镇安县幼儿园2014学年度第二学期教研计划

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一、指导思想：本学期，我园教研工作以幼儿园工作计划为指导，以《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，加强教研工作管理，深化园本培训和课题研究，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进幼儿健康生活、快乐成长，全面提高幼儿园的保教工作质量。 

二、工作重点  

1、通过各类业务学习，进行全园培训，提高教师的专业素质，促进教师专业化成长。  

2、加强教育教学常规管理，向常规工作精细化要质量，优化活动内容，强化操作性和实效性，做到科学合理。  

3、以园本教研为载体，骨干教师科研引领，开展园本课程、课题及薄弱领域的研究，推进我园教学改革的深入和发展。

4、充分利用自身资源，发挥省示范幼儿园的辐射引领作用，努力开展传、帮、带、教学研讨等活动，推进全县幼儿教育事业的蓬勃发展。

5、以“保教幼儿、服务家长”为宗旨，引导和帮助家长树立正确的育儿观，搞好家园共育工作。

三、具体措施  

　（一）通过各类业务学习，提高教师专业水平:　

1、深入理解《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁幼儿童学习与发展指南》，采取自学和培训相结合的形式，做好笔记，不断反思，将不定期以试卷答辩的形式检测教师专业知识的掌握程度。

2、继续组织教师到西高新幼儿园跟班学习，提高自身授课水平。并为教师创设更多的外出观摩学习交流的机会，学习新的教育理念。

3、继续开展教师七项技能第二步骤过关活动，由骨干教师辅导培训、班主任和配班教师一对一帮扶，一阶段一测评，进一步提高教师专业化技能。

4、积极参与园本教研活动，开展讲课、听课、评课、说课、撰写教育论文等评比活动，激发教师教育热情。

5、利用放学后一小时开展教师专业知识培训活动。采用自主学习的方法，进行备课，写教案，制作上课所需的玩教具和课件；进行集体培训，以理论知识和专业技能为内容，由保教处统一培训；探索集体备课新模式，开展教材研讨活动，建立教研活动轮值制，由每班教师轮流主持，以艺术领域为主，交流探讨音乐、美术教学活动有效策略与方法，作好教研记录，形成我园的园本教材。

6、对聘请的保育教师进行岗前培训和卫生保健知识辅导学习。

7、建立教师业务档案。

（二）、改善教学管理，抓好各项常规工作。

1、严抓一日常规活动，细抓教育常规管理，加大检查力度，对班级教师制定计划、量化排、活动设计、游戏和工作总结，及时检查、具体指导、评分定等，提高教师的教育能力。 

2、对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，从幼儿生活、学习、运动、游戏四大方面进行评价分析，做好幼儿《幼儿成长档案》记录，建立良好的班级常规。

3、认真学习及钻研新教材，结合主题活动，重视环境随教学内容的变化而随时调整，保证领域目标的落实。

4、以园、组、班为单位，开展丰富多彩的活动。如：春季运动会、六一艺术周、春游、“我与妈妈同乐”家长开放日、户外游戏等系列活动。

（三）、坚持园本特色课程，促进领域研究。

1、结合传统节日、家乡文化和季节特征，开展主题教学与环境创设活动，并收集整理优秀教案、教具、图片资料，编录成集，形成系列、规范、有操作意义的园本课程。

 2、本学期的重点研究艺术领域，针对音乐、美术教学形式单一、模式化，幼儿艺术表现力缺乏创造性等现状，带领教师深入理解《纲要》中艺术领域的目标及要求，尝试探讨多种有效的教学途径与方法，对在教学活动中发现的问题提出来，综合研讨，找出解决办法，并形成艺术领域的活动设计文字材料。

3、结合《3-6岁儿童发展指南》中健康领域对幼儿动作发展与培养，要求每班设计出三个符合本班幼儿年龄段应具有的动作发展水平的户外游戏，经教研活动反复论证，形成具有我园特色的户外游戏。

