首页 > 计划总结 > 幼儿园教师学习小结
幼教管理干部培训课程总结

幼教管理干部培训课程总结

更新时间:2014-06-22 14:18:39

《幼教管理干部培训课程总结》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

2010年10月至今,我有幸参加了太仓市第二期幼教管理干部培训班,近一年的培训课程已经接近尾声,通过此次的培训学习,我在思想理念和业务水平等方面得到了新的提高。在此,衷心感谢上级领导为我们设计了一整套全方位多元化的培训课程,感谢领导为我提供了这么宝贵的学习机会,使我这个普通的青年教师在近一年的学习中受益匪浅,深刻地认识和感受到作为一名幼儿教师,作为一名后备干部身上所肩负的责任。这一年的培训课程让我感受良多,特作如下总结:

一、名家讲座,理论素养的积淀

培训课程安排了许多不同层面的名家为我们作现场讲座,重塑我们的幼教理念,解读我们工作中的棘手问题。首先是健雄职业技术学院杨建昌教授的《行政公文与事务文书举隅》,使我了解了一些实用文书的书写要点;上海市特级校长李汉云校长的《漫话学校管理》,从学校的功能、领导的内涵、管理的活力、干部的修养等方面,阐述了管理的艺术性与科学性,使我对于管理有了深入的理解;江苏省《早期教育》编辑顾丽娅为我们由浅入深、言简意赅地解读了“论文写作”中“为谁写”、“写什么”、“怎么写”的问题,并介绍了一些“编辑投稿”的实用策略,使我对平日最头痛的写论文有了明确的方向;太仓市妇幼保健所的周雪娟科长的《托幼机构卫生保健工作要求》,从细节入手,使我对幼儿园的保教并重理念有了重新的认识与了解;太仓市教培研中心的严乃超老师的《教育科研课题方案的撰写与申报表的填写》,通过一个个典型的实例来对每一个环节进行分析与解读,使我对教科研产生了浓厚的兴趣,回顾自己之前承担与和参与的课题研究活动,感觉还是停留在相当粗浅的阶段,通过本次讲座的学习,相信对我今后在教科研方面的工作一定会有很大的启迪和帮助,相信只有用心投入课题研究,才能挖掘出真正有价值的东西。

二、参观学习,管理视野的拓展

在培训期间,我们有幸参观了张家港实验幼儿园和白鹿幼儿园。这是两所硬件设施一流、师资配备齐全、管理制度完善的幼儿园。是我们作为身在农村比较落后的幼儿园中的一线教师心目中比较理想的幼儿园。在参观的过程中,我对两所幼儿园的文化建设感慨万分,是什么样的管理者可以将幼儿园管理得如此生机勃勃而又魅力十足?实验幼儿园刘慧园长的讲座——《圆融管理思想下的教师团队文化》,为我解开了心中的疑惑。除了一流的硬件设施,别具风格的办园特色以外,给我留下印象最深的就是刘慧园长的一句话,那就是“作为幼儿园教师,我们首先要做诗性的女人,浪漫的女人。”没错,刘园长本人就是一个充满诗情画意又意气风发的女人,这样的女人浑身散发着魅力,是一种夺人眼球的魅力,因为在聆听刘园长的讲座的整个过程中,我的眼睛一刻也没有离开过她。管理者如她,真是一种至高的境界。因此,我认为要引领所有的教师,首先应该具备这种诗性而浪漫的气质和魅力,在这样的魅力下,老师们才会紧跟管理者的步伐,在管理的道路上走得精彩而缤纷!而白鹿幼儿园的《健康引领、智慧管理、打造品牌》,让我从她们迷人的“专题片”中,以及生动的现场的表演中,深深感受到她们的健康教育特色和幼儿园品牌的打造文化。

走出去的参观学习,让我摒弃了“闭门造车”的保守思想,为我拓展了一番开阔的新视野,使我在管理道路的起点前,积累下丰富的经验,预备好厚积薄发的将来!

