快乐因学习而促我成长——幼师个人工作总结
更新时间：2014-06-22 14:04:23
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摸索着时间的轮回，看着它从指尖悄悄划过，我叹息道：“时间，你过得好匆匆啊!”布莱希特说：“不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。”确实，溜走的时光中有着我们优秀的成绩，有着我们辛勤付出的汗水，有着我们遗憾而一直想改变的事实。这一年对我来说是摸索、重新定位与努力的一年，回忆起自己走过的足迹，貌似我变得坦荡了、开朗了、成熟了，做事的逻辑性在一步步地逐渐建立起来。此刻的总结就像刻录在时光机中的彩色片段，让我再次确认自己的色彩，那么，现在我就来回放我五彩斑斓的故事，和大家一起倾听、欣赏我的二零一零。
片段一：素质因“品德”而茁壮建立
教师生涯有我自己的潜规则，我认为，作为教师，特别是幼儿园教师，自己的言行是非常重要的，孩子的模仿能力又是很强的，不经意间一个小动作、一句不经心的话往往会成为孩子们学习的焦点。特别进入中班后，发现家长时常对我说：“今天，孩子说了一句XX话，让我们都很吃惊，不知道是从哪里学来的。”这样的提示，让我更加意识到，工作中，我必须严格要求自己，不管做什么事，我都要考虑周到，站在教师的角度，以身作则，严以律己，给孩子给家长一个健康的形象。
片段二：教育因“常规”而显现彼此的沉稳
面对这群长大的孩子，我忽然发现“常规”是在确定与行动中形成的，因此，我每周评选两位班长，每天每组选一个组长，制作两种颜色挂牌，让幼儿确定自己的角色，知道自己的任务与职责。要求被选到的人必须先能管好自己的行为，严以律己;然后管理本组幼儿时，必须大胆、有魄力。在日常生活中，吃餐点时，组长负责擦桌子，班长负责扫地;吃饭时同样组长负责分饭，班长负责管纪律;看书时，班长负责收拾书本，组长负责管本组的纪律;玩玩具时组长负责提醒同伴不能抢玩具;喝水时，班长负责管幼儿排队等等。总之，平时我会组织各种活动，不管什么活动，做一件事情总有人担起自己的任务，使每件事都能有序进行。常规也在这一件件小事中建立起来，将无意识转化为有意识，孩子们也在这样的生活中变得不再轻浮，越来越有“男子汉”的气质，我自己也在不断地要求幼儿时要求自己的行为，给幼儿树立学习的榜样，也更成熟了几分，变得更有责任心。
片段三：快乐因“学习”而促我成长
“经验”这两个字在这一年中始终似触电般的被提醒到，确实缺乏实际生活经验是我的一个缺点，每次遇到事情我总是回忆师傅对我说的话，回忆她的处事态度与做法，慢慢地让自己也能向着成熟的方向前进。因此我提醒自己：努力学习吧!
首先，书籍的学习是并不可缺的。每月的《幼儿教育》中记录着教育者的点点滴滴教育事迹，在阅读他们的故事时，我深有感触，有的例子都是自己平时遇到过的，在结合他们的做法时，自己也更胸有成竹了。读后写自己的感想让我思绪万千，总是有太多的感慨。观电影、看书本每一次的感想记录了我当时的心情与想法，一点凝聚一点珍藏。
其次，身边的“活例子”是我学习的途径。虽然我的听课次数不是特别多，但每一次我都把它当成我学习的一次机会，从组内、园内教师的公开课和随堂课，至园外教师“主题式研讨活动”和沿海片 “名师教学展示”活动等，我都认真做好笔记，记录他们的精彩一刻，留下自己的听课小建议，吸收他们的精华，作为自己教学的参考材料。
最后，家长交流平台促我增强信心。学习是互补的，家长在我所缺乏的实际经验中给了我无数的前进动力。平时，很多家长会在接送孩子时和我聊天，了解孩子在园的表现，跟我讲讲他们在家中的表现;QQ群中每天都有很多家长在互相交流自己是怎样教育孩子的，给他们创设怎样的学习氛围等等，我也会向他们讨教一番，自己的疑惑也会让家长帮我出谋划策，朋友般的交流让我不再那么紧张，情绪也一下放松了许多。
另外，对自己的教学我更不敢怠慢。备课、反思、组织幼儿活动，我都会做好充足的准备，尽量让自己做到一应俱全。这一年公开执教两次课，分别为小班绘本《是谁的肚脐眼》、大班绘本《我爱你，小猴子》，不同年龄段的孩子给我留下不同的感受，让我从各方面获得经验与知识。
片段四：记忆因“成就”而光彩照人
辛勤劳作的背后总会给自己留下点安慰，“六一儿童节”童话剧的成功表演，第二届亲子运动会的获奖，让我感受到集体的力量是力大无穷的;在“三八演讲”比赛与“三年内教师比武”比赛中，我分别获得三等奖。另外，我带领的中大班舞蹈组在平湖参加“六一儿童节”表演，深受大家的喜爱，带领的中班美术组，幼儿出色的绘画作品给了我颇多的惊喜，家长都感到很满意。我还参加了园内以及社区的多个舞蹈，在社区文化艺术节中分别获得团体金奖和银奖。两次“亲子游”的顺利进行，给幼儿留下了美好的童年趣事;给家长留下了一段家园互动记忆;给我留下了一次活动后的经验积累机会。
福尔斯特说：“即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。”总结完一年的成绩，就像是将这一年重新浏览一遍，将它视为过去，在今后的旅程中，偶尔记着回头看看，偶尔幻想未来的天空，我想，这应该是一件快乐的事情。面对新的一年，我将用我的实际行动，拼奏出一曲别样的乐章，在和孩子们的天空中共同享受阳光、享受学习的激情，谱写我们共同的蓝图!