4、继续做好县级课题《县级幼儿园大班额环境下优化幼儿一日常规的行动研究》，各班严把子课题的内容渗透于一日活动中，三月初底交课题成果，统一评比。全园教师积极向镇安教研室“在线投稿”幼教专刊进行投稿，保教处做好登记、评比，对成绩突出的给予表彰奖励。

（四）为乡镇园搭建平台，发挥示范引领作用。

我园积极履行省示范园的职责，为乡镇园所搭建平台，共同分享优质资源。我园被县教体局定为镇安县幼儿教师师训基地，承担全县幼儿教师的培训任务，同时，我园与云镇幼儿园结对帮扶，制订了切实可行的帮扶计划，并已按计划、分步骤地开展了卓有成效的指导工作。

（五）以服务家长为宗旨，做好家园共育工作。

    （1）各班建立班级网站、设计家园联系窗，召开家长会；设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”；通过家长开放半日、电话联系、家访等形式积极采取家长的好建议，做好家园共育。

（２）发动家长为幼儿自制足额数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

    本学期，我们以更多、更符合实际的形式开展各项教研活动，希望大家积极参与、活动后进行反思，认清自身的不足，取长补短，让各位老师在活动中各有所获。


                                  二〇一三年二月二十七日


附：每月工作安排

月份

内容

负责人

二

月

份

1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。

   保教处

各班结合主题更换环创内容。

 各 班

三

月

份

1、环境创设、月主题更换。  

各 班

2、县级教学能手赛选拔。

保教处

3、组织承办县级教学能手大赛。

保教处

4、主题活动：庆祝“三八妇女节”。

各年级组长

5、大班家长开放日教育活动。

时 钰

6、音乐示范公开课。

马 莹

7、美术公开示范课。

夏 芳

8、各组开展听评课活动。

包抓主任

教师业务学习。（学新操）

保教处

10、解读《3-6幼儿学习与发展指南》

阮 侠

11、《如何写教学设计》培训

夏 芳

12、课题研讨。

各教研组长

13、做好教研课题指导工作，各班结合活动撰写子课题论文，并上交。 

课题组成员

四

月

份

1、中班家长开放日教育活动。

袁淑妮

2、结合清明节开展主题活动。

各 班

3、保教主任随堂听课。

保教处

4、课题成果编辑成册、撰写结题报告。

课题组成员

5、幼儿教师基本功大赛 。     

保教处

6、组织骨干教师到西高新幼儿园幼儿园观摩学习。

保教处

7、幼儿保健知识培训。

逯小梅

8、解读《3-6幼儿学习与发展指南》中艺术内容             

夏 芳

9、解读《3-6幼儿学习与发展指南》中美术内容

王 青

10、《手工制作》培训

石海霞

11、解读《3-6幼儿学习与发展指南》中音乐内容

马 莹

12、课程研讨

各教研组长

五

月

份

1、“六一”艺术周活动的准备、编排工作。

各 班

2、庆祝“五一”国际劳动节主题活动。

各 班

3、音乐教材培训。

各年级组长

4、《3-6幼儿学习与发展指南》艺术内容试卷检测。

王 霞

5、解读《纲要》。

朱 丽

6、教师心理知识培训。

孙庆红

7、课程研讨

各教研组长

六

月

份

1、解读《3-6幼儿学习与发展指南》中语言内容

郝 婷

2、课程研讨。

各教研组长

3、结合端午节开展主题活动。

各 班

4、教师七项技能舞蹈过关。

保教处

七

月

份

1、召开大班毕业典礼。 

时 钰

2、《3-6幼儿学习与发展指南》语言内容试卷检测。

王 霞

3、各班对幼儿进行假期安全教育。

各 班

4、撰写教研工作总结（年级组、班务、个人） 

    各 人

学期工作总结，做好期末各项资料收集，整理归档工作。

   保教处