三、模拟调研,业务水平的实践

在积累了一定的理论知识以后,培训班领导还为我们提供了一次模拟调研的实践活动。

对农村一所幼儿园进行模拟质量评估调研的实战演练,是对我们所掌握的理论进行联系实际的最好实践方式。模拟调研前,我们利用难得的学习交流机会抽时间进行沟通交流,组长根据各组员的所长进行了调研内容的分块分组,拟定调研方案,然后我们对自己负责的块面做好功课,做到充分的了解。在模拟调研过程中,我们跟随组长的引领与安排,认真投入,仔细记录。在汇报交流中,两位领导亲临现场,指导我们如何进行交流,提高交流技巧,通过模拟调研初步感受到团队的力量,每个人都有很大的收获。

四、拓展训练,团队精神的领悟

培训班的最后一次课程也是让我印象最深刻的课程,那就是到苏州西山的野外拓展训练。训练通过三个项目进行,这三个项目都有其自身所蕴含的理念,对我的人生观、价值观都产生了一定的启示。

首先是“信任背摔”。当大家齐心协力搭好“人肉垫子”,齐声高呼“我们来帮忙你!”“来吧”,作为双手捆绑,背对大家站在高台上的我来说,此时此刻已经没有丝毫的畏惧,心里只是想着如何按照教官的要求保持正确的形态,减少对同伴的冲击力,然后闭上眼睛把自己完全交给同伴,那个瞬间,除了对同伴的信任,对整个团队的信任,心里没有任何杂念。同样,站在下面的我,与同伴紧紧搭在一起的我,同样期待着高台上的同伴对我的信任,而身材不是那么强壮的我,在那一刻,却是充满了“拼了命也要保护同伴”的力量和勇气。经历了“背摔”后的我,更加相信团队的凝聚力有多重要,同伴间的信任有多重要!作为管理者来说,只有引领整个团队相互信任,劲儿往一处使,才能达到事半功倍的效果。
相关阅读
推荐
  • 高级幼儿教师培训班总结

    时间流逝,一转眼一学期又接近尾声,为了总结经验、促进工作,我对这学期培训班一路走来的足迹好好进行了一个回顾:, 作为高级教师培训班的班主任,我深感肩上的压力,高级教师是我们幼儿园的引领层,她们的经验、水平在整个幼儿园处于最前列的位置,所以她们担负着促进、培养的作用,同时高级教师由于工作年限和岁数的增加,热情、创新自然而然地在渐渐消退,她们开始面临自己的高原期,引领和突破这个双重矛盾让我们这个培训班任务艰巨,为此我在上个学期的基础上,对这学期的培训内容作了相应调整,力求完成这种双重任务。 一、利用讲师团推广

  • 2008下半年骨干教师培养总结:勤勤恳恳工作 扎扎实实帮带

    2008下半年骨干教师培养总结 2008.92009.2 帮带小组中的教师年轻、肯学、上进心强。本学期,我们经常利用午休时间真诚的聚在一起说课、研课、评课,交流思想和感悟,并在生活中关心帮助她们,使我们形成一种团队精神。工作中我们注重发挥各自和整体的优势,形成 教育 教学的合力,比干劲,比奉献,比教学艺术,比教学水平,树立良好的教师形象,采用压担子、鼓励和鞭策的方式,相互促进,共同进步,帮助年轻教师迅速成长。同时,我也注重发挥自己的引领和示范作用,不仅帮助她们分析课研究课,需要时自己就上一节示范课,促进她

  • 学前教育保教管理指南学习活动小结

    这学期幼儿园开展学习《浙江省学前教育保教管理指南》的活动,于是我积极响应号召,幼儿园不但让我们学习指南,还组织我们进行了考试,通过这一些列的活动,我感触颇深。我感觉指南里的每一点都值得我们细细去品味,去反思。如果有人说孩子有一百种语言,那么我说教师有百种教育策略。《浙江省学前教育保教管理指南》的频布与具体操作运用就是一个指导性的文件,引导教师理解孩子的百种语言,从中寻找运用百种策略,形成百种智慧! 《浙江省学前教育保教管理指南》中有一条合理安排幼儿在园时间。要尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,避免消极等