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幼儿园个人小结（副班主任）基本情况 姓 名： 王丹丹 任教班级 海星七班 任教学科 语言、音乐、综合配班老师 王冬琴、马丽 本年度岗位：海星七班副班主任 获奖情况 2012.江苏省师陶杯论文比赛二等奖 2012.10河海幼儿园自制玩具比赛二等奖 个人小结 几乎每个人都会感叹：为何时间过得这样快！不知不觉，一个学期的工作已接近尾声，从跨出学校，到进入幼儿园已有五个月了。在这五个多月里，我用爱心扣响了童心的大门，我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得开学第一天接触孩子时，孩子们哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束
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2013学年第二学期个人成长小结天气越来越热，一学期的工作也将接近尾声。回想学期初为自己制定的成长计划，到底做到了多少呢？以下就来对这几个月来成长的经历进行回顾与小结： 一、学习方面 学习，可以使我了解前人和他人，了解过去和未来，关注反思自我，从而获得新的生成。 1．空余时间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但学期初制定的一字不漏的读完一本好书，还是没能很好的完成，下学期争取补过。 2．写博是为教师学习、反思、提升提供实现理想的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，本想着在写一些教育、生活等博文的同时，还写一些自己特长领域（美术）
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总结、收获——第二学期个人成长计划总结时间过得飞快，转眼这一学期即将结束了，现对照开学初制定的个人成长计划，做以下总结，并品味收获。一、师德方面：爱岗敬业，遵纪守法，认真参加园内组织的学习观摩培训等活动，做好笔记，做好反思，认真参加园工会每次开展的道德讲堂讲座。并在《新埭镇中心幼儿园师德师风公开承诺书》上签名，向家长和社会做出做人民满意教师的庄严承诺，自觉接受家长、社会的监督，我努力着也做到了。 二、学习方面： 认真参加90课时培训，完成相关的作业，如反思和读书体会等等，还执教了一节数学游戏《骰子翻翻乐》作为研讨课，通过园领导和实幼刘静燕老师
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2012年度幼儿下学期个人总结夏季，一个美丽的季节，用它那火热的骄阳诠释着这个夏末的激情澎湃，绽放的光芒照射着江山市城关幼儿园和每个城幼人的心，小朋友和老师们都在等待着这个夏末最激动人心的时刻的来临暑假。 这是我们共同等待与向往的暑假，然而在暂别城幼步入暑假之际，心里却又万分的不舍，心心念念着和我们小三班的小朋友们度过的这一年，欢声笑语却也伴着阵阵心酸，真正是痛并快乐着。 回顾这痛并快乐着的一年，我收获了很多，学会了很多，非常感谢身边同事的关心帮助，特别是班里的两位老师，正因为有了她们的帮助，所以我才能够在不断的实践和学习中明白自己工
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新的收获，新的体会——工作经验总结时间飞逝，转眼之间一个学期又过去了，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，我也在开发区幼儿园了锻炼了将近一年，在这大半年里，我又有新的收获，新的体会，我知道这也是我成长的体现。我也整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作 一、思想品德 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗
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我的三年规划提升自己今年已经是我在时思小学工作的第四个年头，在过去的这段日子中，我体验到了教学的幸福，但也留下过委屈的泪水；我感受到了成功的快乐，但也留下了些许遗憾。回想往昔，我看到了自己的点滴成长，展望未来，我更是充满着期待。 虽然我不赞同做事太拘泥于条条框框，每天都在计算今天的目标完成了没，但是我不得不承认，为自己制定一个总体的发展目标能让自己更有目的地去实现自己的计划，获得整体的提升。我为自己制定的总体目标是： 第一年： 1. 认真备好每一节课，养成爱思考的习惯，反思总结课堂的亮点和不足，及时记录课堂的精彩生成，积累教
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2011年第一学期幼儿教师个人奋斗目标一、 指导思想： 在三个代表的重要指导思想下，充分发挥党团员的先锋模范作用，体现以人为本、全面协调、可持续的科学发展观，努力实践一切为了孩子的理念：以《幼儿园新纲要》为指针，强化服务与创新意识，以班级工作为中心，大力加强自身素质能力，深入研究课程改革,转变教育观念，规范教育行为，提高教学水平，塑造家长满意的幼儿教育。 二、 主要目标： 1、以探究性学习理念为指导，深化课程改革与研究，健全自身的教改意识与积极性，以艺术教育为特色，大胆探索艺术教学的独特方式。 2、深入学习教师职业道德教育，认真落实职务责任，
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幼儿教师个人总结：幼儿老师个人述职报告古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。 自2008年跨进幼师这个行业来，猛然发现已度过6个年头，这其中无数的回忆，带给了我人生的多种经验。我觉得很欣慰。欣慰的是我生活在一个团结的、平等的、充满人情味的教师群体中，在这里我能感受到大家庭般的温暖，我们在一起学习、一起交流、一起实践、一起成长。 现在，我们即将离开至尊宝宝，一起走进东方名苑至尊幼儿园，在离开之前，请容许我对自己的工作进行一个总结： 最开始任职的位置是副班。
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幼师个人述职报告时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了，在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。开学初，我们对上学期研究的故事活动进行了回顾，大家发现我们基本上运用的形式是很单一的，就是看图片讲述故事，在讨论后，我们对另一种方法进行了尝试，就是清讲故事，可能在以往运用的比较多，但是在二期可改的实践中老师运用的不是很多，针对这个问题，在活动之前，我设计了思考题：我们现在的故事活动设计大多采用了图片、媒体等来进行设计，而对以往采用老师口述故事不借助教具