家庭和幼儿园两方面共同合作，能使教育得到充分的功效。家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”家园沟通的重要性不言而喻，而在信息技术高速发展的21世纪，家园沟通的手段也要不断地改进。

父母由于工作较忙，祖辈教育比较多等诸多因素导致了传统的上门家访等家园沟通方式不够便捷、高效。而网络沟通不仅能够满足家长的需求，更能够高效的进行家园沟通，提高教师的工作效率，深受广大教师的欢迎也被广大的家长所接受。悄悄的，家园沟通的手段也在跟随着变化。

一、利用班级网站，提高家园沟通的效率。

我班自开学初就建立了一个班级网站。网站的内容丰富切不断的更新，深受家长的喜爱。虽然传统的家园栏教师布置比较方便，但幼儿家长们送完孩子还有很多事要做，所以很少有家长能停下步子来看看班级的家园栏内容。所以为了更好的方便家长我们学校每班都建立了一个班级网站。建立了班级网站该如何来管理呢？这也是一个问题。我班将班级网页设置了几个版快分别有：班级情况介绍、家园共育、教育教学、家园互动、明心宝宝评选、家长沙龙等几个栏目。下面我重点介绍几个栏目：1、教育教学

教育教学包括：主题计划、周计划、每周的儿歌、歌曲、故事等等。主题计划在每个主题开始之前我们就让家长提前知道接下去要进行的主题内容，这样家长也可以根据主题计划做好一些配合工作。比如：“树叶落了”的主题，我们让家长有意识的引导幼儿观察秋天树叶飘落的现象，并和孩子一起捡落叶，亲近大自然。制作树叶剪贴画等等。使孩子们能有一些前期的经验。每周的周计划家长也可以方便的浏览。我们有的家长说：“我每天晚上下班回来，忙完了自己的事就打开班级网页看看宝宝今天在幼儿园学了什么。”然后我们还把每周的儿歌、歌曲、孩子喜欢的故事都上传到班级网页上，这样家长也可以根据老师教的内容根据自己孩子的实际情况进行个别指导。有的孩子还很喜欢听故事，但由于我们是小小班的孩子，所以讲述的能力还不强，有时能领会故事的大概意思但不能完整讲述。根据这个情况我们就把孩子喜欢的故事上传到网上，这样爸爸妈妈也可以和孩子一起讲。比如：这个学期的“小熊拔牙”、“滚雪球”等故事虽然比较长，但好多幼儿都已经能讲述了，这当然和家长的共同指导是分不开的。

歌曲和儿歌上传到网络上。这样一来，很多没有时间来园接孩子的家长可以通过班级网站了解近阶段的学习内容，更好地解决了幼儿在园学习内容的沟通。

2、家园共育

家园共育主要是向家长推荐一些优秀的育儿文章和育儿知识等。开学初由于我们是小小班的孩子，家长对孩子入园的表现比较担心。所以我在开学初就给家长上传了一些孩子入幼儿园方面的文章。比如“如何缓解孩子的入园焦虑心理，”“宝宝入幼儿园家长‘五忌’”等等使孩子能尽快的适应幼儿园的生活。再比如面对孩子的反抗心理我撰写了“如何面对孩子的第一反抗期”案例，使家长能了解孩子的心理，从而能更好的进行教育。秋天到了，我向家长宣传“秋天宝宝最该吃的食物”，“如何预防秋天宝宝的感冒”等文章。3、家长互动

家长互动栏目是我班点击率较高的栏目。家长们非常希望看到孩子在幼儿园的表现。

首先我们经常把孩子在园的一些活动照片附上语言说明上传到网上去。我们班有一位家长的爷爷奶奶在上海的，他们能够通过班级网页看到孩子在幼儿园的表现。老人家非常激动。他们还说几乎天天都要打开班级网页看看他们的孙子及了解一些幼儿园的事，非常感谢我们老师辛勤的付出。刚开始有的家长担心在幼儿园不肯吃饭，于是我们就拍摄了一些孩子吃饭的照片让家长看。这样家长的疑问也消除了。

其次我会结合幼儿园孩子的表现写一些文章，当家长看到自己的孩子被老师写到文章中了，再难缠的家长也会变得心平气和了。同时也可以让家长们了解班级中别的孩子的表现，学习一些育儿方面的知识。比如我写的：

一只手表引发的思考

昊宇是我班的一位可爱又聪明的小男生，虽说才是托班年龄，可他懂的却很多：能把歌曲“数鸭子”完整的唱出来而且还不走调；知道什么是消防车，什么是救护车。反正他懂的事还真的很多很多。

最近他的姑妈给他带了一只手表，算是送给他的礼物吧！他更是疼爱有加，每天都戴着，见人就说：“你看，这是我姑妈给我买的手表唉！”一副很神气的样子。记得那天中午午睡时，他跟我说的第一句话就是：“黄老师，我的手表不拿下好吗？”这个要求当然不过分，我理所当然的答应了。“好啊！那你就别拿下了！”。看到他对这只手表这么疼爱，到了起床时我又故意问他：“昊宇，你这个手表能借我戴一下吗？就一下？”“不行嘛，这个手表是小孩戴的，大人不能戴。”看着他那副一本正经的样子我真的想笑出来，也为他的机智回答而赞赏。自从那时起，我看到他每天都戴着这个手表上学，而且他爸爸说他晚上都不拿下来。

我看到他这么小的孩子能这么懂得珍惜事物而被他感动，而我们身边的好多孩子都不懂得珍惜，有的孩子收到别人的礼物一下子就弄坏了，过了一天又不知道扔哪儿了。买回来的玩具样样都弄坏。有的孩子甚至到了中班，老师问他你收到过的最珍惜的礼物是什么，他还说不上来。可见这样的孩子不懂得珍惜事物，更不懂得珍惜感情了。所以无论是老师还是家长让孩子懂得珍惜身边的人和物，这一点都很重要。我们可以从珍惜身边的玩具，珍惜别人的礼物开始然后渐渐学会珍惜身边的人。 文章虽然只写到了一位幼儿但从侧面在告诉家长：要让孩子懂得珍惜身边的玩具、事物、人物等等。然后我也尽量去挖掘每位孩子的优点，多写一些班级中孩子的表现，让家长们更加清晰自己孩子身上的优点，互相取长补短，有利于更好的教育孩子。

再次家长们也会给我们留言，然后我们老师及时的回复。比如我们在训练孩子的音乐课常规：135倒，起立，倒531坐下等时，由于孩子音发不准，家长不知道宝宝在唱什么。于是他妈妈马上留言问老师孩子到底在唱什么。通过这样的问答解除了家长的一些困惑，同时也使家长更好的配合幼儿园对孩子进行教育。

4、家长沙龙

在家长沙龙栏目里家长们可以畅所欲言，发表自己的意见和看法。我们会定期的确定一些育儿方面的主题比如：谈谈如何解决孩子自己吃饭的问题？谈谈你家宝宝的孝敬故事等等。家长们将自己的经验整理成文，互相交流，使网页真正成为大家互相交流的平台。