  • 新教师汇报课暨教学新苗评选活动总结

    本学期以来,我园一直对新教师的培训工作十分重视,学期初就开展了各项专题培训、新教师拜师结对子、名师展示等活动,并通过随堂听课、新教师入门课等形式,促进和提高新教师的教育教学能力。为了检验和展示新教师工作一学期来的成长和进步,给全园新教师铺设施展才华的舞台,使教师的独立备课能力、课堂教学组织能力、教学创新能力得到锻炼和提高,引导教师加大课堂教学研讨力度,密切关注课堂教学的有效性与艺术性,不断提升课堂教学水平。同时,促成新教师间的学习和良性竞争,1月份我们组织了新教师汇报课暨教学新苗评选活动。 本次活动的内容

  • 点亮那抹“绿色”——幼儿教师个人特长课展示活动

    春意盎然的四月,新幼成功举行了为期两周的2010年教师个人特长课展示活动。本着让教师自主选择教学内容,充分展示个人教学魅力的目的,来凸显每一位教师不同的教学风格,形成鲜明的教学个性,让她们找到专属于自己的教学优势,成就自己的特色教学课堂。 28位老师28个鲜活的课堂,涉及语言(早期阅读)、科学(数学)、音乐、美术等多个领域。有的老师立足自己的基本功特长,结合班级特色展开活动,师幼互动积极有效,让课堂呈现艺术的美。有的老师从自身的优势出发,关注幼儿的兴趣需要,让课堂体现灵动的美。有的老师清晰、扎实的教学技能

  • 幼儿教师拔节班弹唱阶段小结

    从开学至今,我们拔节班每周都要进行回琴,由我在规定的范围内随意抽查一曲,老师们经过10分钟的视唱准备后进行弹唱。回忆这几周的回琴情况对每位老师作以下小结: BYJ:功底扎实,能够自弹自唱,曲子弹唱较连贯。 SY:基础相对较弱,以往弹琴总是疙疙瘩瘩,但是由于态度认真,勤加练习,基本上每次都能相对连贯地弹唱,次次过关。 FF5:功底扎实,练习积极,回琴效果好,就是有时有点粗心。 FF6:虽说以前从来没有接触过钢琴,但是由于极其认真的态度,每次弹唱都能够顺利通过,值得学习。 YXZ:节奏感较好,而且每天练习认真

  • 青年教师研训班3月份工作小结

    本学期由我负责青年教师研训班的班主任工作,带领新教师共同学习。在三月份,我们共进行了两次研训班的活动,一次是由高级教师黄亚萍老师主讲的《如何与家长交流》,另外一次则是由我们吴园长主讲的《如何撰写博客》,两次活动开展都比较顺利。 在第一次活动中,我们青年教师知道了与家长交流的中心是什么,与家长交流时要细心,要以朋友的身份与家长交流,要主动与家长交流等。并且通过一个个事例让新教师了解到,如果遇到一些突发状况我们应该怎么做。并且请青年教师提出自己在工作中遇到的问题,请大家一起帮助进行解决。如此一来,我们青年教师

  • 从心底呼吁心理教育----《幼儿心理教育与辅导》学习小结

    在素质教育的实践教学中,我们教育工作者所应该侧重的是人的发展问题,也是其潜能的发挥和人格的完善。然而在人们大呼素质教育的今天,心理教育似乎并没有得到应有的重视。今天,通过教师继续教育网的自学课程《幼儿心理教育与辅导》的学习,让我深深地体会到了心理教育的重要性,也感受到了对孩子进行心理的辅导更是摆在我们面前刻不容缓应该去做的事情。不管是在学校教育的范畴中,还是在大的社会教育的范畴中,心理素质都是一个非常重要的问题,或者也可以说是现代教育所面临的关键与核心的问题。而对于心理素质的培养,则是心理教育的根本任务之

  • 行走在教育的路上 享受着阳光的甜味

    本次师德培训活动中园领导为我们准备了许多丰富的活动,例如组织我们观看了《反邪教视频》、青年教师的弹唱和舞蹈考核;好书推荐活动、学习故事的学习等等。在这些活动中有许多的活动都给我很大的启示: 好书推荐,共同成长 在本次暑期师德培训中我有幸参与了好书推荐活动。利用暑假时间我拜读了伍香平老师编著的《幼儿教师易犯的150个错误》。这本书从幼儿园一日活动的规划与组织实施的基本要求的角度呈现全书的逻辑结构,并采用跳出自身的角色限制,用第三人的眼睛来反观自身的方法,来发现工作中表现出来的不足,引导教师进行专业反思,总结

点击查看更多